Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ЕГЭ — биология
Макроэволюция/ароморфозы
1.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ви­да­ми ор­га­низ­мов и на­прав­ле­ни­я­ми эво­лю­ции, по ко­то­рым в на­сто­я­щее время про­ис­хо­дит их раз­ви­тие.

ВИД ОР­ГА­НИЗ­МА

А)  серая крыса

Б)  зубр

В)  ус­су­рий­ский тигр

Г)  пырей пол­зу­чий

Д)  ло­шадь Пр­же­валь­ско­го

Е)  оду­ван­чик обык­но­вен­ный

НА­ПРАВ­ЛЕ­НИЕ ЭВО­ЛЮ­ЦИИ

1)  био­ло­ги­че­ский про­гресс

2)  био­ло­ги­че­ский ре­гресс

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВГДЕ
      
2.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между на­прав­ле­ни­я­ми эво­лю­ции си­сте­ма­ти­че­ских групп и их при­зна­ка­ми.

ПРИ­ЗНА­КИ

А)  Мно­го­об­ра­зие видов.

Б)  Огра­ни­чен­ный ареал.

В)  Не­боль­шое число видов.

Г)  Ши­ро­кие эко­ло­ги­че­ские адап­та­ции.

Д)  Ши­ро­кий ареал.

Е)  Умень­ше­ние числа по­пу­ля­ций.

НА­ПРАВ­ЛЕ­НИЕ ЭВО­ЛЮ­ЦИИ

1)  био­ло­ги­че­ский про­гресс

2)  био­ло­ги­че­ский ре­гресс

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
      
3.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ром при­спо­соб­ле­ния и на­прав­ле­ни­ем ор­га­ни­че­ской эво­лю­ции.

ПРИ­СО­СОБ­ЛЕ­НИЕ

А)  ро­ю­щие лапы крота

Б)  ре­дук­ция паль­цев на ногах ко­пыт­ных

В)  воз­ник­но­ве­ние по­ло­во­го раз­мно­же­ния

Г)  по­яв­ле­ние шер­сти у мле­ко­пи­та­ю­щих

Д)  раз­ви­тие плот­ной ку­ти­ку­лы на ли­стьях рас­те­ний, оби­та­ю­щих в пу­сты­не

Е)  ми­мик­рия у на­се­ко­мых

НА­ПРАВ­ЛЕ­НИЕ ОР­ГА­НИ­ЧЕ­СКОЙ ЭВО­ЛЮ­ЦИИ

1)  аро­мор­фоз

2)  идио­адап­та­ция

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВГДЕ
      
4.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между эво­лю­ци­он­ны­ми из­ме­не­ни­я­ми и глав­ны­ми на­прав­ле­ни­я­ми эво­лю­ци­он­но­го про­цес­са.

ЭВО­ЛЮ­ЦИ­ОН­НЫЕ ИЗ­МЕ­НЕ­НИЯ

A)  воз­ник­но­ве­ние се­ме­ни у рас­те­ний

Б)  воз­ник­но­ве­ние четырёхка­мер­но­го серд­ца хор­до­вых

B)  вы­жи­ва­е­мость бак­те­рий в веч­ной мерз­ло­те

Г)  утра­та пи­ще­ва­ри­тель­ной си­сте­мы у цеп­ней

Д)  при­спо­соб­лен­ность рас­те­ний к опы­ле­нию вет­ром

Е)  по­яв­ле­ние копыт у ло­ша­дей

НА­ПРАВ­ЛЕ­НИЯ ЭВО­ЛЮ­ЦИИ

1)  аро­мор­фоз

2)  идио­адап­та­ция

3)  общая де­ге­не­ра­ция

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВГДЕ
      
5.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми ди­вер­ген­ции и кон­вер­ген­ции и про­цес­сом, ил­лю­стри­ру­ю­щим эти при­ме­ры.

ПРИ­МЕ­РЫ ПРО­ЦЕС­СА

A)  раз­но­об­ра­зие пород го­лу­бей

Б)  сход­ство функ­ций крыла ба­боч­ки и ле­ту­чей мыши

B)  стро­е­ние глаза ось­ми­но­га и че­ло­ве­ка

Г)  за­ви­си­мость формы клюва га­ла­па­гос­ских вьюр­ков от спо­со­ба до­бы­ва­ния пищи

Д)  сход­ство в форме и функ­ци­ях ко­неч­но­стей крота и мед­вед­ки

ПРО­ЦЕСС

1)  ди­вер­ген­ция

2)  кон­вер­ген­ция

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВГД
     
6.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­зна­ком птиц и на­прав­ле­ни­ем эво­лю­ции, в ре­зуль­та­те ко­то­ро­го этот при­знак сфор­ми­ро­вал­ся.

