Про­ана­ли­зи­руй­те ги­сто­грам­му со­ста­ва ра­ци­о­на жи­вот­но­го Z.

По оси х рас­по­ло­же­ны так­со­ны по­зво­ноч­ных жи­вот­ных, ко­то­ры­ми пи­та­ет­ся жи­вот­ное Z, а по оси у  — их ко­ли­че­ство в ра­ци­о­не. Вы­бе­ри­те утвер­жде­ния, ко­то­рые можно сфор­му­ли­ро­вать на ос­но­ва­нии ана­ли­за ги­сто­грам­мы.

Жи­вот­ное Z от­но­сят к:

1)  все­яд­ным жи­вот­ным;

2)  кон­су­мен­там II по­ряд­ка;

3)  про­из­во­ди­те­лям ор­га­ни­че­ских ве­ществ;

4)  по­лу­вод­ным жи­вот­ным;

5)  оби­та­те­лям тунд­ры.

Про­ана­ли­зи­руй­те диа­грам­му «Вли­я­ние уров­ня за­со­ле­ния на ин­тен­сив­ность транс­пи­ра­ции ли­стьев ку­ку­ру­зы». По оси абс­цисс от­ло­же­ны даты из­ме­ре­ний, а по оси ор­ди­нат ин­тен­сив­ность транс­пи­ра­ции в про­цен­тах, за 100% при­ня­та ин­тен­сив­ность транс­пи­ра­ции ли­стьев кон­троль­ных рас­те­ний.

За­пи­ши­те в от­ве­те но­ме­ра вы­бран­ных утвер­жде­ний.

1.  Фак­тор за­со­ле­ния обу­слав­ли­ва­ет умень­ше­ние ли­сто­вой пла­стин­ки.

2.  Ис­па­ря­е­мость воды у ли­стьев рас­те­ний, вы­ра­щен­ных на почве с 0,1% NaCl растёт в по­след­них про­бах.

3.  Ши­ри­на мо­тор­ных кле­ток и пуч­ков, тол­щи­на эпи­дер­мы и ме­зо­фил­ла умень­ша­ют­ся с по­вы­ше­ни­ем уров­ня за­со­ле­ния.

4.  При уве­ли­че­нии кон­цен­тра­ции соли в суб­стра­те транс­пи­ра­ция сни­жа­ет­ся во всех про­бах.

5.  В усло­ви­ях за­со­ле­ния рас­те­ния ис­пы­ты­ва­ют не­до­ста­ток снаб­же­ния водой и у них на­блю­да­ют­ся из­ме­не­ния в сто­ро­ну уси­ле­ния ксе­ро­мор­физ­ма.

Ответ:

Про­ана­ли­зи­руй­те ги­сто­грам­му, в ко­то­рой пред­став­ле­ны ре­зуль­та­ты ана­ли­за ко­ли­че­ства мак­ро­фа­гов (%) с нор­маль­ной мор­фо­ло­ги­ей в кост­ном мозге.

Ис­поль­зо­ва­лась линия мышей, склон­ных к лей­ке­мии (опыт) и кон­троль­ная линия. Ана­ли­зи­ро­вал­ся кост­ный мозг из трёх раз­лич­ных ко­стей.

Вы­бе­ри­те утвер­жде­ния, ко­то­рые можно сфор­му­ли­ро­вать на ос­но­ва­нии ана­ли­за пред­став­лен­ных дан­ных.

1.  Во всех груп­пах мыши имеют ослаб­лен­ный им­му­ни­тет.

2.  Ко­ли­че­ство мак­ро­фа­гов в груп­пе 3 мак­си­маль­но.

3.  Толь­ко в груп­пе 3 ко­ли­че­ство мак­ро­фа­гов до­ста­точ­но для функ­ци­о­ни­ро­ва­ния им­му­ни­те­та.

4.  В норме ко­ли­че­ство мак­ро­фа­гов выше, чем в слу­чае склон­но­сти к лей­ке­мии.

5.  При лей­ке­мии ко­ли­че­ство мак­ро­фа­гов в крови сни­жа­ет­ся.

За­пи­ши­те в от­ве­те но­ме­ра вы­бран­ных утвер­жде­ний.

Про­ана­ли­зи­руй­те ги­сто­грам­му, в ко­то­рой пред­став­ле­на доля мак­ро­фа­гов с изменённой мор­фо­ло­ги­ей (% от об­ще­го числа) в пе­че­ни, кост­ном мозге и селезёнке мышей, стра­да­ю­щих лей­ке­ми­ей. В ка­че­стве кон­тро­ля ис­поль­зо­вал­ся кост­ный мозг здо­ро­вых мышей.

Вы­бе­ри­те утвер­жде­ния, ко­то­рые можно сфор­му­ли­ро­вать на ос­но­ва­нии ана­ли­за пред­став­лен­ных дан­ных.

1.  При лей­ке­мии воз­рас­та­ет ко­ли­че­ство мак­ро­фа­гов с изменённой мор­фо­ло­ги­ей в кост­ном мозге.

2.  Боль­ше всего мак­ро­фа­гов об­на­ру­жи­ва­ет­ся в пе­че­ни.

3.  Пе­чень, кост­ный мозг и селезёнка участ­ву­ют в кро­ве­тво­ре­нии.

4.  Боль­ше всего доля мак­ро­фа­гов с изменённой мор­фо­ло­ги­ей в пе­че­ни.

5.  Лей­ке­мия по­вре­жда­ет в первую оче­редь пе­чень.

