Най­ди­те ошиб­ки в при­ведённом тек­сте, ис­правь­те их, ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых они сде­ла­ны, за­пи­ши­те эти пред­ло­же­ния без оши­бок.

1)  Ки­шеч­но­по­лост­ные  — трёхслой­ные, бес­по­зво­ноч­ные жи­вот­ные.

2)  Среди них встре­ча­ют­ся как сво­бод­но­пла­ва­ю­щие формы, так и при­креплённые к суб­стра­ту.

3)  Раз­мно­жа­ют­ся толь­ко бес­по­лым спо­со­бом.

4)  Вклю­ча­ют клас­сы: гид­ро­ид­ные, сци­фо­ид­ные, жгу­ти­ко­нос­цы.

Най­ди­те ошиб­ки в при­ведённом тек­сте. Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых сде­ла­ны ошиб­ки, ис­правь­те их.

1.  Коль­ча­тые черви  — это наи­бо­лее вы­со­ко­ор­га­ни­зо­ван­ные жи­вот­ные среди дру­гих типов чер­вей.

2.  Коль­ча­тые черви имеют не­за­мкну­тую кро­ве­нос­ную си­сте­му.

3.  Тело коль­ча­тых чер­вей со­сто­ит из оди­на­ко­вых чле­ни­ков.

4.  По­лость тела у коль­ча­тых чер­вей от­сут­ству­ет.

5.  Нерв­ная си­сте­ма коль­ча­тых чер­вей пред­став­ле­на око­ло­гло­точ­ным нерв­ным коль­цом и спин­ной нерв­ной це­поч­кой.

Най­ди­те ошиб­ки в при­ведённом тек­сте. Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых сде­ла­ны ошиб­ки, ис­правь­те их.

1.  Все пред­ста­ви­те­ли типа плос­кие черви ведут па­ра­зи­ти­че­ский образ жизни.

2.  Бы­чье­го цепня от­но­сят к лен­точ­ным чер­вям.

3.  Тело бы­чье­го цепня имеет чле­ни­стое стро­е­ние.

4.  У бы­чье­го цепня хо­ро­шо раз­ви­та пи­ще­ва­ри­тель­ная си­сте­ма и он ак­тив­но пи­та­ет­ся.

5.  Ос­нов­ным хо­зя­и­ном бы­чье­го цепня яв­ля­ет­ся круп­ный ро­га­тый скот.

Най­ди­те ошиб­ки в при­ведённом тек­сте. Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых сде­ла­ны ошиб­ки, ис­правь­те их.

1.  Плос­кие черви  — это трёхслой­ные жи­вот­ные.

2.  К типу плос­кие черви от­но­сят белую пла­на­рию, че­ло­ве­че­скую ас­ка­ри­ду и печёноч­но­го со­саль­щи­ка.

3.  Плос­кие черви имеют вы­тя­ну­тое упло­щен­ное тело.

4.  У них плохо раз­ви­та нерв­ная си­сте­ма.

5.  Плос­кие черви  — раз­дель­но­по­лые жи­вот­ные, от­кла­ды­ва­ют яйца.

Най­ди­те ошиб­ки в при­ведённом тек­сте. Ука­жи­те но­ме­ра, в ко­то­рых сде­ла­ны ошиб­ки, объ­яс­ни­те их.

1.   Ос­нов­ные клас­сы типа чле­ни­сто­но­гих  — ра­ко­об­раз­ные, па­у­ко­об­раз­ные, на­се­ко­мые.

2.   На­се­ко­мые имеют че­ты­ре пары ног, а па­у­ко­об­раз­ные  — три пары.

3.   Реч­ной рак имеет про­стые глаза, а паук-кре­сто­вик  — слож­ные.

4.   У па­у­ко­об­раз­ных на брюш­ке рас­по­ло­же­ны па­у­тин­ные же­ле­зы.

5.   Паук-кре­сто­вик и май­ский жук дышат с по­мо­щью лёгоч­ных меш­ков и тра­хей.

Най­ди­те ошиб­ки в при­ведённом тек­сте, ис­правь­те их, ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых они сде­ла­ны, за­пи­ши­те эти пред­ло­же­ния без оши­бок.

