Какие при­спо­соб­ле­ния имеют рас­те­ния к жизни в за­суш­ли­вых усло­ви­ях?

Какие при­зна­ки ха­рак­тер­ны для мхов?

Ка­ко­вы осо­бен­но­сти стро­е­ния и жиз­не­де­я­тель­но­сти мхов?

Какие при­зна­ки ха­рак­тер­ны для мо­хо­вид­ных рас­те­ний?

По­че­му не­пра­виль­но от­но­сить грибы к рас­те­ни­ям?

По­че­му бак­те­рий от­но­сят в от­дель­ное цар­ство?

По­че­му по­кры­то­се­мен­ные рас­те­ния за­ня­ли на Земле гос­под­ству­ю­щее по­ло­же­ние?

Какие осо­бен­но­сти стро­е­ния и жиз­не­де­я­тель­но­сти по­кры­то­се­мен­ных спо­соб­ство­ва­ли их про­цве­та­нию на Земле?

По­че­му вспаш­ка улуч­ша­ет усло­вия жизни куль­тур­ных рас­те­ний?

До­ка­жи­те, что кор­не­ви­ще рас­те­ний яв­ля­ет­ся ви­до­из­ме­нен­ным по­бе­гом.

По каким тка­ням и как осу­ществ­ля­ет­ся транс­порт ве­ществ у по­кры­то­се­мен­ных рас­те­ний?

Ка­ко­вы осо­бен­но­сти стро­е­ния и жиз­не­де­я­тель­но­сти гри­бов?

В чём за­клю­ча­ют­ся ос­нов­ные от­ли­чия мхов от па­по­рот­ни­ков?

Опи­ши­те осо­бен­но­сти цар­ства рас­те­ний.

Какие осо­бен­но­сти плода  — ко­стян­ки обес­пе­чи­ва­ют рас­про­стра­не­ние семян мно­гих пред­ста­ви­те­лей рас­те­ний се­мей­ства ро­зо­цвет­ные?

Дайте развёрну­тый ответ на во­прос. Какие при­зна­ки ха­рак­тер­ны для хвой­ных рас­те­ний?

Ка­ко­вы от­ли­чи­тель­ные осо­бен­но­сти выс­ших рас­те­ний по срав­не­нию с низ­ши­ми?

Какие при­зна­ки ха­рак­тер­ны для по­кры­то­се­мен­ных рас­те­ний?

Как че­ло­век ис­поль­зу­ет плес­не­вые грибы?

В чем сход­ство и раз­ли­чие пло­дов рас­те­ний се­мей­ства мо­тыль­ко­вых (бо­бо­вых) и кре­сто­цвет­ных (ка­пуст­ных)?

Какое пре­иму­ще­ство имеют го­ло­се­мен­ные рас­те­ния по срав­не­нию с па­по­рот­ни­ко­об­раз­ны­ми?

В чем сход­ство и раз­ли­чие пло­дов рас­те­ний се­мейств зла­ко­вых и слож­но­цвет­ных?

По­че­му бак­те­рии са­про­тро­фы счи­та­ют са­ни­та­ра­ми при­ро­ды?

Бо­бо­вые  — хо­ро­ший пред­ше­ствен­ник для дру­гих сель­ско­хо­зяй­ствен­ных куль­тур. Объ­яс­ни­те по­че­му.

До­ка­жи­те, что то­ма­ты и кар­то­фель от­но­сят к од­но­му се­мей­ству.

Ка­ко­ва роль мхов в при­ро­де?

По­че­му бак­те­рии нель­зя от­не­сти к эу­ка­ри­о­там?

В чем про­яв­ля­ет­ся при­спо­соб­лен­ность птиц к не­бла­го­при­ят­ным усло­ви­ям зимы в сред­ней по­ло­се Рос­сии?

Какие при­зна­ки ха­рак­тер­ны для ки­шеч­но­по­лост­ных?

Какие при­зна­ки ха­рак­тер­ны для мол­люс­ков?

Какие сход­ные аро­мор­фо­зы про­изо­шли не­за­ви­си­мо у птиц и мле­ко­пи­та­ю­щих?

Какие общие черты стро­е­ния име­ют­ся у реп­ти­лий и пер­воз­ве­рей?

В не­ко­то­рых лес­ных био­це­но­зах для за­щи­ты ку­ри­ных птиц про­во­ди­ли мас­со­вый от­стрел днев­ных хищ­ных птиц. Объ­яс­ни­те, как по­вли­я­ло это ме­ро­при­я­тие на чис­лен­ность ку­ри­ных.

Какие при­спо­соб­ле­ния к полёту воз­ни­ка­ют в стро­е­нии ске­ле­та птиц?

Чем от­ли­ча­ет­ся раз­мно­же­ние пла­цен­тар­ных мле­ко­пи­та­ю­щих от пре­смы­ка­ю­щих­ся?