За­пи­ши­те в от­ве­те но­ме­ра вы­бран­ных утвер­жде­ний.

Про­ана­ли­зи­руй­те ди­на­ми­ку по­ка­за­те­лей ге­мо­гло­би­на и ге­ма­то­кри­та (объём крас­ных кро­вя­ных кле­ток в крови) у кар­дио­хи­рур­ги­че­ских боль­ных, опе­ри­ро­ван­ных в усло­ви­ях ис­кус­ствен­но­го кро­во­об­ра­ще­ния.

Вы­бе­ри­те утвер­жде­ния, ко­то­рые можно сфор­му­ли­ро­вать на ос­но­ва­нии ана­ли­за пред­став­лен­ных дан­ных.

1.  У па­ци­ен­тов вто­рой груп­пы раз­ви­лась по­сле­опе­ра­ци­он­ная ане­мия.

2.  Сни­же­ние уров­ня ге­мо­гло­би­на сразу после опе­ра­ции у па­ци­ен­тов пер­вой груп­пы было мень­ше, чем у па­ци­ен­тов вто­рой груп­пы.

3.  Па­ци­ен­ты вто­рой груп­пы нуж­да­лись в пе­ре­ли­ва­нии до­нор­ской крови.

4.  У па­ци­ен­тов вто­рой груп­пы ак­тив­ность кле­ток крас­но­го кост­но­го мозга не­мно­го ниже, чем со­от­вет­ству­ю­щие по­ка­за­те­ли у па­ци­ен­тов пер­вой груп­пы во всех взя­тых про­бах.

5.  У па­ци­ен­тов пер­вой груп­пы по­ка­за­те­ли ге­мо­гло­би­на и ге­ма­то­кри­та перед опе­ра­ци­ей были не­мно­го ниже, чем у па­ци­ен­тов вто­рой груп­пы.

За­пи­ши­те в от­ве­те но­ме­ра вы­бран­ных утвер­жде­ний.

Про­ана­ли­зи­руй­те ги­сто­грам­му, от­ра­жа­ю­щую фло­ку­ли­ру­ю­щую ак­тив­ность  — спо­соб­ность бак­те­рий оса­ждать за­гряз­ня­ю­щие ве­ще­ства раз­лич­ных сред (среда № 1 со­от­вет­ству­ет эта­лон­ной, за­грязнённой толь­ко ор­га­ни­че­ски­ми

бы­то­вы­ми сто­ка­ми до очист­ки; № 2  — до­пол­ни­тель­ное за­гряз­не­ние ка­о­ли­но­вой гли­ной, № 3  — уг­ле­во­до­ро­да­ми, № 4  — со­еди­не­ни­я­ми фос­фо­ра.

Вы­бе­ри­те утвер­жде­ния, ко­то­рые можно сфор­му­ли­ро­вать на ос­но­ва­нии ана­ли­за пред­став­лен­ных дан­ных. За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны вы­бран­ные утвер­жде­ния.

1.  Бак­те­рии куль­ту­ры Pseudomonas spp. эф­фек­тив­но уда­ля­ют раз­но­об­раз­ные мыла.

2.  Наи­боль­шую ак­тив­ность про­яв­ля­ют бак­те­рии, оби­та­ю­щие в дон­ном иле.

3.  Куль­ту­ру бак­те­рий се­мей­ства Enterobacteriaceae можно ис­поль­зо­вать для очист­ки сточ­ных вод, за­грязнённых от­хо­да­ми нефти.

4.  Куль­ту­ра бак­те­рий Pseudomonas spp. быст­рее участ­ву­ет в про­цес­сах об­ра­зо­ва­ния био­фло­ку­лян­тов.

5.  При очист­ке сточ­ных вод про­мыш­лен­ных пред­при­я­тий для уда­ле­ния фос­фор­со­дер­жа­щих взве­шен­ных ве­ществ ис­поль­зу­ют куль­ту­ру бак­те­рий Pseudomonas spp.

Про­ана­ли­зи­руй­те ги­сто­грам­му, в ко­то­рой пред­став­ле­ны ор­га­низ­мы или их от­дель­ные части и про­дук­ты жиз­не­де­я­тель­но­сти, со­став­ля­ю­щие пи­ще­вой ра­ци­он жи­вот­но­го Z.

Вы­бе­ри­те утвер­жде­ния, ко­то­рые можно сфор­му­ли­ро­вать на ос­но­ва­нии ана­ли­за пред­став­лен­ных дан­ных. За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны вы­бран­ные утвер­жде­ния.

Жи­вот­ное Z можно от­не­сти к:

1)  жи­вот­ным, ве­ду­щим со­ци­аль­ный образ жизни;

2)  оби­та­те­лям сухих от­кры­тых про­странств и пе­ре­ле­с­ков;

3)  все­яд­ным жи­вот­ным;

4)  теп­ло­кров­ным жи­вот­ным;

5)  кон­су­мен­там I по­ряд­ка.

Про­ана­ли­зи­руй­те диа­грам­му ре­зуль­та­тов те­сти­ро­ва­ния раз­лич­ных ан­ти­тел к ви­ру­су Эбола на мышах.

Вы­бе­ри­те утвер­жде­ния, ко­то­рые можно сфор­му­ли­ро­вать на ос­но­ва­нии ана­ли­за пред­став­лен­ных дан­ных.

За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны вы­бран­ные утвер­жде­ния.

1.  Мыши менее чув­стви­тель­ны к Эболе, чем че­ло­век.

2.  Ан­ти­те­ла с 1-⁠го по 4-⁠й ток­сич­ны для мышей.