1.   Класс па­у­ко­об­раз­ных яв­ля­ет­ся самым мно­го­чис­лен­ным клас­сом типа чле­ни­сто­но­гие.

2.   Тело па­у­ко­об­раз­ных имеет го­ло­во­грудь и брюш­ко.

3.   У кле­щей тело слит­ное.

4.   Име­ет­ся три пары хо­диль­ных ног.

5.   Все пауки ведут на­зем­ный образ жизни.

Най­ди­те ошиб­ки в при­ведённом тек­сте. Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых до­пу­ще­ны ошиб­ки, объ­яс­ни­те их.

1.  К чер­там, от­ли­ча­ю­щих птиц от пре­смы­ка­ю­щих­ся, можно от­не­сти про­грес­сив­ное раз­ви­тие ор­га­нов зре­ния, слуха, ко­ор­ди­на­ции дви­же­ний.

2.  У птиц не­сколь­ко хуже, чем у пре­смы­ка­ю­щих­ся, раз­ви­та тер­мо­ре­гу­ля­ция.

3.  Четырёхка­мер­ное серд­це птиц имеет не­пол­ную пе­ре­го­род­ку в же­лу­доч­ке.

4.  К при­спо­соб­ле­ни­ям птиц к полёту можно от­не­сти: об­те­ка­е­мую форму тела, кры­лья, за­пол­нен­ные плот­ным ве­ще­ством кости, на­ли­чие га­зо­об­ме­на и в лёгких, и воз­душ­ных меш­ках.

Про­чи­тай­те текст.

Ком­нат­ная муха – это дву­кры­лое на­се­ко­мое, её зад­ние кры­лья пре­вра­ти­лись в жуж­жаль­ца. Ро­то­вой ап­па­рат ли­жу­ще­го типа, муха пи­та­ет­ся по­лу­жид­кой пищей. Муха от­кла­ды­ва­ет яйца на гни­ю­щие ор­га­ни­че­ские остат­ки. Её ли­чин­ка бе­ло­го цвета, не имеет ног, пи­та­ет­ся пи­ще­вы­ми от­хо­да­ми, быст­ро растёт и пре­вра­ща­ет­ся в крас­но-бурую ку­кол­ку. Из ку­кол­ки по­яв­ля­ет­ся взрос­лая муха.

Какие кри­те­рии вида опи­са­ны в тек­сте? Ответ по­яс­ни­те.

Най­ди­те ошиб­ки в при­ве­ден­ном тек­сте. Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых сде­ла­ны ошиб­ки, ис­правь­те их.

1.  Плос­кие черви  — это трех­слой­ные жи­вот­ные.

2.  К типу Плос­кие черви от­но­сят белую пла­на­рию, че­ло­ве­че­скую ас­ка­ри­ду и пе­че­ноч­но­го со­саль­щи­ка.

3.  Плос­кие черви имеют вы­тя­ну­тое упло­щен­ное тело.

4.  У лен­точ­ных чер­вей хо­ро­шо раз­ви­та пи­ще­ва­ри­тель­ная си­сте­ма.

5.  Плос­кие черви  — раз­дель­но­по­лые жи­вот­ные, от­кла­ды­ва­ют яйца.

Най­ди­те ошиб­ки в при­ве­ден­ном тек­сте. Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых сде­ла­ны ошиб­ки, ис­правь­те их.

1.  Плос­кие черви  — это трех­слой­ные жи­вот­ные.

2.  К типу Плос­кие черви от­но­сят белую пла­на­рию, че­ло­ве­че­скую ас­ка­ри­ду и пе­че­ноч­но­го со­саль­щи­ка.

3.  Плос­кие черви имеют вы­тя­ну­тое упло­щен­ное тело.

4.  У лен­точ­ных чер­вей хо­ро­шо раз­ви­та пи­ще­ва­ри­тель­ная си­сте­ма.

5.  Плос­кие черви  — раз­дель­но­по­лые жи­вот­ные, от­кла­ды­ва­ют яйца.

Най­ди­те три ошиб­ки в при­ведённом тек­сте и ис­правь­те их.