ПРИ­ЗНАК

A)  четырёхка­мер­ное серд­це

Б)  окрас­ка опе­ре­ния

B)  теп­ло­кров­ность

Г)  на­ли­чие пе­рье­во­го по­кро­ва

Д)  ласты у пинг­ви­нов

Е)  длин­ный клюв у птиц болот

НА­ПРАВ­ЛЕ­НИЕ ЭВО­ЛЮ­ЦИИ

1)  аро­мор­фоз

2)  идио­адап­та­ция

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВГДЕ
      
7.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между аро­мор­фо­зом и типом жи­вот­ных, у ко­то­ро­го он впер­вые по­явил­ся.

АРО­МОР­ФОЗ

A)  вто­рич­ная по­лость тела

Б)  рас­чле­не­ние тела на рав­ные сег­мен­ты

B)  де­ле­ние тела на два или три от­де­ла

Г)  кро­ве­нос­ная си­сте­ма

Д)  брюш­ная нерв­ная це­поч­ка

Е)  на­руж­ный ске­лет из хи­ти­на

ТИП ЖИ­ВОТ­НЫХ

1)  Коль­ча­тые черви

2)  Чле­ни­сто­но­гие

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВГДЕ
      
8.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­спо­соб­лен­но­стью ор­га­низ­мов и эво­лю­ци­он­ным про­цес­сом, в ре­зуль­та­те ко­то­ро­го она сфор­ми­ро­ва­лась.

ПРИ­СПО­СОБ­ЛЕН­НОСТЬ

А)  ласты кита и ро­ю­щие ко­неч­но­сти крота

Б)  кры­лья птицы и кры­лья ба­боч­ки

В)  об­те­ка­е­мая форма тела дель­фи­на и акулы

Г)  раз­ные формы клюва у вьюр­ков

Д)  кры­лья ле­ту­чей мыши и кры­лья совы

ЭВО­ЛЮ­ЦИ­ОН­НЫЙ ПРО­ЦЕСС

1)  ди­вер­ген­ция

2)  кон­вер­ген­ция

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВГД
     
9.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между на­прав­ле­ни­я­ми эво­лю­ции и при­ме­ра­ми эво­лю­ци­он­ных из­ме­не­ний.

ИЗ­МЕ­НЕ­НИЕ

А)  по­яв­ле­ние лёгоч­но­го ды­ха­ния у зем­но­вод­ных

Б)  удли­не­ние клюва у на­се­ко­мо­яд­ных птиц

В)  ре­дук­ция пи­ще­ва­ри­тель­ной си­сте­мы у цеп­ней

Г)  по­яв­ле­ние пе­ре­по­нок между паль­ца­ми у во­до­пла­ва­ю­щих

Д)  по­яв­ле­ние вто­рич­ной по­ло­сти тела

у коль­ча­тых чер­вей

НА­ПРАВ­ЛЕ­НИЕ ЭВО­ЛЮ­ЦИИ

1)  аро­мор­фоз

2)  идио­адап­та­ция

3)  де­ге­не­ра­ция

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВГД
     
10.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между на­прав­ле­ни­я­ми эво­лю­ции и при­ме­ра­ми эво­лю­ци­он­ных из­ме­не­ний.

ИЗ­МЕ­НЕ­НИЕ

А)  удли­не­ние ушей у зай­це­об­раз­ных

Б)  ре­дук­ция пи­ще­ва­ри­тель­ной си­сте­мы у бы­чье­го цепня

В)  по­яв­ле­ние тре­тье­го слоя кле­ток в за­ро­ды­ше чер­вей

Г)  раз­ви­тие мас­ки­ру­ю­щей окрас­ки у тиг­ров

Д)  фор­ми­ро­ва­ние хорды у хор­до­вых

НА­ПРАВ­ЛЕ­НИЕ ЭВО­ЛЮ­ЦИИ

1)  аро­мор­фоз

2)  идио­адап­та­ция

3)  де­ге­не­ра­ция

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВГД
     
11.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между аро­мор­фо­зом хор­до­вых и эрой, в ко­то­рой он по­явил­ся.