Уче­ные счи­та­ют, что пер­вые на­зем­ные по­зво­ноч­ные  — сте­го­це­фа­лы  — про­изо­шли от древ­них ки­сте­пе­рых рыб. Какие дан­ные поз­во­ли­ли сде­лать этот вывод?

Какие осо­бен­но­сти внеш­не­го стро­е­ния от­ли­ча­ют боль­шин­ство змей от яще­риц?

О чем сви­де­тель­ству­ют мно­го­чис­лен­ные зубы на че­лю­стях пер­вопти­цы  — ар­хео­пте­рик­са?

О чем сви­де­тель­ству­ет раз­мно­же­ние не­ко­то­рых мле­ко­пи­та­ю­щих (ехид­ны и ут­ко­но­са) яй­ца­ми?

Какую роль иг­ра­ют обо­лоч­ки глаза че­ло­ве­ка?

Пред­ло­жи­те, каким об­ра­зом можно до­ка­зать пред­по­ло­же­ние о том, что сек­ре­ция пи­ще­ва­ри­тель­но­го сока под­же­лу­доч­ной же­ле­зой ре­гу­ли­ру­ет­ся и нерв­ным, и гу­мо­раль­ным пу­тя­ми.

Чем от­ли­ча­ют­ся гор­мо­ны от дру­гих био­ло­ги­че­ски ак­тив­ных ве­ществ?

По дан­ным ста­ти­сти­ки, ку­ря­щие люди зна­чи­тель­но чаще стра­да­ют хро­ни­че­ски­ми сер­деч­но-со­су­ди­сты­ми за­бо­ле­ва­ни­я­ми, чем не­ку­ря­щие. Объ­яс­ни­те, какое вли­я­ние ока­зы­ва­ют ядо­ви­тые ве­ще­ства (на­при­мер, угар­ный газ, ни­ко­тин), со­дер­жа­щи­е­ся в та­бач­ном дыме, на эрит­ро­ци­ты крови и кро­ве­нос­ные со­су­ды ку­риль­щи­ка?

Ка­ко­вы функ­ции пи­ще­ва­ри­тель­ной си­сте­мы че­ло­ве­ка?

Ка­ко­во зна­че­ние крови в жиз­не­де­я­тель­но­сти че­ло­ве­ка?

Опи­ши­те путь ко­то­рый прой­дет ле­кар­ствен­ный пре­па­рат, вве­ден­ный в вену на левой руке, если он дол­жен воз­дей­ство­вать на го­лов­ной мозг?

По­че­му про­ис­хо­дит свер­ты­ва­ние крови в по­вре­жден­ных со­су­дах?

На какие клас­сы делят по­кры­то­се­мен­ные рас­те­ния? Ука­жи­те ос­нов­ные при­зна­ки, по ко­то­рым про­ис­хо­дит это де­ле­ние.

Цвет­ки мно­гих по­кры­то­се­мен­ных рас­те­ний опы­ля­ют­ся на­се­ко­мы­ми. Объ­яс­ни­те, в чем про­яв­ля­ет­ся вза­им­ная поль­за пе­ре­крест­но­го опы­ле­ния для на­се­ко­мых и рас­те­ний?

На­зо­ви­те не менее 3 осо­бен­но­стей на­зем­ных рас­те­ний, ко­то­рые поз­во­ли­ли им пер­вы­ми осво­ить сушу. Ответ обос­нуй­те.

В ХVII веке гол­ланд­ский учёный ван Гель­монт провёл опыт. Он по­са­дил не­боль­шую иву в кадку с поч­вой, пред­ва­ри­тель­но взве­сив рас­те­ние и почву, и толь­ко по­ли­вал её в те­че­ние не­сколь­ких лет. Спу­стя 5 лет учёный снова взве­сил рас­те­ние. Его вес уве­ли­чил­ся на 63,7 кг, вес почвы умень­шил­ся всего на 0,06 кг. Объ­яс­ни­те, за счёт чего про­изо­шло уве­ли­че­ние массы рас­те­ния, какие ве­ще­ства из внеш­ней среды обес­пе­чи­ли этот при­рост.

Чем ха­рак­те­ри­зу­ет­ся био­ло­ги­че­ский про­гресс у цвет­ко­вых рас­те­ний?

В цвет­ках вет­ро­опы­ля­е­мых рас­те­ний, как пра­ви­ло, об­ра­зу­ет­ся го­раз­до боль­ше пыль­цы, чем у на­се­ко­мо­опы­ля­е­мых. С чем это свя­за­но?

В тро­пи­ках пре­об­ла­да­ют на­се­ко­мо­опы­ля­е­мые рас­те­ния, вет­ро­опы­ля­е­мые же виды встре­ча­ют­ся от­но­си­тель­но редко. По­че­му в тро­пи­че­ских лесах мало вет­ро­опы­ля­е­мых рас­те­ний?

По­че­му не­об­хо­ди­мо учи­ты­вать ком­плекс при­зна­ков при клас­си­фи­ка­ции рас­те­ний?