1)  Опло­до­творённые яйца печёноч­но­го со­саль­щи­ка вы­во­дят­ся из ки­шеч­ни­ка про­ме­жу­точ­но­го хо­зя­и­на, и не­ко­то­рые из них по­па­да­ют в водоём. 2) Здесь из яиц вы­хо­дят хво­ста­тые ли­чин­ки. 3) Эти ли­чин­ки внед­ря­ют­ся в тело улит­ки  — ма­ло­го пру­до­ви­ка, ко­то­рая яв­ля­ет­ся окон­ча­тель­ным хо­зя­и­ном. 4) По­ки­нув пру­до­ви­ка, хво­ста­тые ли­чин­ки пре­вра­ща­ют­ся в цисты. 5) Вес­ной ко­ро­вы или овцы по­еда­ют цисты и за­ра­жа­ют­ся со­саль­щи­ком. 6) В ки­шеч­ни­ке овец па­ра­зи­ты осво­бож­да­ют­ся от обо­ло­чек цисты и про­ни­ка­ют в пе­чень хо­зя­и­на.

Най­ди­те три ошиб­ки в при­ведённом тек­сте и ис­правь­те их.

1.  Рыбы  — вод­ные хор­до­вые жи­вот­ные.

2.  Опо­рой тела всех рыб яв­ля­ет­ся внут­рен­ний хря­ще­вой ске­лет

3.  Ды­ха­ние у рыб жа­бер­ное.

4.  В кро­ве­нос­ной си­сте­ме два круга кро­во­об­ра­ще­ния, а в серд­це толь­ко ве­ноз­ная кровь.

5.  Цен­траль­ная нерв­ная си­сте­ма рыб имеет вид труб­ки, пе­ред­няя часть ко­то­рой пре­вра­ще­на в пе­ред­ний мозг, со­сто­я­щий из 5 от­де­лов.

6.  Боль­шин­ство рыб гер­ма­фро­ди­ты.

Най­ди­те ошиб­ки в при­ведённом тек­сте. Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых сде­ла­ны ошиб­ки, ис­правь­те их.

1.  Нерв­ная си­сте­ма мле­ко­пи­та­ю­щих ха­рак­те­ри­зу­ет­ся вы­со­кой сте­пе­нью слож­но­сти. 2. В го­лов­ном мозге осо­бен­но раз­ви­ты по­лу­ша­рия моз­жеч­ка, что обес­пе­чи­ва­ет слож­ность по­ве­де­ния мле­ко­пи­та­ю­щих. 3. У мле­ко­пи­та­ю­щих впер­вые по­яви­лось внут­рен­нее ухо, что при­ве­ло к рез­ко­му улуч­ше­нию слуха жи­вот­ных. 4. Все мле­ко­пи­та­ю­щие, кроме пер­воз­ве­рей,  — жи­во­ро­дя­щие жи­вот­ные. 5. Детёныши раз­ви­ва­ют­ся в пла­цен­те, ко­то­рая рас­по­ла­га­ет­ся в брюш­ной по­ло­сти. 6. Мле­ко­пи­та­ю­щие, у ко­то­рых раз­ви­ва­ет­ся пла­цен­та, на­зы­ва­ют­ся пла­цен­тар­ны­ми.

Про­чи­тай­те текст и най­ди­те в нём пред­ло­же­ния, в ко­то­рых со­дер­жат­ся био­ло­ги­че­ские ошиб­ки. За­пи­ши­те сна­ча­ла но­ме­ра этих пред­ло­же­ний, а затем сфор­му­ли­руй­те их пра­виль­но.

1.  Рыбы  — это хо­лод­но­кров­ные жи­вот­ные, име­ю­щие об­те­ка­е­мую форму тела и ды­ша­щие жаб­ра­ми. 2. Боль­шин­ство су­ще­ству­ю­щих на Земле видов рыб имеют хря­ще­вой ске­лет. 3. Кро­ве­нос­ная си­сте­ма рыб за­мкну­тая, а серд­це со­сто­ит из же­лу­доч­ка и пред­сер­дия. 4. У всех рыб два круга кро­во­об­ра­ще­ния. 5. В серд­це рыбы течёт ве­ноз­ная кровь, ко­то­рая на­сы­ща­ет­ся кис­ло­ро­дом в жаб­рах. 6. На­прав­ле­ние те­че­ния воды, виб­ра­цию воды рыбы вос­при­ни­ма­ют ор­га­на­ми рав­но­ве­сия.