АРО­МОР­ФОЗ

А)  четырёхка­мер­ное серд­це у птиц

Б)  кост­ные че­лю­сти у пан­цир­ных рыб

В)  лёгоч­ное ды­ха­ние у дво­я­ко­ды­ша­щих рыб

Г)  пя­ти­па­лая ко­неч­ность у сте­го­це­фа­лов

Д)  матка и пла­цен­та у мле­ко­пи­та­ю­щих

Е)  яйцо, по­кры­тое плот­ной обо­лоч­кой, у пре­смы­ка­ю­щих­ся

ЭРА

1)  па­лео­зой

2)  ме­зо­зой

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВГДЕ
      
12.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­кой эво­лю­ци­он­но­го про­цес­са и про­цес­сом, ко­то­ро­му со­от­вет­ству­ет дан­ная ха­рак­те­ри­сти­ка.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КА

А)  ведёт к ви­до­об­ра­зо­ва­нию

Б)  ведёт к фор­ми­ро­ва­нию над­ви­до­вых так­со­нов

В)  про­ис­хо­дит в по­пу­ля­ци­ях

Г)  со­про­вож­да­ет­ся му­та­ци­он­ным про­цес­сом

Д)  про­ис­хо­дит в те­че­ние дли­тель­но­го ис­то­ри­че­ско­го пе­ри­о­да (мил­ли­о­ны лет)

Е)  ха­рак­те­ри­зу­ет­ся био­ло­ги­че­ским про­грес­сом или ре­грес­сом

ЭВО­ЛЮ­ЦИ­ОН­НЫЙ ПРО­ЦЕСС

1)  мик­ро­э­во­лю­ция

2)  мак­ро­э­во­лю­ция

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДE
      
13.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между груп­пой жи­вот­ных и эрой, в ко­то­рой эта груп­па воз­ник­ла.

ГРУП­ПА ЖИ­ВОТ­НЫХ

А)  Па­у­ко­об­раз­ные

Б)  Пте­ро­дак­ти­ли

В)  Птицы

Г)  Бес­че­люст­ные рыбы

Д)  Сум­ча­тые мле­ко­пи­та­ю­щие

Е)  Сте­го­це­фа­лы

ЭРА

1)  Па­лео­зой

2)  Ме­зо­зой

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДE
      
14.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ор­га­низ­ма­ми, по­явив­ши­ми­ся или рас­цве­тав­ши­ми в про­цес­се эво­лю­ции и эрами, в ко­то­рые они по­яви­лись и рас­цве­та­ли.

ОР­ГА­НИЗ­МЫ

А)  по­яв­ле­ние и рас­цвет при­ма­тов

Б)  по­яв­ле­ние бак­те­рий и про­стей­ших

В)  по­яв­ле­ние сине-зелёных во­до­рос­лей

Г)  по­яв­ле­ние крас­ных во­до­рос­лей

Д)  рас­цвет про­стей­ших и ки­шеч­но­по­лост­ных

Е)  по­яв­ле­ние че­ло­ве­ка

ЭРЫ

1)  ар­хей­ская

2)  про­те­ро­зой­ская

3)  кай­но­зой­ская

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДE
      
15.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ор­га­низ­ма­ми, по­явив­ши­ми­ся или рас­цве­тав­ши­ми в про­цес­се эво­лю­ции, и эрами, в ко­то­рые они по­яви­лись и рас­цве­та­ли.

ОР­ГА­НИЗ­МЫ

А)  воз­ник­но­ве­ние пер­вых птиц

Б)  рас­цвет реп­ти­лий

В)  рас­цвет мол­люс­ков

Г)  рас­цвет на­се­ко­мых

Д)  рас­цвет мле­ко­пи­та­ю­щих

Е)  рас­про­стра­не­ние птиц

ЭРЫ

1)  па­лео­зой­ская

2)  ме­зо­зой­ская

3)  кай­но­зой­ская

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДE
      
16.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между видом ор­га­низ­мов и на­прав­ле­ни­ем эво­лю­ции, ко­то­рые для него ха­рак­тер­но: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ВИДЫ