Как че­ло­век бо­рет­ся с гри­бом-па­ра­зи­том го­лов­ней, при­но­ся­щим боль­шой ущерб уро­жаю зер­но­вых?

Какой вред при­но­сят рас­те­ни­ям грибы-па­ра­зи­ты: го­лов­ня, фи­тофто­ра, тру­то­вик?

Как предо­хра­нить про­дук­ты пи­та­ния от гни­е­ния?

По­че­му в сред­ней по­ло­се Рос­сии вес­ной на­се­ко­мо­яд­ные птицы при­ле­та­ют зна­чи­тель­но позже, чем рас­ти­тель­но­яд­ные?

Какие при­спо­соб­ле­ния к се­зон­ным из­ме­не­ни­ям среды имеют мле­ко­пи­та­ю­щие?

Какие осо­бен­но­сти стро­е­ния сфор­ми­ро­ва­лись у хор­до­вых жи­вот­ных в про­цес­се эво­лю­ции?

Мно­гие птицы в пе­ри­од раз­мно­же­ния живут па­ра­ми, а зимой об­ра­зу­ют стаи. Объ­яс­ни­те, с чем свя­за­но вре­мен­ное объ­еди­не­ние птиц.

Какие черты в стро­е­нии реп­ти­лий ука­зы­ва­ют на при­спо­соб­ле­ние к жизни на суше?

Дайте крат­кий ответ на во­прос. Ка­ко­во зна­че­ние дож­де­вых чер­вей в био­сфе­ре?

Дайте общую ха­рак­те­ри­сти­ку типа Хор­до­вые.

Ка­ко­во зна­че­ние двой­но­го опло­до­тво­ре­ния у цвет­ко­вых рас­те­ний?

Опи­ши­те стро­е­ние и функ­ции яй­це­кле­ток жи­вот­ных.

По­че­му у раз­ных жи­вот­ных раз­ная пло­до­ви­тость?

В каких от­рас­лях на­род­но­го хо­зяй­ства ис­поль­зу­ют­ся бак­те­рии?

Ука­жи­те не менее 5 от­рас­лей с при­ме­ра­ми.

Школь­ни­ки для озе­ле­не­ния тер­ри­то­рии взяли мо­ло­дые ели из леса, а не из про­се­ки. По­са­ди­ли все пра­виль­но, но потом хвоя по­бу­ре­ла и осы­па­лась. По­че­му?

По­че­му на по­верх­но­сти во­до­е­мов оби­та­ют рас­те­ния с зе­ле­ной окрас­кой, а на мор­ских глу­би­нах  — крас­ной?

Можно ли на­звать поч­вой смесь песка, воды, не­ор­га­ни­че­ских и ор­га­ни­че­ских ве­ществ?

По­че­му на­зем­ные мле­ко­пи­та­ю­щие имеют ушные ра­ко­ви­ны, а у вод­ных и поч­вен­ных  — их нет или ре­ду­ци­ро­ва­ны?

По­че­му нель­зя сжи­гать вес­ной про­шло­год­нюю траву и рас­ти­тель­ный опад?

По­че­му рас­те­ния болот (клюк­ва, ба­гуль­ник), оби­та­ю­щие в усло­ви­ях по­вы­шен­ной влаж­но­сти, имеют ряд при­зна­ков, ха­рак­тер­ных для рас­те­ний за­суш­ли­вых мест (опу­шен­ность, вос­ко­вой налет, мел­кие ко­жи­стые ли­стья)?

Мо­ло­дую бе­ре­зу с весны вы­ра­щи­ва­ют в ком­нат­ных усло­ви­ях у окна, обес­пе­чи­вая весь не­об­хо­ди­мый уход. Опа­дут ли на ней ли­стья с на­ступ­ле­ни­ем осени или нет?

Ка­ко­во зна­че­ние зе­ле­ных рас­те­ний в жизни рыб?

Что про­изой­дет на Земле, если вы­мрут все ор­га­низ­мы, кроме выс­ших рас­те­ний?

Какие рас­те­ния от­но­сят­ся к хищ­ни­кам? По­че­му они стали хищ­ни­ка­ми?

По­че­му от при­ме­не­ния гер­би­ци­дов стра­да­ют боль­ше хищ­ни­ки?

Ка­ко­вы пре­иму­ще­ства и не­до­стат­ки при­ме­не­ния гер­би­ци­дов про­тив сор­ня­ков?

Какие из­ме­не­ния могут про­изой­ти, если в во­до­ем с рас­ти­тель­но­яд­ны­ми ры­ба­ми слу­чай­но по­па­дет икра хищ­ных рыб?

По­че­му ель чув­стви­тель­на даже к ни­зо­вым по­жа­рам, когда горит толь­ко мох хвоя, трава?

Мас­со­вое ис­треб­ле­ние вол­ков в ряде ре­ги­о­нов при­ве­ло к сни­же­нию чис­лен­но­сти ко­пыт­ных, на­при­мер оле­ней. Чем это можно объ­яс­нить?