3.  Наи­бо­лее эф­фек­тив­ны ан­ти­те­ла с 5-⁠го по 8-⁠й.

4.  Кон­троль­ные мыши ока­за­лись наи­бо­лее вос­при­им­чи­вы к ви­ру­су.

5.  20% кон­троль­ных мышей об­ла­да­ют при­род­ным им­му­ни­те­том к Эболе.

Про­ана­ли­зи­руй­те диа­грам­му при­то­ка крови к ор­га­нам утки при спо­кой­ном пла­ва­нии и пла­ва­нии с мак­си­маль­ной ско­ро­стью.

Вы­бе­ри­те утвер­жде­ния, ко­то­рые можно сфор­му­ли­ро­вать на ос­но­ва­нии ана­ли­за пред­став­лен­ных дан­ных. За­пи­ши­те в от­ве­те но­ме­ра вы­бран­ных утвер­жде­ний.

1.  При любом типе пе­ре­дви­же­ния наи­боль­ший при­ток крови  — к мыш­цам ног.

2.  При пла­ва­нии с нор­маль­ной ско­ро­стью утка все­гда го­то­ва взле­теть.

3.  При пе­ре­хо­де к дви­же­нию с мак­си­маль­ной ско­ро­стью сни­жа­ет­ся при­ток крови ко всем внут­рен­ним ор­га­нам, кроме серд­ца.

4.  Сер­деч­ная мышца все­гда нуж­да­ет­ся в мак­си­маль­ном при­то­ке крови.

5.  При пла­ва­нии с мак­си­маль­ной ско­ро­стью ра­бо­та почек на время пре­кра­ща­ет­ся.

Про­ана­ли­зи­руй­те диа­грам­му «Пред­по­чте­ния в вы­бо­ре до­маш­них жи­вот­ных жи­те­ля­ми го­ро­да».

Вы­бе­ри­те утвер­жде­ния, ко­то­рые можно сфор­му­ли­ро­вать на ос­но­ва­нии ана­ли­за пред­став­лен­ных дан­ных. За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны вы­бран­ные утвер­жде­ния.

1.  Более по­ло­ви­ны жи­те­лей го­ро­да пред­по­чи­та­ют мле­ко­пи­та­ю­щих в ка­че­стве до­маш­них жи­вот­ных.

2.  В го­ро­де от­сут­ству­ют усло­вия для вы­гу­ла собак, по­это­му люди пред­по­чи­та­ют за­во­дить кошек.

3.  Среди хо­лод­но­кров­ных жи­вот­ных самые по­пу­ляр­ные  — ак­ва­ри­ум­ные рыбки.

4.  Хо­мя­ки по­треб­ля­ют мень­ше корма, чем де­ко­ра­тив­ные мыши.

5.  Со­дер­жа­ние по­пу­га­ев тре­бу­ет мень­ших тру­до­за­трат, чем со­дер­жа­ние че­ре­пах.

Про­ана­ли­зи­руй­те диа­грам­му «Доля рос­си­ян, упо­треб­ля­ю­щих ви­та­ми­ны в таб­лет­ках».

Вы­бе­ри­те утвер­жде­ния, ко­то­рые можно сфор­му­ли­ро­вать на ос­но­ва­нии ана­ли­за пред­став­лен­ных дан­ных. За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны вы­бран­ные утвер­жде­ния.

1.  Жен­щи­ны любых воз­рас­тов боль­ше упо­треб­ля­ют ви­та­ми­ны.

2.  Шест­на­дца­ти­лет­ние де­вуш­ки упо­треб­ля­ют боль­ше всего ви­та­ми­нов.

3.  Муж­чи­ны мень­ше за­ни­ма­ют­ся спор­том, по­это­му им не нужно так много ви­та­ми­нов.

4.  Доля упо­треб­ля­ю­щих ви­та­ми­ны муж­чин с воз­рас­том растёт.

5.  Жен­щи­ны тру­до­спо­соб­но­го воз­рас­та боль­ше оза­бо­че­ны своим здо­ро­вьем, чем по­жи­лые жен­щи­ны.

Про­ана­ли­зи­руй­те диа­грам­му «Ко­ли­че­ство на­се­ко­мых раз­ных от­ря­дов на пяти пло­щад­ках в парке».

Вы­бе­ри­те утвер­жде­ния, ко­то­рые можно сфор­му­ли­ро­вать на ос­но­ва­нии ана­ли­за пред­став­лен­ных дан­ных.

За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны вы­бран­ные утвер­жде­ния.

1.  На пятой пло­щад­ке боль­ше всего на­се­ко­мых.

2.  Для рав­но­кры­лых на тре­тьей пло­щад­ке самые не­под­хо­дя­щие усло­вия.

3.  На пятой пло­щад­ке кор­мо­вая база для на­се­ко­мых наи­боль­шая.

4.  Че­шуе­кры­лые рас­пре­де­ля­ют­ся по пло­щад­кам наи­бо­лее рав­но­мер­но.

5.  Число на­се­ко­мо­яд­ных птиц на пятой пло­щад­ке будет наи­боль­шим.

Про­ана­ли­зи­руй­те диа­грам­му «Из­ме­не­ние пло­ща­ди ур­ба­ни­зи­ро­ван­ных зе­мель в одном из го­ро­дов Китая».

Вы­бе­ри­те утвер­жде­ния, ко­то­рые можно сфор­му­ли­ро­вать на ос­но­ва­нии ана­ли­за по­лу­чен­ных ре­зуль­та­тов.