Най­ди­те ошиб­ки в при­ведённом тек­сте. Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых они до­пу­ще­ны, ис­правь­те ошиб­ки.

1)По­яв­ле­нию пер­вых пред­ста­ви­те­лей типа Плос­кие черви пред­ше­ство­ва­ло по­яв­ле­ние ряда круп­ных аро­мор­фо­зов. 2)У плос­ких чер­вей сфор­ми­ро­ва­лось двух­слой­ное стро­е­ние тела – ос­но­ва для фор­ми­ро­ва­ния мно­гих ор­га­нов и си­стем ор­га­нов. 3)У них по­яви­лась лу­че­вая сим­мет­рия тела, обес­пе­чи­ва­ю­щая сво­бод­ное пла­ва­ние в воде. 4)Ори­ен­та­ции в про­стран­стве спо­соб­ство­ва­ло воз­ник­но­ве­ние ор­га­нов чувств и диф­фуз­ной нерв­ной си­сте­мы. 5)По­яви­лись пи­ще­ва­ри­тель­ная и вы­де­ли­тель­ная си­сте­мы. 6)Сфор­ми­ро­ва­лись по­сто­ян­ные по­ло­вые же­ле­зы, ко­то­рые обу­сло­ви­ли наи­бо­лее эф­фек­тив­ные формы по­ло­во­го раз­мно­же­ния.

Най­ди­те ошиб­ки в при­ведённом тек­сте. Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых они сде­ла­ны, ис­правь­те их.

1.  Кен­гу­ру − пред­ста­ви­тель сум­ча­тых мле­ко­пи­та­ю­щих. 2. Они оби­та­ют в Ав­стра­лии и Южной Аме­ри­ке. 3. Пи­та­ют­ся кен­гу­ру в ос­нов­ном ли­чин­ка­ми на­се­ко­мых. 4. После родов детёныш кен­гу­ру за­пол­за­ет в сумку, где пи­та­ет­ся

мо­ло­ком. 5. Такой спо­соб вы­на­ши­ва­ния свя­зан с тем, что у кен­гу­ру плохо раз­ви­та пла­цен­та. 6. При пе­ре­дви­же­нии кен­гу­ру опи­ра­ет­ся на че­ты­ре лапы, что поз­во­ля­ет со­вер­шать длин­ные прыж­ки.

Най­ди­те ошиб­ки в при­ведённом тек­сте. Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых они сде­ла­ны, ис­правь­те их.

1.  Крот оби­та­ет в под­зем­ных ходах, ко­то­рые сам роет. 2. В связи с его об­ра­зом жизни он имеет ряд при­спо­соб­ле­ний. 3. Лапы крота при­спо­соб­ле­ны к быст­ро­му пе­ре­ме­ще­нию. 4. В то же время обо­ня­ние и зре­ние у крота очень сла­бые. 5. Это объ­яс­ня­ет­ся тем, что крот не ис­поль­зу­ет их для ори­ен­та­ции в про­стран­стве. 6. Усы крота не­об­хо­ди­мы ему для ося­за­ния.

Най­ди­те три ошиб­ки в при­ведённом тек­сте. Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых сде­ла­ны ошиб­ки, ис­правь­те их

1.  К типу Плос­кие черви от­но­сят белую пла­на­рию, сви­но­го цепня,эхи­но­кок­ка и дож­де­во­го червя. 2. Сво­бод­но­жи­ву­щие черви от­ли­ча­ют­ся от па­ра­зи­ти­че­ских форм стро­е­ни­ем, об­ра­зом жизни и дру­ги­ми осо­бен­но­стя­ми. 3. Белая пла­на­рия – это ак­тив­ный хищ­ник. 4. У неё име­ет­ся сквоз­ной ки­шеч­ник с ро­то­вым и аналь­ным от­вер­сти­я­ми. 5. При ак­тив­ном об­ра­зе жизни белой пла­на­рии не­об­хо­ди­мо много энер­гии, по­это­му у неё хо­ро­шо раз­ви­та ды­ха­тель­ная си­сте­ма.