На пло­ща­ди 10 кв. мет­ров из 700–900 мо­ло­дых ело­чек через 20 лет оста­ет­ся 2–3 ели. Ка­ко­вы при­чи­ны сни­же­ния чис­лен­но­сти и био­ло­ги­че­ское зна­че­ние по­доб­но­го яв­ле­ния?

Ка­ко­ва роль опу­ше­ния стеб­лей, ли­стьев, пло­дов и семян рас­те­ний?

Пе­ре­чис­ли­те ре­сур­сы, за ко­то­рые могут кон­ку­ри­ро­вать близ­кие виды, как ку­ни­ца и со­боль, оби­та­ю­щие на одной тер­ри­то­рии.

Хо­ро­шо из­вест­но, что при со­став­ле­нии бу­ке­тов нель­зя в одну вазу по­ме­щать розы и гвоз­ди­ки, нар­цис­сы и не­за­буд­ки, розу и ре­зе­де (цветы вянут, те­ря­ют аро­мат). Лан­ды­ши в бу­ке­тах губят мно­гие рас­те­ния. Объ­яс­ни­те по­че­му? Ка­ко­во зна­че­ние этого яв­ле­ния в жизни рас­те­ний?

По­че­му от­но­ше­ния между ло­ся­ми и зуб­ра­ми в эко­си­сте­ме сме­шан­но­го леса счи­та­ют кон­ку­рен­ци­ей?

По­че­му сов в эко­си­сте­ме леса от­но­сят к кон­су­мен­там 2-го по­ряд­ка, а мышей к кон­су­мен­там 1-го по­ряд­ка?

По­че­му в хо­лод­ных ре­ги­о­нах чаще встре­ча­ют­ся тем­но­окра­шен­ные реп­ти­лии, а в южных рай­о­нах  — свет­ло­окра­шен­ные?

В не­ко­то­рых пру­дах для уве­ли­че­ния роста кар­пов раз­во­дят уток. По­че­му?

По­че­му в ав­гу­сте в хвой­ном лесу под де­ре­вья­ми можно уви­деть много опав­шей хвои, а в лист­вен­ном лесу про­шло­год­них опав­ших ли­стьев почти нет? Как это от­ра­жа­ет­ся на пло­до­ро­дии почвы?

К каким эко­ло­ги­че­ским по­след­стви­ям может при­ве­сти вы­руб­ка тро­пи­че­ских лесов Земли?

Какие ор­га­низ­мы в эко­си­сте­ме спо­соб­ству­ют раз­ло­же­нию ор­га­ни­че­ских от­хо­дов?

На­зо­ви­те аро­мор­фо­зы, ко­то­рые поз­во­ли­ли древним зем­но­вод­ным осво­ить сушу?

На­зо­ви­те аро­мор­фо­зы, ко­то­ры­ми со­про­вож­да­лась эво­лю­ция пре­смы­ка­ю­щих­ся при осво­е­нии ими суши?

На­зо­ви­те аро­мор­фо­зы, ко­то­ры­ми со­про­вож­да­лась эво­лю­ция птиц.

На­зо­ви­те аро­мор­фо­зы, ко­то­ры­ми со­про­вож­да­лась эво­лю­ция мле­ко­пи­та­ю­щих?

В чем про­яв­ля­ет­ся био­ло­ги­че­ский про­гресс у со­вре­мен­ных ко­сти­стых рыб?

На чём ос­но­ва­но утвер­жде­ние, что про­ка­ри­о­ты наи­бо­лее древ­ние при­ми­тив­ные ор­га­низ­мы?

Какой вид из­мен­чи­во­сти про­яв­ля­ет­ся у рас­те­ний в ре­зуль­та­те их под­корм­ки?

Что пред­став­ля­ют собой ви­та­ми­ны, ка­ко­ва их роль в жиз­не­де­я­тель­но­сти ор­га­низ­ма че­ло­ве­ка?

Чем от­ли­ча­ет­ся ске­лет го­ло­вы че­ло­ве­ка от ске­ле­та го­ло­вы че­ло­ве­ко­об­раз­ных обе­зьян? Ука­жи­те не менее че­ты­рех от­ли­чий.

Какую роль иг­ра­ют слюн­ные же­ле­зы в пи­ще­ва­ре­нии у мле­ко­пи­та­ю­щих? Ука­жи­те не менее трех функ­ций.

Какое зна­че­ние имеет кровь в жиз­не­де­я­тель­но­сти ор­га­низ­ма че­ло­ве­ка? Оха­рак­те­ри­зуй­те не менее 3 функ­ций.

В чём про­яв­ля­ет­ся услож­не­ние па­по­рот­ни­ков по срав­не­нию с мхами? При­ве­ди­те не менее трёх при­зна­ков.

Что пред­став­ля­ют собой ви­та­ми­ны, ка­ко­ва их роль в жиз­не­де­я­тель­но­сти ор­га­низ­ма че­ло­ве­ка?