А)  рыжий та­ра­кан

Б)  мышь по­ле­вая

В)  сизый го­лубь

Г)  ла­ти­ме­рия

Д)  се­квойя

НА­ПРАВ­ЛЕ­НИЯ ЭВО­ЛЮ­ЦИИ

1)  био­ло­ги­че­ский про­гресс

2)  био­ло­ги­че­ский ре­гресс

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВГД
     
17.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ор­га­низ­мом и на­прав­ле­ни­ем эво­лю­ции, по ко­то­ро­му в на­сто­я­щее время про­ис­хо­дит его раз­ви­тие: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ОР­ГА­НИЗ­МЫ

А)  стра­ус эму

Б)  дож­де­вой червь

В)  до­мо­вая мышь

Г)  ком­нат­ная муха

Д)  ус­су­рий­ский тигр

НА­ПРАВ­ЛЕ­НИЕ ЭВО­ЛЮ­ЦИИ

1)  био­ло­ги­че­ский про­гресс

2)  био­ло­ги­че­ский ре­гресс

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВГД
     
18.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между видом ор­га­низ­мов и на­прав­ле­ни­ем эво­лю­ции, ко­то­рые для него ха­рак­тер­но: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ВИДЫ

А)  крыса серая

Б)  снеж­ный барс

В)  амур­ский тигр

Г)  пырей пол­зу­чий

Д)  ло­шадь Пр­же­валь­ско­го

Е)  оду­ван­чик обык­но­вен­ный

НА­ПРАВ­ЛЕ­НИЕ ЭВО­ЛЮ­ЦИИ

1)  био­ло­ги­че­ский про­гресс

2)  био­ло­ги­че­ский ре­гресс

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВГДЕ
      
19.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­кой эво­лю­ци­он­но­го про­цес­са и уров­нем эво­лю­ции, на ко­то­ром он про­ис­хо­дит. Для этого к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ЭВО­ЛЮ­ЦИ­ОН­НЫЕ ПРО­ЦЕС­СЫ

А)  фор­ми­ру­ют­ся новые виды

Б)  фор­ми­ру­ют­ся над­ви­до­вые так­со­ны

В)  из­ме­ня­ет ге­но­фонд по­пу­ля­ции

Г)  про­гресс до­сти­га­ет­ся путём част­ных при­спо­соб­ле­ний

Д)  про­гресс до­сти­га­ет­ся путём аро­мор­фо­зов

Е)  про­гресс до­сти­га­ет­ся путём де­ге­не­ра­ции

УРО­ВЕНЬ

1)  мик­ро­э­во­лю­ци­он­ный

2)  мак­ро­э­во­лю­ци­он­ный

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

АБВГДЕ
      
20.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми и на­прав­ле­ни­я­ми био­ло­ги­че­ской эво­лю­ции, ко­то­рые со­от­вет­ству­ют этим при­ме­рам: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПРИ­МЕР

А)  воз­ник­но­ве­ние ласт у дель­фи­на

Б)  воз­ник­но­ве­ние трёхка­мер­но­го серд­ца у зем­но­вод­ных

В)  ис­чез­но­ве­ние пи­ще­ва­ри­тель­ной си­сте­мы у цеп­ней

Г)  ухуд­ше­ние зре­ния у крота

Д)  воз­ник­но­ве­ние двой­но­го опло­до­тво­ре­ния у цвет­ко­вых рас­те­ний

Е)  от­сут­ствие ли­стьев и на­сто­я­щих кор­ней

у по­ви­ли­ки

НА­ПРАВ­ЛЕ­НИЕ

1)  аро­мор­фоз

2)  идио­адап­та­ция

3)  общая де­ге­не­ра­ция

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

АБВГДЕ
      
21.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми эво­лю­ци­он­ных про­цес­сов и на­прав­ле­ни­я­ми, в ко­то­рых они про­те­ка­ли: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПРИ­МЕ­РЫ

А)  Раз­ли­чия в фор­мах клюва у га­ла­па­гос­ских вьюр­ков.

Б)  Форма тела акулы и дель­фи­на.

В)  По­яв­ле­ние ана­ло­гич­ных ор­га­нов.

Г)  Раз­ли­чия в форме че­ре­па у мле­ко­пи­та­ю­щих.

Д)  Кры­лья ба­бо­чек и ле­ту­чих мышей.

Е)  Раз­лич­ные по­ро­ды го­лу­бей.