1.  Пло­щадь ур­ба­ни­зи­ро­ван­ных зе­мель по­сто­ян­но уве­ли­чи­ва­ет­ся.

2.  Ад­ми­ни­стра­тив­ная пло­щадь го­ро­да по­сто­ян­но уве­ли­чи­ва­ет­ся.

3.  С 2004 по 2009 г. ско­рость роста ур­ба­ни­зи­ро­ван­ной пло­ща­ди уве­ли­чи­лась.

4.  На­се­ле­ние ур­ба­ни­зи­ро­ван­ных тер­ри­то­рий по­сто­ян­но уве­ли­чи­ва­ет­ся.

5.  На­груз­ка ур­ба­ни­зи­ро­ван­ных тер­ри­то­рий на окру­жа­ю­щую среду по­сто­ян­но растёт.

Про­ана­ли­зи­руй­те диа­грам­му «Чис­лен­ность си­нан­троп­ных видов птиц в окрест­но­стях за­по­вед­ни­ка "Брян­ский лес"».

Вы­бе­ри­те утвер­жде­ния, ко­то­рые можно сфор­му­ли­ро­вать на ос­но­ва­нии ана­ли­за пред­став­лен­ных дан­ных.

За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны вы­бран­ные утвер­жде­ния.

1.  Чис­лен­ность до­мо­во­го во­ро­бья под­вер­же­на бóльшим ко­ле­ба­ни­ям, чем чис­лен­ность по­ле­во­го.

2.  Люди боль­ше под­карм­ли­ва­ли до­мо­во­го во­ро­бья в 1997–1999 гг.

3.  По­пу­ля­ции во­робьёв на­хо­дят­ся под угро­зой ис­чез­но­ве­ния из-⁠за ан­тро­по­ген­но­го стрес­са.

4.  Наи­боль­шая чис­лен­ность до­мо­во­го во­ро­бья на­блю­да­лась в 1997–1999 гг.

5.  Хищ­ных птиц мень­ше всего было в 1997–2002 гг.

Про­ана­ли­зи­руй­те ги­сто­грам­му, в ко­то­рой пред­став­ле­ны по­зво­ноч­ные жи­вот­ные, со­став­ля­ю­щие пи­ще­вой ра­ци­он оби­та­ю­ще­го в тундре жи­вот­но­го Z. За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны вы­бран­ные утвер­жде­ния.

Вы­бе­ри­те утвер­жде­ния, ко­то­рые можно сфор­му­ли­ро­вать на ос­но­ва­нии ана­ли­за пред­став­лен­ных дан­ных.

Жи­вот­ное Z можно от­не­сти к:

1)  все­яд­ным жи­вот­ным;

2)  кон­су­мен­там II–IV по­ряд­ков;

3)  ав­то­троф­ным ор­га­низ­мам;

4)  теп­ло­кров­ным жи­вот­ным;

5)  ноч­ным жи­вот­ным.

Про­ана­ли­зи­руй­те диа­грам­му «Ми­ро­вые вы­бро­сы уг­ле­кис­ло­го газа».

Вы­бе­ри­те все утвер­жде­ния, ко­то­рые можно сфор­му­ли­ро­вать на ос­но­ва­нии ана­ли­за пред­став­лен­ных дан­ных.

За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны вы­бран­ные утвер­жде­ния.

1.  Ми­ро­вые вы­бро­сы уг­ле­кис­ло­го газа ста­биль­но рас­тут.

2.  Пар­ни­ко­вый эф­фект по­сто­ян­но уси­ли­ва­ет­ся.

3.  С 1970 по 1990 год при­рост вы­бро­сов уг­ле­кис­ло­го газа был мень­ше, чем с 1990 по 2010 год.

4.  По­вы­ше­ние кон­цен­тра­ции уг­ле­кис­ло­го газа в ат­мо­сфе­ре может вы­звать за­труд­не­ние ды­ха­ния.

5.  Из-за рас­ту­щих вы­бро­сов уг­ле­кис­ло­го газа уси­ли­ва­ет­ся пар­ни­ко­вый

эф­фект ат­мо­сфе­ры.

Про­ана­ли­зи­руй­те диа­грам­му «Уро­вень за­гряз­не­ния раз­лич­ны­ми ме­тал­ла­ми».

Вы­бе­ри­те все утвер­жде­ния, ко­то­рые можно сфор­му­ли­ро­вать на ос­но­ва­нии ана­ли­за пред­став­лен­ных дан­ных.

За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны вы­бран­ные утвер­жде­ния.

1.  Глав­ный ис­точ­ник свин­ца и ни­ке­ля  — при­ме­си в ав­то­мо­биль­ном топ­ли­ве.

2.  Сви­нец пред­став­ля­ет бо́льшую опас­ность для рас­те­ний, чем ни­кель.

3.  Ни­кель со­дер­жит­ся в боль­ших кон­цен­тра­ци­ях, чем сви­нец, во всех ис­сле­до­ван­ных ме­стах.

4.  На­кап­ли­ва­ясь в грун­те, сви­нец и ни­кель при­во­дят к ги­бе­ли га­зон­ной травы.

5.  Сви­нец силь­нее всего на­кап­ли­ва­ет­ся в грун­те, а ни­кель  — в до­рож­ной пыли.

Про­ана­ли­зи­руй­те диа­грам­му «Ак­тив­ность жи­те­лей», от­ды­ха­ю­щих в парке, до и после уста­нов­ки тре­нажёров в фит­нес-зоне», если чис­лен­ность по­се­ти­те­лей парка после уста­нов­ки тре­нажёров не из­ме­ни­лась.