Какие осо­бен­но­сти пси­ло­фи­тов поз­во­ли­ли им пер­вы­ми осво­ить сушу? Ответ обос­нуй­те. Ука­жи­те не менее 4 при­зна­ков.

Какие при­спо­соб­ле­ния имеют рас­те­ния к жизни в за­суш­ли­вых усло­ви­ях?

Какие при­спо­соб­ле­ния к се­зон­ным из­ме­не­ни­ям среды имеют мле­ко­пи­та­ю­щие? Ука­жи­те не менее 4 при­спо­соб­ле­ний.

Как про­ис­хо­дит вос­ста­нов­ле­ние ело­во­го леса после пол­ной его вы­руб­ки? При­ве­ди­те не менее трех эта­пов и обос­нуй­те их.

Объ­яс­ни­те, какой вред рас­те­ни­ям на­но­сят кис­лот­ные дожди. При­ве­ди­те не менее трёх при­чин.

Какие аро­мор­фо­зы поз­во­ли­ли пти­цам ши­ро­ко рас­про­стра­нить­ся в на­зем­но-⁠воз­душ­ной среде оби­та­ния? Ука­жи­те не менее трёх при­ме­ров.

В чём про­яв­ля­ют­ся мор­фо­ло­ги­че­ские, фи­зио­ло­ги­че­ские и по­ве­ден­че­ские адап­та­ции к тем­пе­ра­ту­ре среды у теп­ло­кров­ных жи­вот­ных?

В чём за­клю­ча­ет­ся нерв­но-гу­мо­раль­ная ре­гу­ля­ция ра­бо­ты серд­ца в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка, ка­ко­во её зна­че­ние в жиз­не­де­я­тель­но­сти ор­га­низ­ма?

Как осо­бен­но­сти стро­е­ния рас­ти­тель­ной и жи­вот­ной кле­ток со­от­но­сят­ся с об­ра­зом жизни рас­ти­тель­ных и жи­вот­ных ор­га­низ­мов со­от­вет­ствен­но?

Как осо­бен­но­сти стро­е­ния рас­ти­тель­ной и жи­вот­ной кле­ток со­от­но­сят­ся с об­ра­зом жизни рас­ти­тель­ных и жи­вот­ных ор­га­низ­мов со­от­вет­ствен­но?

Объ­яс­ни­те, какой вред рас­те­ни­ям на­но­сят кис­лот­ные дожди. При­ве­ди­те не менее трех при­чин.

Ка­ко­ва роль пе­рье­во­го по­кро­ва в жизни птиц? При­ве­ди­те не менее трёх зна­че­ний.

Какую роль иг­ра­ют услов­ные ре­флек­сы в жизни че­ло­ве­ка? Ка­ко­вы их от­ли­чия от без­услов­ных?

Чем ха­рак­те­ри­зу­ют­ся ави­та­ми­но­зы A, D, С? Как пре­ду­пре­дить ави­та­ми­но­зы?

Из­вест­но, что ку­куш­ки под­бра­сы­ва­ют свои яйца в гнёзда дру­гих птиц. В чём за­клю­ча­ет­ся при­спо­соб­лен­ность ку­ку­шек к усло­ви­ям среды и в чём от­но­си­тель­ность этого при­спо­соб­ле­ния?

Какие от­но­ше­ния уста­нав­ли­ва­ют­ся между во­до­рос­лью и гри­бом в сло­е­ви­ще ли­шай­ни­ка? Объ­яс­ни­те роль обоих ор­га­низ­мов в этих от­но­ше­ни­ях.

Какие функ­ции вы­пол­ня­ют в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка раз­ные от­де­лы ана­ли­за­то­ра?

Как осу­ществ­ля­ет­ся ней­ро­гу­мо­раль­ная ре­гу­ля­ция от­де­ле­ния же­лу­доч­но­го сока в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка? Ответ по­яс­ни­те.

В чём про­яв­ля­ет­ся транс­порт­ная функ­ция крови? При­ве­ди­те не менее трёх при­ме­ров.

В чём опас­ность раз­ви­тия плода от брака резус-от­ри­ца­тель­ной жен­щи­ны и резус-по­ло­жи­тель­но­го муж­чи­ны?

Опи­ши­те путь, ко­то­рый пройдёт ле­кар­ствен­ный пре­па­рат, введённый в вену на левой руке, если он дол­жен воз­дей­ство­вать на го­лов­ной мозг.

Оха­рак­те­ри­зуй­те роль ви­та­ми­нов в жиз­не­де­я­тель­но­сти ор­га­низ­ма че­ло­ве­ка. Какой ви­та­мин об­ра­зу­ет­ся в коже и при каких усло­ви­ях? Ука­жи­те его зна­че­ние.