ПРО­ЦЕС­СЫ

1)  ди­вер­ген­ция

2)  кон­вер­ген­ция

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

АБВГДЕ
      
22.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми и на­прав­ле­ни­я­ми эво­лю­ции: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПРИ­МЕ­РЫ

А)  ре­дук­ция зре­ния у крота

Б)  по­яв­ле­ние груд­ной клет­ки у реп­ти­лий

В)  от­сут­ствие хло­ро­фил­ла у рас­те­ния пет­ров

крест

Г)  ре­дук­ция нерв­ной си­сте­мы ас­ци­дий до

од­но­го узел­ка

Д)  фор­ми­ро­ва­ние кро­ве­нос­ной си­сте­мы у

коль­ча­тых чер­вей

Е)  удли­не­ние ушной ра­ко­ви­ны у зай­цев

НА­ПРАВ­ЛЕ­НИЯ

ЭВО­ЛЮ­ЦИИ

1)  аро­мор­фоз

2)  идио­адап­та­ция

3)  общая де­ге­не­ра­ция

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

АБВГДЕ
      
23.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми и ви­да­ми есте­ствен­но­го от­бо­ра: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПРИ­МЕР

А)  сла­бое вы­жи­ва­ние слиш­ком мел­ких и

слиш­ком круп­ных детёнышей млеко-

пи­та­ю­щих

Б)  ги­бель яиц птиц с слиш­ком тон­кой и

слиш­ком тол­стой скор­лу­пой

В)  уве­ли­че­ние раз­ме­ров ушной ра­ко­ви­ны

у зай­цев в ряду по­ко­ле­ний

Г)  по­яв­ле­ние раз­мно­жа­ю­щих­ся осе­нью и

вес­ной по­пу­ля­ций полёвок

Д)  по­яв­ле­ние видов вьюр­ков с раз­лич­ной

фор­мой клюва на ост­ро­вах

Е)  уве­ли­че­ние длины ство­ла све­то­лю­би­вых

рас­те­ний в ряду по­ко­ле­ний

ВИД

1)  дви­жу­щий

2)  ста­би­ли­зи­ру­ю­щий

3)  раз­ры­ва­ю­щий

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

АБВГДЕ
      
24.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми и на­прав­ле­ни­я­ми эво­лю­ции: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПРИ­МЕР

А)  от­сут­ствие пи­ще­ва­ри­тель­ной си­сте­мы у бы­чье­го цепня

Б)  об­те­ка­е­мая форма тела у китов

В)  по­яв­ле­ние теп­ло­кров­но­сти у птиц

Г)  по­яв­ле­ние плот­ной обо­лоч­ки яйца у реп­ти­лий

Д)  ре­дук­ция хорды у ас­ци­дий

НА­ПРАВ­ЛЕ­НИЕ

1)  аро­мор­фоз

2)  идио­адап­та­ция

3)  общая де­ге­не­ра­ция

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

АБВГД
     
25.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми и пу­тя­ми эво­лю­ции: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПРИ­МЕ­РЫ

А)  по­яв­ле­ние семян у се­мен­ных па­по­рот­ни­ков

Б)  ре­дук­ция пи­ще­ва­ри­тель­ной си­сте­мы у лен­точ­ных чер­вей

В)  фор­ми­ро­ва­ние лов­че­го ап­па­ра­та у ве­не­ри­ной му­хо­лов­ки

Г)  фор­ми­ро­ва­ние ро­ю­щих ко­неч­но­стей у мед­вед­ки

Д)  воз­ник­но­ве­ние теп­ло­кров­но­сти у мле­ко­пи­та­ю­щих

Е)  от­сут­ствие ли­стьев у рас­те­ния по­ви­ли­ки

ПУТИ ЭВО­ЛЮ­ЦИИ

1)  аро­мор­фоз

2)  идио­адап­та­ция

3)  общая де­ге­не­ра­ция

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

АБВГДЕ
      
26.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми и пу­тя­ми эво­лю­ции: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПРИ­МЕ­РЫ

А)  фор­ми­ро­ва­ние при­спо­соб­ле­ний к опы­ле­нию вет­ром у зла­ко­вых

Б)  ре­дук­ция глаз у крота

В)  от­сут­ствие хло­ро­фил­ла у рас­те­ния Пет­ров крест

Г)  по­яв­ле­ние цвет­ков у по­кры­то­се­мен­ных рас­те­ний

Д)  ре­дук­ция го­ло­вы у мол­люс­ков

Е)  фор­ми­ро­ва­ние ко­неч­но­стей на­зем­но­го типа у зем­но­вод­ных

ПУТИ ЭВО­ЛЮ­ЦИИ

1)  аро­мор­фоз

2)  идио­адап­та­ция

3)  общая де­ге­не­ра­ция

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

АБВГДЕ
      
27.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между аро­мор­фо­за­ми и ти­па­ми чер­вей, у ко­то­рых они впер­вые по­яви­лись в ходе эво­лю­ции: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