Вы­бе­ри­те все утвер­жде­ния, ко­то­рые можно сфор­му­ли­ро­вать на ос­но­ва­нии ана­ли­за пред­став­лен­ных дан­ных. За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны вы­бран­ные утвер­жде­ния.

1.  Уста­нов­ка тре­нажёров в пар­ках по­ло­жи­тель­но ска­зы­ва­ет­ся на здо­ро­вье про­жи­ва­ю­щих по­бли­зо­сти людей.

2.  Пред­по­чи­та­ю­щих про­гу­ли­вать­ся в фит­нес-⁠зоне людей стало мень­ше, а на уда­ле­нии от неё  — боль­ше.

3.  Про­гул­ки для здо­ро­вья по­лез­нее, чем пас­сив­ный отдых на ска­мей­ках.

4.  В парке доля за­ни­ма­ю­щих­ся фит­не­сом людей уве­ли­чи­лась после уста­нов­ки тре­нажёров.

5.  Мо­ло­дые люди пред­по­чи­та­ют ак­тив­ный отдых, а по­жи­лые  — отдых на ска­мей­ках.

Про­ана­ли­зи­руй­те диа­грам­му «Со­дер­жа­ние Т-⁠лим­фо­ци­тов-⁠кил­ле­ров в ти­му­се здо­ро­вых и боль­ных раком мышей при упо­треб­ле­нии ве­ще­ства Х». В экс­пе­ри­мен­те ис­поль­зо­ва­ли мышей с он­ко­ло­ги­ей, в ка­че­стве кон­тро­ля ис­поль­зо­ва­ли здо­ро­вых мышей. В каж­дой груп­пе одну часть мышей поили чи­стой водой, а дру­гую  — водой с до­бав­ле­ни­ем ве­ще­ства Х. Через 14 дней брали на ана­лиз тимус (ви­лоч­ко­вую же­ле­зу).

Вы­бе­ри­те утвер­жде­ния, ко­то­рые можно сфор­му­ли­ро­вать на ос­но­ва­нии ана­ли­за по­лу­чен­ных ре­зуль­та­тов.

За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны вы­бран­ные утвер­жде­ния.

1.  Ве­ще­ство Х спо­соб­ству­ет уве­ли­че­нию со­дер­жа­ния Т-⁠лим­фо­ци­тов-⁠кил­ле­ров в ти­му­се.

2.  На­ли­чие он­ко­ло­гии при­во­дит к не­зна­чи­тель­но­му сни­же­нию со­дер­жа­ния Т-⁠лим­фо­ци­тов-⁠кил­ле­ров в ти­му­се.

3.  Ве­ще­ство Х ослаб­ля­ет ор­га­низм.

4.  Тимус уве­ли­чи­ва­ет­ся из-⁠за упо­треб­ле­ния ве­ще­ства Х.

5.  Вода сти­му­ли­ру­ет им­мун­ный ответ ор­га­низ­ма.

Про­ана­ли­зи­руй­те диа­грам­му «Со­дер­жа­ние ве­ще­ства Х в клет­ках ки­шеч­ной па­лоч­ки нор­маль­но­го ге­но­ти­па и в клет­ках с му­та­ци­ей Z при све­то­вом стрес­се».

Вы­бе­ри­те все утвер­жде­ния, ко­то­рые можно сфор­му­ли­ро­вать на ос­но­ва­нии ана­ли­за пред­став­лен­ных дан­ных. За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны вы­бран­ные утвер­жде­ния.

1.  Ве­ще­ство Х обес­пе­чи­ва­ет за­щи­ту кле­ток ки­шеч­ной па­лоч­ки от света.

2.  Ве­ще­ство Х об­ра­зу­ет­ся в клет­ках ки­шеч­ной па­лоч­ки толь­ко при све­то­вом стрес­се.

3.  Све­то­вой стресс уси­ли­ва­ет на­коп­ле­ние ве­ще­ства Х в нор­маль­ных клет­ках ки­шеч­ной па­лоч­ки.

4.  Све­то­вой стресс уси­ли­ва­ет на­коп­ле­ние ве­ще­ства Х в клет­ках ки­шеч­ной па­лоч­ки с му­та­ци­ей Z.

5.  По со­дер­жа­нию ве­ще­ства Х можно от­ли­чить клет­ки с му­та­ци­ей Х от нор­маль­ных кле­ток в не­с­трес­со­вых усло­ви­ях.

Про­ана­ли­зи­руй­те диа­грам­му «Со­дер­жа­ние ве­ще­ства Х в клет­ках ки­шеч­ной па­лоч­ки нор­маль­но­го ге­но­ти­па и в клет­ках с му­та­ци­ей Z при хо­ло­до­вом стрес­се».

Вы­бе­ри­те все утвер­жде­ния, ко­то­рые можно сфор­му­ли­ро­вать на ос­но­ва­нии ана­ли­за пред­став­лен­ных дан­ных. За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны вы­бран­ные утвер­жде­ния.

1.  Му­та­ция Z по­вы­ша­ет устой­чи­вость кле­ток к хо­ло­ду.

2.  В от­сут­ствие хо­ло­до­во­го стрес­са нор­маль­ные клет­ки со­дер­жат мень­ше ве­ще­ства Х, чем клет­ки с му­та­ци­ей Z.

3.  Му­та­ция Z по­ни­жа­ет устой­чи­вость кле­ток к хо­ло­ду.