Птицы и мле­ко­пи­та­ю­щие до­стиг­ли в эво­лю­ции боль­шо­го успе­ха в осво­е­нии на­зем­но-⁠воз­душ­ной среды по срав­не­нию с дру­ги­ми по­зво­ноч­ны­ми. Объ­яс­ни­те, какие общие черты их ор­га­ни­за­ции этому спо­соб­ство­ва­ли. При­ве­ди­те не менее трёх при­зна­ков.

Объ­яс­ни­те, по­че­му без­услов­ные ре­флек­сы от­но­сят к ви­до­вым при­зна­кам по­ве­де­ния жи­вот­ных, ка­ко­ва их роль в жизни жи­вот­ных. Как они сфор­ми­ро­ва­лись?

Пер­вы­ми по­зво­ноч­ны­ми, не­за­ви­си­мы­ми от вод­ной среды оби­та­ния, были пре­смы­ка­ю­щи­е­ся. Бла­го­да­ря каким осо­бен­но­стям стро­е­ния и раз­мно­же­ния они стали на­сто­я­щи­ми на­зем­ны­ми жи­вот­ны­ми?

Какие дей­ствия сле­ду­ет осу­ще­ствить при ока­за­нии до­вра­чеб­ной по­мо­щи че­ло­ве­ку с от­кры­тым пе­ре­ло­мом ко­стей пред­пле­чья?

Какие осо­бен­но­сти фи­зио­ло­гии и ана­то­мии че­ло­ве­ка поз­во­ля­ют ему ис­поль­зо­вать для об­ще­ния уст­ную речь? Ука­же­те не менее трёх осо­бен­но­стей.

Какие осо­бен­но­сти че­ло­ве­ка прин­ци­пи­аль­но от­ли­ча­ют его от жи­вот­ных? Ука­жи­те не менее трёх осо­бен­но­стей.

На пре­па­ра­те об­на­ру­же­ны ткани со сле­ду­ю­щи­ми струк­ту­ра­ми:

а)  пласт кле­ток, тесно при­ле­га­ю­щих друг к другу,

б)  клет­ки раз­де­ле­ны хо­ро­шо раз­ви­тым меж­кле­точ­ным ве­ще­ством,

в)  клет­ки силь­но вы­тя­ну­тые, и в них на­блю­да­ет­ся по­пе­реч­ная ис­чер­чен­ность. На­пи­ши­те, к какой ткани от­но­сит­ся каж­дая из этих струк­тур.

В чём за­клю­ча­ет­ся вы­го­да от­но­ше­ний между во­до­рос­лью зо­охло­рел­лой и амёбой, в ко­то­рой по­се­ля­ет­ся во­до­росль?

По­че­му ре­гу­ля­ция функ­ций ор­га­низ­ма на­зва­на ней­ро­гу­мо­раль­ной? Как она осу­ществ­ля­ет­ся?

Какие меры предо­сто­рож­но­сти не­об­хо­ди­мо со­блю­дать, чтобы из­бе­жать пи­ще­вых отрав­ле­ний? Ука­жи­те че­ты­ре меры.

Какие при­спо­соб­ле­ния воз­ник­ли в про­цес­се эво­лю­ции реп­ти­лий, обес­пе­чив­шие им раз­мно­же­ние и раз­ви­тие на суше? Ука­жи­те не менее трёх при­спо­соб­ле­ний.

Под­же­лу­доч­ная же­ле­за  — одна из самых боль­ших желёз. К какой груп­пе желёз её от­но­сят и по­че­му? Ответ по­яс­ни­те.

Какие струк­ту­ры по­кро­вов тела обес­пе­чи­ва­ют за­щи­ту ор­га­низ­ма че­ло­ве­ка от воз­дей­ствия не­бла­го­при­ят­ных фак­то­ров среды? Объ­яс­ни­те роль этих струк­тур.

В по­дер­жа­нии по­сто­ян­ной тем­пе­ра­ту­ры тела мле­ко­пи­та­ю­щих боль­шую роль иг­ра­ет кожа. На­зо­ви­те струк­ту­ры кожи, участ­ву­ю­щие в теп­ло­ре­гу­ля­ции? Ука­жи­те их зна­че­ние.

По­че­му в клет­ках че­ло­ве­че­ско­го ор­га­низ­ма не­об­хо­ди­мо по­сто­ян­но син­те­зи­ро­вать новые ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства? Ука­жи­те не менее трёх при­чин.

Какие ор­га­ны вы­пол­ня­ют в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка вы­де­ли­тель­ную функ­цию и какие ве­ще­ства они вы­во­дят? На­зо­ви­те не менее четырёх ор­га­нов.

Какие про­цес­сы про­ис­хо­дят в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка от мо­мен­та по­ступ­ле­ния кис­ло­ро­да в лёгкие в про­цес­се ды­ха­ния до ис­поль­зо­ва­ния кис­ло­ро­да в клет­ках тка­ней и ор­га­нов? Ответ по­яс­ни­те.

Какие под­руч­ные ма­те­ри­а­лы можно ис­поль­зо­вать для оста­нов­ки ар­те­ри­аль­но­го кро­во­те­че­ния при по­вре­жде­нии пред­пле­чья.