АРО­МОР­ФО­ЗЫ

А)  кро­ве­нос­ная си­сте­ма

Б)  пи­ще­ва­ри­тель­ная си­сте­ма

В)  брюш­ная нерв­ная це­поч­ка

Г)  вы­де­ли­тель­ная си­сте­ма

Д)  кожно-му­скуль­ный мешок

Е)  вто­рич­ная по­лость тела

ТИПЫ ЧЕР­ВЕЙ

1)  Коль­ча­тые

2)  Плос­кие

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

АБВГДЕ
      
28.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми и пу­тя­ми эво­лю­ции: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПРИ­МЕР

А)  по­яв­ле­ние четырёхка­мер­но­го серд­ца у мле­ко­пи­та­ю­щих

Б)  фор­ми­ро­ва­ние ро­ю­щих ко­неч­но­стей у кро­тов

В)  ви­до­из­ме­не­ние кры­льев в ласты у пинг­ви­нов

Г)  спо­соб­ность си­деть на вер­ти­каль­ном стек­ле у гек­ко­нов

Д)  теп­ло­кров­ность у птиц

Е)  фор­ми­ро­ва­ние вто­ро­го круга кро­во­об­ра­ще­ния у зем­но­вод­ных

ПУТЬ ЭВО­ЛЮ­ЦИИ

1)  аро­мор­фоз

2)  идио­адап­та­ция

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

АБВГДЕ
      
29.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми и на­прав­ле­ни­я­ми эво­лю­ции: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПРИ­МЕР

А)  по­яв­ле­ние вто­ро­го круга кро­во­об­ра­ще­ния у зем­но­вод­ных

Б)  от­сут­ствие хло­ро­фил­ла у рас­те­ния Пет­ров крест

В)  ви­до­из­ме­не­ние ли­стьев в игол­ки у как­ту­са

Г)  по­яв­ле­ние со­су­ще­го ро­то­во­го ап­па­ра­та у ко­ма­ра

Д)  по­яв­ле­ние про­во­дя­щей си­сте­мы у па­по­рот­ни­ко­об­раз­ных

Е)  ис­чез­но­ве­ние го­ло­вы у дву­створ­ча­тых мол­люс­ков

НА­ПРАВ­ЛЕ­НИЕ ЭВО­ЛЮ­ЦИИ

1)  аро­мор­фоз

2)  идио­адап­та­ция

3)  общая де­ге­не­ра­ция

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
      
30.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми и на­прав­ле­ни­я­ми эво­лю­ции, ко­то­рые этими при­ме­ра­ми ил­лю­стри­ру­ют­ся: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПРИ­МЕР

А)  ре­дук­ция глаз у крота

Б)  утра­та ор­га­нов чувств у гель­мин­тов

В)  фор­ми­ро­ва­ние за­ро­ды­ше­вых обо­ло­чек у пре­смы­ка­ю­щих­ся

Г)  раз­де­ле­ние по­то­ков крови в серд­це птиц и мле­ко­пи­та­ю­щих

Д)  утра­та ко­неч­но­стей у змей

Е)  раз­ви­тие раз­но­об­раз­ных ко­неч­но­стей у на­се­ко­мых

НА­ПРАВ­ЛЕ­НИЕ ЭВО­ЛЮ­ЦИИ

1)  аро­мор­фоз

2)  общая де­ге­не­ра­ция

3)  идио­адап­та­ция

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
      
31.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ука­зан­ны­ми при­ме­ра­ми и на­прав­ле­ни­я­ми эво­лю­ции: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПРИ­МЕ­РЫ

А)  со­су­ды в про­во­дя­щей ткани рас­те­ний

Б)  ко­па­тель­ные ко­неч­но­сти мед­вед­ки

В)  ласты тю­ле­ня

Г)  ногти че­ло­ве­ка

Д)  вто­рой круг кро­во­об­ра­ще­ния ам­фи­бий

НА­ПРАВ­ЛЕ­НИЕ ЭВО­ЛЮ­ЦИИ

1)  аро­мор­фоз

2)  идио­адап­та­ция

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
      
32.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ви­да­ми ор­га­низ­мов и на­прав­ле­ни­я­ми эво­лю­ции: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ВИДЫ ОР­ГА­НИЗ­МОВ