Про­чи­тай­те текст, най­ди­те в нём три ошиб­ки и ис­правь­те их.

1.  По­яв­ле­ние пер­вых пред­ста­ви­те­лей типа Плос­кие черви со­про­вож­да­лось рядом круп­ных аро­мор­фо­зов. 2. Важ­ней­шим из них стало воз­ник­но­ве­ние у плос­ких чер­вей кро­ве­нос­ной си­сте­мы. 3. По­яви­лась пер­вич­ная по­лость тела. 4. Сво­бод­ное пе­ре­дви­же­ние этих жи­вот­ных в воде обес­пе­чи­ла лу­че­вая сим­мет­рия. 5. Про­гресс плос­ким чер­вям обес­пе­чи­ло воз­ник­но­ве­ние ство­ло­вой нерв­ной, пи­ще­ва­ри­тель­ной и вы­де­ли­тель­ной си­стем ор­га­нов. 6. Раз­ви­тие по­ло­вой си­сте­мы обу­сло­ви­ло до­ста­точ­но вы­со­кую пло­до­ви­тость жи­вот­ных.

Най­ди­те ошиб­ки в при­ведённом тек­сте. Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых они до­пу­ще­ны, ис­правь­те их.

1.  Акулы – над­от­ряд хря­ще­вых рыб, об­ла­да­ю­щий сле­ду­ю­щи­ми от­ли­чи­тель­ны­ми осо­бен­но­стя­ми: удлинённое тело более или менее тор­пе­до­об­раз­ной формы, боль­шой хво­сто­вой плав­ник и хо­ро­шо раз­ви­тые жа­бер­ные крыш­ки.

2.  К на­сто­я­ще­му вре­ме­ни из­вест­но более 450 видов акул. 3. Ки­то­вая акула – самая боль­шая из из­вест­ных рыб (её длина до­сти­га­ет 20 мет­ров) и самый круп­ный мор­ской хищ­ник. 4. Пред­ста­ви­те­ли над­от­ря­да ши­ро­ко рас­про­стра­не­ны в морях и оке­а­нах, от по­верх­но­сти до глу­би­ны более 2000 мет­ров. 5. Акулы в ос­нов­ном оби­та­ют в прес­ной воде. 6. Боль­шин­ство акул от­но­сит­ся к так на­зы­ва­е­мым на­сто­я­щим хищ­ни­кам, но 3 вида – филь­тра­то­ры.

Най­ди­те ошиб­ки в при­ведённом тек­сте. Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых они до­пу­ще­ны, ис­правь­те их.

1.  Че­ре­па­хи – один из двух от­ря­дов Пре­смы­ка­ю­щих­ся, ис­ко­па­е­мые остан­ки ко­то­рых про­сле­жи­ва­ют­ся на про­тя­же­нии более 220 мил­ли­о­нов лет. 2. Эти жи­вот­ные рас­про­стра­не­ны в тро­пи­че­ской и уме­рен­ной кли­ма­ти­че­ских зонах почти по всей Земле. 3. От­ли­чи­тель­ным при­зна­ком че­ре­пах яв­ля­ет­ся пан­цирь, ко­то­рый слу­жит им ос­нов­ной за­щи­той от вра­гов. 4. С эко­ло­ги­че­ской точки зре­ния виды че­ре­пах де­лят­ся на мор­ские и на­зем­ные, но на­зем­ные че­ре­па­хи все­гда живут в прес­ной воде. 5. Все виды че­ре­пах ядо­ви­ты. 6. Мно­гие виды че­ре­пах на­хо­дят­ся под угро­зой вы­ми­ра­ния раз­ной сте­пе­ни и охра­ня­ют­ся.

Най­ди­те ошиб­ки в при­ве­ден­ном тек­сте. Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых сде­ла­ны ошиб­ки, объ­яс­ни­те их.