Опи­ши­те про­цесс си­нап­ти­че­ской пе­ре­да­чи им­пуль­са между нерв­ны­ми клет­ка­ми.

Опи­ши­те про­цесс мы­шеч­но­го со­кра­ще­ния с точки зре­ния ра­бо­ты мы­шеч­но­го во­лок­на.

По­че­му ре­гу­ля­ция функ­ций ор­га­низ­ма че­ло­ве­ка на­зва­на ней­ро­гу­мо­раль­ной? Как она осу­ществ­ля­ет­ся?

Что лежит в ос­но­ве из­ме­не­ния кро­вя­но­го дав­ле­ния че­ло­ве­ка в спо­кой­ном со­сто­я­нии и во время ра­бо­ты? Какие от­де­лы нерв­ной си­сте­мы это обес­пе­чи­ва­ют?

В тол­стом ки­шеч­ни­ке че­ло­ве­ка оби­та­ет боль­шое ко­ли­че­ство бак­те­рий, со­став­ля­ю­щих нор­маль­ную мик­ро­фло­ру. Ука­жи­те не менее трёх зна­че­ний этих бак­те­рий для нор­маль­ной жиз­не­де­я­тель­но­сти ор­га­низ­ма.

Какие меры предо­сто­рож­но­сти не­об­хо­ди­мо со­блю­дать, чтобы из­бе­жать пи­ще­вых отрав­ле­ний? При­ве­ди­те че­ты­ре ар­гу­мен­та.

Что такое ЖЁЛ  — жиз­нен­ная ёмкость лёгких? Из каких объёмов она скла­ды­ва­ет­ся? С какой целью у здо­ро­во­го че­ло­ве­ка опре­де­ля­ют ЖЁЛ?

Из­вест­но, что раз­ные кости или их части за­пол­не­ны кост­ным моз­гом. Какие виды кост­но­го мозга су­ще­ству­ют? Ка­ко­вы функ­ции этих видов кост­но­го мозга и где эти виды мозга на­хо­дят­ся?

Ука­жи­те не менее четырёх функ­ций внут­рен­ней среды ор­га­низ­ма че­ло­ве­ка.

Какие осо­бен­но­сти ри­нио­фи­тов поз­во­ли­ли им пер­вы­ми осво­ить сушу? Ответ обос­нуй­те. Ука­жи­те не менее 4 при­зна­ков.

Как про­ис­хо­дит об­ра­зо­ва­ние мочи в ор­га­нах вы­де­ле­ния и чем от­ли­ча­ет­ся вто­рич­ная моча от пер­вич­ной?

Ваш при­я­тель за­бо­лел, у него на­сморк, ка­шель и тем­пе­ра­ту­ра. Мама при­я­те­ля со­бра­лась ку­пить в ап­те­ке ан­ти­био­ти­ки. Как Вы счи­та­е­те, пра­виль­но ли она по­сту­па­ет? Ответ по­яс­ни­те.

У Ва­ше­го род­ствен­ни­ка по­яви­лись стран­ные вы­сы­па­ния на коже. Ваша ба­буш­ка утвер­жда­ет, что это про­сто вос­па­ле­ние от грязи и со­ве­ту­ет по­ма­зать кожу мазью, со­дер­жа­щем ан­ти­био­тик. Как Вы счи­та­е­те, пра­виль­ный ли совет она дала? Ответ по­яс­ни­те.

Ка­ко­ва роль сим­био­ти­че­ских бак­те­рий в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка?

При­ве­ди­те три при­ме­ра ре­гу­ля­ции го­мео­ста­за в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка.

Чем ха­рак­те­ри­зу­ет­ся гу­мо­раль­ная ре­гу­ля­ция про­цес­сов жиз­не­де­я­тель­но­сти че­ло­ве­ка? При­ве­ди­те не менее трёх при­зна­ков.

При­спо­соб­лен­ность ске­ле­та птиц к по­ле­ту. Ука­зать не менее 4 при­зна­ков.

Где рас­по­ло­же­ны ядра ве­ге­та­тив­ной нерв­ной си­сте­мы (цен­траль­ной и пе­ри­фе­ри­че­ской)? На­зо­ви­те функ­ции ве­ге­та­тив­ной нерв­ной си­сте­мы.

Рань­ше счи­та­лось, что грибы-это рас­те­ния. На­пи­ши­те 4 при­зна­ка по­че­му так счи­та­ли

Опи­ши­те, как про­ис­хо­дит нерв­ная и гу­мо­раль­ная ре­гу­ля­ция ды­ха­ния.

На­зо­ви­те от­ли­чия се­мен­ных рас­те­ний от мо­хо­об­раз­ных.

Ука­жи­те черты сход­ства гри­бов и рас­те­ний, не менее 4 при­зна­ков.

Какую роль иг­ра­ет нерв­ная си­сте­ма в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка? Ука­жи­те не менее трёх пунк­тов.