4.  Хо­ло­до­вой стресс вли­я­ет на со­дер­жа­ние ве­ще­ства Х толь­ко в клет­ках с му­та­ци­ей Z.

5.  Хо­ло­до­вой стресс при­во­дит к уве­ли­че­нию со­дер­жа­ния ве­ще­ства Х в ис­сле­до­ван­ных в экс­пе­ри­мен­те клет­ках ки­шеч­ной па­лоч­ки.

Про­ана­ли­зи­руй­те гра­фик «Ча­сто­та воз­ник­но­ве­ния со­пут­ству­ю­щих за­бо­ле­ва­ний у жен­щин на позд­них сро­ках бе­ре­мен­но­сти в за­ви­си­мо­сти от на­ли­чия ток­си­ко­за».

Вы­бе­ри­те утвер­жде­ния, ко­то­рые можно сфор­му­ли­ро­вать на ос­но­ва­нии ана­ли­за пред­став­лен­ных дан­ных. За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны вы­бран­ные утвер­жде­ния.

1.  Ве­ро­ят­ность раз­ви­тия отёка лёгких и острой лёгоч­ной не­до­ста­точ­но­сти у бе­ре­мен­ных с на­ли­чи­ем ток­си­ко­за оди­на­ко­ва.

2.  Раз­ви­тие ток­си­ко­за на позд­них сро­ках бе­ре­мен­но­сти при­во­дит к смер­ти от отёка лёгких в 27% слу­ча­ев.

3.  Из-⁠за ослож­не­ний при ток­си­ко­зе могут на­чать­ся преж­де­вре­мен­ные роды.

4.  У 43% жен­щин при на­ли­чии ток­си­ко­за на позд­них сро­ках бе­ре­мен­но­сти воз­ни­ка­ют какие-⁠либо ослож­не­ния.

5.  При ток­си­ко­зе ве­ро­ят­ность раз­ви­тия со­пут­ству­ю­щих за­бо­ле­ва­ний выше.

Про­ана­ли­зи­руй­те диа­грам­му «Ско­рость вос­ста­нов­ле­ния пуль­са у уче­ни­ков стар­шей школы после не­боль­шой фи­зи­че­ской на­груз­ки».

Вы­бе­ри­те все утвер­жде­ния, ко­то­рые можно сфор­му­ли­ро­вать на ос­но­ва­нии ана­ли­за пред­став­лен­ных дан­ных.

1.  Приём кофе вы­зы­ва­ет подъём пуль­са.

2.  Кофе силь­нее под­ни­ма­ет пульс не пью­щим кофе, чем ре­гу­ляр­но его упо­треб­ля­ю­щим.

3.  Ско­рость вос­ста­нов­ле­ния пуль­са после упраж­не­ния без приёма кофе тем ниже, чем мень­ше кофе пьёт че­ло­век.

4.  У не пью­щих кофе при обыч­ных усло­ви­ях пульс при на­груз­ке под­ни­ма­ет­ся мень­ше, чем у пью­щих.

5.  После приёма кофе пульс у не­пью­щих кофе вос­ста­нав­ли­ва­ет­ся мед­лен­нее, чем у пью­щих.

За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны вы­бран­ные утвер­жде­ния.

Про­ана­ли­зи­руй­те диа­грам­му «Вли­я­ние бак­те­рии Хе­ли­ко­бак­тер на из­ме­не­ние со­дер­жа­ния желч­ных кис­лот в желчи у му­тант­ных мышей и мышей, име­ю­щих нор­маль­ный ге­но­тип».

А.  Мыши с нор­маль­ным ге­но­ти­пом, не по­лу­чав­шие куль­ту­ры бак­те­рий Хе­ли­ко­бак­тер. Б.  Мыши с нор­маль­ным ге­но­ти­пом, по­лу­чав­шие куль­ту­ру бак­те­рий Хе­ли­ко­бак­тер. В.  Му­тант­ные мыши, не по­лу­чав­шие куль­ту­ры бак­те­рий Хе­ли­ко­бак­тер. Г.  Му­тант­ные мыши, по­лу­чав­шие куль­ту­ру бак­те­рий Хе­ли­ко­бак­тер.

Вы­бе­ри­те утвер­жде­ния, ко­то­рые можно сфор­му­ли­ро­вать на ос­но­ва­нии ана­ли­за по­лу­чен­ных ре­зуль­та­тов. За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны вы­бран­ные утвер­жде­ния.

1.  Му­та­ция спо­соб­ству­ет раз­мно­же­нию бак­те­рий Хе­ли­ко­бак­тер.

2.  За­ра­же­ние бак­те­ри­я­ми Хе­ли­ко­бак­тер по­вы­ша­ют со­дер­жа­ние желч­ных кис­лот в желчи у мышей с нор­маль­ным ге­но­ти­пом.

3.  За­ра­же­ние бак­те­ри­я­ми Хе­ли­ко­бак­тер не­зна­чи­тель­но по­дав­ля­ет вы­ра­бот­ку желчи у му­тант­ных мышей.

4.  Му­та­ция при­во­дит к по­вы­ше­нию со­дер­жа­ния желч­ных кис­лот в желчи у мышей.

5.  За­ра­же­ние бак­те­ри­я­ми Хе­ли­ко­бак­тер уве­ли­чи­ва­ет вы­ра­бот­ку желчи у мышей с нор­маль­ным ге­но­ти­пом.

Про­ана­ли­зи­руй­те диа­грам­му «Ко­ли­че­ство гнёзд сов по видам де­ре­вьев».