1.Ки­шеч­но­по­лост­ные – это дву­слой­ные мно­го­кле­точ­ные жи­вот­ные. 2.Они имеют дву­сто­рон­нюю сим­мет­рию. 3. К ки­шеч­но­по­лост­ным от­но­сят­ся гидра прес­но­вод­ная, ме­ду­за кор­нер­от, белая пла­на­рия, ак­ти­ния. 4.Ки­шеч­но­по­лост­ные имеют сет­ча­тую (диф­фуз­ную) нерв­ную си­сте­му. 5.Среди ки­шеч­но­по­лост­ных встре­ча­ют­ся как сво­бод­но­пла­ва­ю­щие ор­га­низ­мы, так и при­креп­лен­ные формы. 6. Стре­ка­тель­ные клет­ки нужны для за­хва­та пищи и пе­ре­дви­же­ния.

Най­ди­те ошиб­ки в при­ведённом тек­сте. Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых сде­ла­ны ошиб­ки.

1.  Окунь  — пер­вич­но­вод­ное жи­вот­ное, кит  — вто­рич­но­вод­ное жи­вот­ное. 2. У пер­вич­но­вод­ных жи­вот­ных есть ор­га­ны бо­ко­вой линии, вос­при­ни­ма­ю­щие дав­ле­ние, на­прав­ле­ние дви­же­ния, ско­рость те­че­ния воды. 3. Пе­ред­ние ко­неч­но­сти кита пре­вра­ти­лись в груд­ные плав­ни­ки 4. Зад­ние ко­неч­но­сти кита ви­до­из­ме­не­ны в хво­сто­вой плав­ник. 5. У окуня и кита жа­бер­ное ды­ха­ние. 6. У китов к крест­цо­во­му от­де­лу по­зво­ноч­ни­ка при­креп­ле­ны та­зо­вые кости.

Рас­смот­ри­те ске­лет птицы, как на­зы­ва­ют­ся части ске­ле­та обо­зна­чен­ные циф­ра­ми 1 и 2, какое зна­че­ние они имеют.

Най­ди­те три ошиб­ки в при­ведённом тек­сте. Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых сде­ла­ны ошиб­ки, ис­правь­те их.

(1)По­яв­ле­нию пер­вых пред­ста­ви­те­лей типа Плос­кие черви пред­ше­ство­ва­ло по­яв­ле­ние ряда круп­ных аро­мор­фо­зов. (2)У плос­ких чер­вей сфор­ми­ро­ва­лось двух­слой­ное стро­е­ние тела – ос­но­ва для фор­ми­ро­ва­ния мно­гих ор­га­нов и си­стем ор­га­нов. (3)У них по­яви­лась лу­че­вая сим­мет­рия тела, обес­пе­чи­ва­ю­щая сво­бод­ное пла­ва­ние в воде. (4)Ори­ен­та­ции в про­стран­стве спо­соб­ство­ва­ло воз­ник­но­ве­ние ор­га­нов чувств и диф­фуз­ной нерв­ной си­сте­мы. (5)По­яви­лись пи­ще­ва­ри­тель­ная и вы­де­ли­тель­ная си­сте­мы. (6)Сфор­ми­ро­ва­лись по­сто­ян­ные по­ло­вые же­ле­зы, ко­то­рые обу­сло­ви­ли

наи­бо­лее эф­фек­тив­ные формы по­ло­во­го раз­мно­же­ния. (7)Плос­кие черви ведут как сво­бод­ный, так и па­ра­зи­ти­че­ский образ жизни.

Най­ди­те три ошиб­ки в при­ведённом тек­сте. Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых сде­ла­ны ошиб­ки, ис­правь­те их.

(1)Рыбы - оби­та­те­ли вод­ной среды. (2) По про­ис­хож­де­нию и осо­бен­но­стям стро­е­ния рыб под­раз­де­ля­ют на 2 клас­са: Хря­ще­вые рыбы и Кост­ные рыбы. (3) За­острённая спе­ре­ди го­ло­ва слита с ту­ло­ви­щем, ко­то­рое на­чи­на­ет­ся от сво­бод­но­го края жа­бер­ных кры­шек и за­кан­чи­ва­ет­ся хво­сто­вым от­де­лом. (4) У всех рыб жабры от­кры­ва­ют­ся сна­ру­жи тела жа­бер­ны­ми ще­ля­ми. (5) Все рыбы имеют пла­ва­тель­ный пу­зырь. (б) Наи­бо­лее древ­ние из кост­ных рыб Ки­степёрые рыбы. (7) Для них ха­рак­тер­ны мя­си­стые, по­кры­тые чешуёй плав­ни­ки, раз­ви­тая у взрос­лых рыб хорда, плохо раз­ви­тый пла­ва­тель­ный пу­зырь и дру­гие осо­бен­но­сти.