Какие осо­бен­но­сти пре­смы­ка­ю­щих­ся поз­во­ли­ли осво­ить сушу?

Чем пред­став­ле­на гор­тань, ка­ко­вы её функ­ции, в чём про­яв­ля­ет­ся вза­и­мо­связь её стро­е­ния с дру­ги­ми ор­га­на­ми?

Где на­хо­дит­ся ды­ха­тель­ный центр без­услов­но­го ре­флек­са? Ка­ко­ва его ос­нов­ная функ­ция?

Какие из­ме­не­ния про­ис­хо­дят в со­ста­ве крови в ка­пил­ля­рах боль­шо­го круга кро­во­об­ра­ще­ния у че­ло­ве­ка? Какая кровь при этом об­ра­зу­ет­ся? Ка­ко­му про­цес­су спо­соб­ству­ет мед­лен­ный ток крови в ка­пил­ля­рах?

В чём про­яв­ля­ет­ся услож­не­ние ор­га­ни­за­ции пре­смы­ка­ю­щих­ся по срав­не­нию с зем­но­вод­ны­ми? Ука­жи­те не менее четырёх при­зна­ков и объ­яс­ни­те их зна­че­ние.

По­че­му ре­гу­ля­ция функ­ций ор­га­низ­ма на­зва­на ней­ро­гу­мо­раль­ной? Как она осу­ществ­ля­ет­ся?

Какие ос­нов­ные аро­мор­фо­зы спо­соб­ство­ва­ли по­яв­ле­нию на Земле птиц?

На­зо­ви­те не менее трёх аро­мор­фо­зов и объ­яс­ни­те их.

Какие осо­бен­но­сти стро­е­ния су­ста­ва де­ла­ют его проч­ным, по­движ­ным и умень­ша­ют тре­ние между ко­стя­ми? Ука­жи­те че­ты­ре осо­бен­но­сти. Ответ по­яс­ни­те.

Что собой пред­став­ля­ют гор­мо­ны и ка­ко­вы осо­бен­но­сти их дей­ствия?

По­че­му ре­гу­ля­ция функ­ций ор­га­низ­ма на­зва­на ней­ро­гу­мо­раль­ной? Как она осу­ществ­ля­ет­ся?

При­ве­ди­те не менее трех до­ка­за­тельств того, что во­до­рос­ли от­но­сят­ся к цар­ству Рас­те­ния, к груп­пе низ­ших рас­те­ний.

Тем­пе­ра­ту­ра тела у птиц выше, чем у мле­ко­пи­та­ю­щих. Какие пре­иму­ще­ства это дает пти­цам и с ка­ки­ми не­до­стат­ка­ми свя­за­но?

При боль­ших по­те­рях крови че­ло­век силь­но блед­не­ет, уча­щен­но дышит, ему хо­чет­ся пить. Ка­ки­ми ре­ак­ци­я­ми в ор­га­низ­ме обу­слов­ле­ны эти симп­то­мы? Яв­ля­ют­ся ли эти ре­ак­ции за­щит­ны­ми? По­че­му? Какие еще ре­ак­ции воз­ни­ка­ют при кро­во­по­те­ре?

Какие функ­ции вы­пол­ня­ет кровь в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка? Ответ по­яс­ни­те.

Счи­та­ет­ся, что тол­стый мя­си­стый сте­бель и транс­фор­ма­ция ли­стьев в игол­ки или пух у как­ту­сов  — это при­спо­соб­ле­ния к их усло­ви­ям оби­та­ния. Объ­яс­ни­те, в чём за­клю­ча­ет­ся суть этих при­спо­соб­ле­ний. В каких усло­ви­ях про­из­рас­та­ют как­ту­сы?

В чём про­яв­ля­ет­ся транс­порт­ная функ­ция крови? При­ве­ди­те не менее трёх при­ме­ров ве­ществ, транс­пор­ти­ру­е­мых кро­вью. Ответ по­яс­ни­те.

Каким об­ра­зом осу­ществ­ля­ет­ся нерв­ная и гу­мо­раль­ная ре­гу­ля­ция ра­бо­ты серд­ца че­ло­ве­ка? Ответ по­яс­ни­те.

Какое зна­че­ние имеет каж­дый тип пе­рьев в жизни птиц? При­ве­ди­те не менее четырёх зна­че­ний. Ответ по­яс­ни­те.

Какие ткани об­ра­зу­ют ли­сто­вую пла­стин­ку у си­ре­ни? Объ­яс­ни­те, какие функ­ции они вы­пол­ня­ют в листе.

По каким при­зна­кам кро­ко­ди­лов и вод­ных че­ре­пах от­но­сят к клас­су пре­смы­ка­ю­щих­ся? Ука­жи­те не менее че­ты­рех при­зна­ков.

Как вза­и­мо­свя­за­ны кровь, лимфа и тка­не­вая жид­кость в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка? Дайте развёрну­тый ответ.