Вы­бе­ри­те все утвер­жде­ния, ко­то­рые можно сфор­му­ли­ро­вать на ос­но­ва­нии ана­ли­за пред­став­лен­ных дан­ных.

1.  По­пу­ля­ция сов со­кра­ти­лась между 2006-⁠м и 2016 годом.

2.  Ан­тро­по­ген­ное вли­я­ние вы­зы­ва­ло ги­бель сов между 2006-⁠м и 2016 годом.

3.  Совы пред­по­чи­та­ли гнез­дить­ся на берёзах и в 2006-⁠м, и в 2016 году.

4.  В 2016 году гнёзд сов было об­на­ру­же­но мень­ше, чем в 2006 году.

5.  Совы пред­по­чи­та­ют се­лить­ся на рас­те­ни­ях лист­вен­ных пород.

За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны вы­бран­ные утвер­жде­ния.

Про­ана­ли­зи­руй­те диа­грам­му «Ак­тив­ность роста бак­те­рий на чаш­ках Петри, об­ра­бо­тан­ных ан­ти­био­ти­ком или са­ни­тай­зе­ром для рук». В ка­че­стве кон­тро­ля ис­поль­зо­ва­лась не­об­ра­бо­тан­ная чашка Петри.

Вы­бе­ри­те все утвер­жде­ния, ко­то­рые можно сфор­му­ли­ро­вать на ос­но­ва­нии ана­ли­за пред­став­лен­ных дан­ных. За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны вы­бран­ные утвер­жде­ния.

1.  Тет­ра­цик­лин угне­та­ет рост бак­те­рий силь­нее, чем са­ни­тай­зер для рук.

2.  Ан­ти­био­тик ока­зал­ся не­эф­фек­ти­вен про­тив бак­те­рий.

3.  Между 24 и 48 ча­са­ми рост бак­те­рий был ми­ни­ма­лен.

4.  После 48 часов ин­ку­би­ро­ва­ния рост бак­те­рий пре­кра­тил­ся.

5.  Са­ни­тай­зе­ры для рук остав­ля­ют на руках слиш­ком много па­то­ген­ных бак­те­рий.

За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны вы­бран­ные утвер­жде­ния.

Про­ана­ли­зи­руй­те гра­фик «Со­от­но­ше­ние охра­ня­е­мых видов и видов без охран­но­го ста­ту­са в зоо­пар­ках не­ко­то­рых стран».

Вы­бе­ри­те все утвер­жде­ния, ко­то­рые можно сфор­му­ли­ро­вать на ос­но­ва­нии ана­ли­за пред­став­лен­ных дан­ных. За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны вы­бран­ные утвер­жде­ния.

1.  Наи­боль­ший про­цент охра­ня­е­мых видов в зоо­пар­ках Ав­стра­лии.

2.  В зоо­пар­ках Рос­сии боль­ше всего видов без охран­но­го ста­ту­са.

3.  При­ро­до­охран­ная де­я­тель­ность из пред­став­лен­ных стран лучше всего раз­ви­та в Ав­стра­лии.

4.  Из всех стран США ближе всего к со­от­но­ше­нию 50/⁠50 по ста­ту­су со­дер­жа­щих­ся видов.

5.  В зоо­пар­ках Ав­стра­лии боль­ше мест­ных видов-⁠эн­де­ми­ков, чем в зоо­пар­ках дру­гих стран.

За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны вы­бран­ные утвер­жде­ния.

Про­ана­ли­зи­руй­те ги­сто­грам­му «Рост мла­ден­цев».

Вы­бе­ри­те все утвер­жде­ния, ко­то­рые можно сфор­му­ли­ро­вать на ос­но­ва­нии ана­ли­за пред­став­лен­ных дан­ных.

1.  На­чи­ная с 4-⁠го ме­ся­ца сред­ний рост маль­чи­ков боль­ше, чем у де­во­чек.

2.  Маль­чи­ки рож­да­ют­ся круп­нее, чем де­воч­ки.

3.  За пер­вые 6 ме­ся­цев жизни де­воч­ки в сред­нем рас­тут на 18 см.

4.  Вес тела маль­чи­ков на 6-м ме­ся­це после рож­де­ния в сред­нем выше, чем у де­во­чек.

5.  Рост но­во­рождённых не за­ви­сит от пола.

За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны вы­бран­ные утвер­жде­ния.

Про­ана­ли­зи­руй­те диа­грам­му «Срав­не­ние ко­эф­фи­ци­ен­та би­о­раз­но­об­ра­зия эко­си­стем двух го­ро­дов».

Вы­бе­ри­те все утвер­жде­ния, ко­то­рые можно сфор­му­ли­ро­вать на ос­но­ва­нии ана­ли­за пред­став­лен­ных дан­ных.

1.  Би­о­раз­но­об­ра­зие эко­си­стем Ка­лу­ги ниже, чем Об­нин­ска.

2.  Ко­эф­фи­ци­ен­ты би­о­раз­но­об­ра­зия эко­си­стем Ка­лу­ги и Об­нин­ска ука­зы­ва­ют на на­ли­чие ан­тро­по­ген­но­го вли­я­ния.

3.  Ко­эф­фи­ци­ен­ты би­о­раз­но­об­ра­зия ис­сле­до­ван­ных си­стем не пре­вы­ша­ли зна­че­ния 0,25.

4.  Ко­ли­че­ство видов, об­на­ру­жен­ных в эко­си­сте­ме Ка­лу­ги, ниже, чем ко­ли­че­ство видов в эко­си­сте­ме Об­нин­ска.