Най­ди­те три ошиб­ки в при­ведённом тек­сте. Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых сде­ла­ны ошиб­ки, ис­правь­те их.

(1)Зем­но­вод­ные  — пер­вые чет­ве­ро­но­гие по­зво­ноч­ные жи­вот­ные, вы­шед­шие из воды на сушу. (2)По­зво­ноч­ник зем­но­вод­ных раз­де­ля­ет­ся на от­де­лы: шей­ный, ту­ло­вищ­ный, крест­цо­вый и хво­сто­вой. (3)Пе­ред­няя и зад­няя пары ко­неч­но­стей зем­но­вод­ных пя­ти­па­лые. (4)Зем­но­вод­ные, ве­ду­щие вод­ный образ жизни, на­при­мер шпор­це­вые ля­гуш­ки, даже во взрос­лом со­сто­я­нии имеют ор­га­ны бо­ко­вой линии. (5)У взрос­лых зем­но­вод­ных име­ет­ся двух­ка­мер­ное серд­це. (6)Опло­до­тво­ре­ние у всех бес­хво­стых зем­но­вод­ных внут­рен­нее. (7)К от­ря­ду Бес­хво­стые зем­но­вод­ные от­но­сят­ся пру­до­вые ля­гуш­ки, жабы, три­то­ны и са­ла­манд­ры.

Най­ди­те три ошиб­ки в при­ведённом тек­сте «Мол­люс­ки». Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых сде­ла­ны ошиб­ки, ис­правь­те их. Дайте пра­виль­ную фор­му­ли­ров­ку.

(1)Мол­люс­ки – груп­па бес­по­зво­ноч­ных жи­вот­ных. (2)Мол­люс­ки имеют склад­ку кожи – ман­тию. (3)Мяг­кое тело мол­люс­ков у боль­шин­ства пред­ста­ви­те­лей за­клю­че­но в ра­ко­ви­ну. (4)Вод­ные мол­люс­ки дышат толь­ко с по­мо­щью жабр. (5)На­зем­ные мол­люс­ки дышат всей по­верх­но­стью тела. (6)Среди мол­люс­ков раз­ли­ча­ют рас­ти­тель­но­яд­ных, хищ­ни­ков, филь­тра­то­ров, па­ра­зи­тов. (7)Пру­до­ви­ки скоб­лят ли­стья и стеб­ли вод­ных рас­те­ний, без­зу­б­ки и каль­ма­ры филь­тру­ют воду, за­дер­жи­вая ор­га­ни­че­ские ча­сти­цы, по­сту­пив­шие в ман­тий­ную по­лость с током воды.

Най­ди­те три ошиб­ки в при­ве­ден­ном тек­сте «На­се­ко­мые». Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых сде­ла­ны ошиб­ки, ис­правь­те их. Дайте пра­виль­ную фор­му­ли­ров­ку.

(1)На­се­ко­мые  — самый круп­ный по ко­ли­че­ству видов класс мно­го­кле­точ­ных жи­вот­ных. (2)О его рас­цве­те сви­де­тель­ству­ет вы­со­кая чис­лен­ность и ши­ро­кое рас­про­стра­не­ние. (3)На­се­ко­мые имеют на­руж­ный хи­ти­но­вый ске­лет, тело раз­де­ле­но на два от­де­ла. (4)У на­се­ко­мых су­ще­ству­ют мно­го­чис­лен­ные при­спо­соб­ле­ния к ме­стам оби­та­ния: раз­но­об­раз­ные ро­то­вые ап­па­ра­ты, ко­неч­но­сти, усики, кры­лья. (5)Эти раз­ли­чия сфор­ми­ро­ва­лись в про­цес­се эво­лю­ции в ре­зуль­та­те кон­вер­ген­ции при­зна­ков. (6)Май­ский жук, ком­нат­ная муха, ази­ат­ская са­ран­ча в своем раз­ви­тии про­хо­дят че­ты­ре ста­дии. (7)Раз­ви­тие, при ко­то­ром на­се­ко­мые про­хо­дят три ста­дии, на­зы­ва­ют не­пол­ным пре­вра­ще­ни­ем.

Най­ди­те три ошиб­ки в при­ведённом тек­сте «Эво­лю­ция мле­ко­пи­та­ю­щих». Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых сде­ла­ны ошиб­ки, ис­правь­те их.

(1)Счи­та­ет­ся, что мле­ко­пи­та­ю­щие эво­лю­ци­он­но про­изо­шли от одной из групп пре­смы­ка­ю­щих­ся  — ди­но­зав­ров. (2)В ходе эво­лю­ции мле­ко­пи­та­ю­щие при­об­ре­ли ряд ха­рак­тер­ных черт. (3)Глав­ным из­ме­не­ни­ем стало по­яв­ле­ние ис­тин­но­го жи­во­рож­де­ния  — мле­ко­пи­та­ю­щие не от­кла­ды­ва­ют яйца. (4)Кроме того, очень важ­ная груп­па из­ме­не­ний свя­за­на с по­яв­ле­ни­ем теп­ло­кров­но­сти. (5)Серд­це, как и у пред­ко­вых яще­ров, раз­де­ле­но на 4 ка­ме­ры, кровь не сме­ши­ва­ет­ся, что поз­во­ля­ет до­став­лять боль­ше кис­ло­ро­да к ор­га­нам и тка­ням. (6)По­яви­лись шёрст­ный по­кров, поз­во­ля­ю­щий те­рять мень­ше тепла, и ме­ха­низ­мы охла­жде­ния ор­га­низ­ма. (7)Свя­зан­ные с тер­мо­ре­гу­ля­ци­ей из­ме­не­ния поз­во­ли­ли по­вы­сить уро­вень ме­та­бо­лиз­ма жи­вот­ных и за­хва­тить мно­гие среды оби­та­ния.

Най­ди­те три ошиб­ки в при­ведённом тек­сте «Мле­ко­пи­та­ю­щие как пред­ста­ви­те­ли вы­со­ко­ор­га­ни­зо­ван­ных по­зво­ноч­ных жи­вот­ных». Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых сде­ла­ны ошиб­ки, ис­правь­те их. Дайте пра­виль­ную фор­му­ли­ров­ку.

(1) Мле­ко­пи­та­ю­щие  — вы­со­ко­ор­га­ни­зо­ван­ные жи­вот­ные типа Хор­до­вые, под­ти­па По­зво­ноч­ные (Че­реп­ные). (2) В про­цес­се эво­лю­ции у них про­изо­шли су­ще­ствен­ные из­ме­не­ния, ко­то­рые обес­пе­чи­ли жи­вот­ным ин­тен­сив­ный обмен ве­ществ, по­сто­ян­ную тем­пе­ра­ту­ру тела. (3) Энер­гия, не­об­хо­ди­мая для про­цес­сов жиз­не­де­я­тель­но­сти мле­ко­пи­та­ю­щих, об­ра­зу­ет­ся в про­цес­се пе­ре­ва­ри­ва­ния пищи. (4) Серд­це мле­ко­пи­та­ю­щих че­ты­рех­ка­мер­ное, ар­те­ри­аль­ная и ве­ноз­ная кровь пол­но­стью раз­де­ле­ны. (5) У всех мле­ко­пи­та­ю­щих от­сут­ству­ет кло­ака, пи­ще­ва­ри­тель­ная си­сте­ма за­кан­чи­ва­ет­ся аналь­ны­ми от­вер­сти­ем. (6) Кора го­лов­но­го мозга у мле­ко­пи­та­ю­щих по­кры­ва­ет боль­шие по­лу­ша­рия, у боль­шин­ства об­ра­зу­ет бо­роз­ды и из­ви­ли­ны. (7) По­ве­де­ние слож­ное, обес­пе­чи­ва­ет­ся нерв­ной си­сте­мы ство­ло­во­го типа.