5.  Эко­ло­ги­че­ский след Об­нин­ска ниже, чем эко­ло­ги­че­ский след Ка­лу­ги.

За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны вы­бран­ные утвер­жде­ния.

Про­ана­ли­зи­руй­те диа­грам­му «Изу­че­ние вли­я­ния ли­ми­ти­ру­ю­щих фак­то­ров на ско­рость по­гло­ще­ния ве­ществ бак­те­ри­я­ми».

Вы­бе­ри­те все утвер­жде­ния, ко­то­рые можно сфор­му­ли­ро­вать на ос­но­ва­нии ана­ли­за пред­став­лен­ных дан­ных. За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны вы­бран­ные утвер­жде­ния.

1)  Чем боль­ше трип­то­фа­на в среде, тем лучше растёт B. subtilis.

2)  E. coli не может расти на сре­дах, не со­дер­жа­щих маг­ний.

3)  Азот не­об­хо­дим для роста любым бак­те­ри­аль­ным видам.

4)  E. coli по­гло­ща­ет маг­ний-со­дер­жа­щие ве­ще­ства быст­рее, чем любые дру­гие.

5)  B. subtilis быст­рее по­гло­ща­ет ами­но­кис­ло­ты, а E. coli  — соли.

За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны вы­бран­ные утвер­жде­ния.

Про­ана­ли­зи­руй­те диа­грам­му «За­бо­ле­ва­е­мость грип­пом и ко­ли­че­ство вак­ци­ни­ро­ван­ных».

Вы­бе­ри­те все утвер­жде­ния, ко­то­рые можно сфор­му­ли­ро­вать на ос­но­ва­нии ана­ли­за пред­став­лен­ных дан­ных. За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны вы­бран­ные утвер­жде­ния.

1)  Се­зон­ный грипп ста­но­вит­ся менее опас­ным со вре­ме­нем.

2)  В целом за на­блю­да­е­мое время чем боль­ше доля при­ви­тых, тем мень­ше ко­ли­че­ство за­бо­лев­ших грип­пом.

3)  Эф­фек­тив­ность вак­цин от грип­па не­уклон­но растёт.

4)  В 1999 и 2003 годах на­блю­да­лись вспыш­ки за­бо­ле­ва­е­мо­сти грип­пом.

5)  В 2003 году про­грам­ма вак­ци­на­ции была про­ва­ле­на.

За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны вы­бран­ные утвер­жде­ния.

Про­ана­ли­зи­руй­те диа­грам­му «Тем­пе­ра­тур­ные гра­ни­цы вы­жи­ва­ния и оп­ти­маль­ны зоны роста про­ка­ри­от».

1.  Пси­хро­фи­лы: 1  — об­ли­гат­ные; 2  — фа­куль­та­тив­ные. II. Ме­зо­фи­лы III. Тер­мо­фи­лы: 3  — тер­мо­то­ле­рант­ные; 4  — фа­куль­та­тив­ные; 5  — об­ли­гат­ные; 6  — экс­тре­маль­ные.

Жир­ной ли­ни­ей вы­де­ле­ны оп­ти­маль­ные тем­пе­ра­тур­ные зоны роста

Вы­бе­ри­те утвер­жде­ния, ко­то­рые можно сфор­му­ли­ро­вать на ос­но­ва­нии ана­ли­за пред­став­лен­ных дан­ных. За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны вы­бран­ные утвер­жде­ния.

1)  Пси­хро­фи­лы  — это ор­га­низ­мы, при­спо­соб­лен­ные к ак­тив­ной жиз­не­де­я­тель­но­сти и раз­мно­же­нию при низ­ких тем­пе­ра­ту­рах.

2)  Не­ко­то­рые об­ли­гат­ные тер­мо­фи­лы, осо­бен­но об­ра­зу­ю­щие споры, могут вы­дер­жи­вать экс­тре­маль­ные тем­пе­ра­ту­ры, такие как ки­пя­че­ние.

3)  Ме­зо­фи­лы устой­чи­вы к па­сте­ри­за­ции.

4)  Оп­ти­маль­ная тем­пе­ра­ту­ра роста от­дель­ных тер­мо­фи­лов  — 35–40  °C.

5)  Оп­ти­маль­ный тем­пе­ра­тур­ный диа­па­зон для роста пси­хро­фи­лов со­став­ля­ет от –10 до +85 °С.

Про­ана­ли­зи­руй­те диа­грам­му «Оцен­ка ин­тен­сив­но­сти боли у па­ци­ен­тов до на­ча­ла те­ра­пии».

Вы­бе­ри­те утвер­жде­ния, ко­то­рые можно сфор­му­ли­ро­вать на ос­но­ва­нии ана­ли­за пред­став­лен­ных дан­ных.

1)  Силь­ную боль ис­пы­ты­ва­ет боль­ше па­ци­ен­тов, чем все осталь­ные ва­ри­ан­ты силы боли сум­мар­но.

2)  Часть па­ци­ен­тов при дви­же­ни­ях вме­сто сла­бой и уме­рен­ной боли чув­ству­ет не­вы­но­си­мую боль.

3)  Уме­рен­ную боль при дви­же­ни­ях ис­пы­ты­ва­ет мень­ше па­ци­ен­тов, чем в покое.

4)  В покое не­воз­мож­но ис­пы­ты­вать боль не­вы­но­си­мо­го уров­ня.

5)  Чем боль­ше па­ци­ен­ты дви­га­лись, тем силь­нее была ис­пы­ты­ва­е­мая боль.

За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны вы­бран­ные утвер­жде­ния.