А)  Ве­не­рин баш­ма­чок

Б)  Белый но­со­рог

В)  Пырей пол­зу­чий

Г)  Го­лубь сизый

Д)  Синий кит

НА­ПРАВ­ЛЕ­НИЕ ЭВО­ЛЮ­ЦИИ

1)  био­ло­ги­че­ский про­гресс

2)  био­ло­ги­че­ский ре­гресс

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
      
33.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ука­зан­ны­ми при­ме­ра­ми и фор­ма­ми эво­лю­ции, ко­то­рые они ил­лю­стри­ру­ют: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПРИ­МЕР

А)  кры­лья ле­ту­чей мыши и руки че­ло­ве­ка

Б)  плав­ни­ки акулы и плав­ни­ки их­тио­зав­ра

В)  кры­лья птиц и кры­лья ба­бо­чек

Г)  ко­пы­та ло­ша­ди и ногти шим­пан­зе

Д)  шипы розы и шипы бо­ярыш­ни­ка

ФОРМА ЭВО­ЛЮ­ЦИИ

1)  кон­вер­ген­ция

2)  ди­вер­ген­ция

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
      
34.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ука­зан­ны­ми при­зна­ка­ми и ви­да­ми из­мен­чи­во­сти, к ко­то­рым они при­над­ле­жат: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПРИ­ЗНА­КИ

А)  воз­ни­ка­ет в клет­ках эпи­дер­ми­са

Б)  из­ме­не­ние од­но­го нук­лео­ти­да в гене

В)  воз­ни­ка­ет из-за оши­бок в ра­бо­те ДНК­по­ли­ме­ра­зы

Г)  ре­зуль­тат крос­син­го­ве­ра в ово­ге­не­зе

Д)  из­ме­не­ние числа хро­мо­сом в ге­но­ме

ВИДЫ ИЗ­МЕН­ЧИ­ВО­СТИ

1)  му­та­ци­он­ная

2)  ком­би­на­тив­ная

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
      
35.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми и до­ка­за­тель­ства­ми эво­лю­ции: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПРИ­МЕ­РЫ

А)  уни­вер­саль­ность ге­не­ти­че­ско­го кода

Б)  сход­ство за­ро­ды­шей хор­до­вых на ран­них эта­пах раз­ви­тия

В)  ру­ди­мен­ты

Г)  го­мо­ло­гич­ные ор­га­ны

Д)  ата­виз­мы

ДО­КА­ЗА­ТЕЛЬ­СТВА

ЭВО­ЛЮ­ЦИИ

1)  мор­фо­ло­ги­че­ские

2)  мо­ле­ку­ляр­ные

3)  эм­брио­ло­ги­че­ские

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
      
36.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ука­зан­ны­ми при­ме­ра­ми и ви­да­ми адап­та­ции ор­га­низ­мов: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПРИ­МЕ­РЫ

А)  рас­сечённые ли­стья рас­те­ний эк­ва­то­ри­аль­ных лесов

Б)  за­кры­ва­ние устьиц рас­те­ни­я­ми при де­фи­ци­те воды

В)  раз­ви­тие аэ­рен­хи­мы у вто­рич­но­вод­ных рас­те­ний

Г)  на­коп­ле­ние кар­то­фе­лем со­ла­ни­на, от­пу­ги­ва­ю­ще­го боль­шин­ство тра­во­яд­ных

Д)  вы­де­ле­ние нек­та­ра для при­вле­че­ния на­се­ко­мых-опы­ли­те­лей

ВИДЫ АДАП­ТА­ЦИИ

1)  фи­зио­ло­ги­че­ская

2)  морфо-ана­то­ми­че­ская

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
      
37.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми и до­ка­за­тель­ства­ми эво­лю­ции: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПРИ­МЕ­РЫ

А)  от­пе­чат­ки древ­них рас­те­ний на пла­стах ка­мен­но­го угля

Б)  коп­чик че­ло­ве­ко­об­раз­ных обе­зьян, со­сто­я­щий из четырёх-пяти не­до­раз­ви­тых по­звон­ков

В)  ока­ме­нев­шие остат­ки де­ре­вьев

Г)  фи­ло­ге­не­ти­че­ский ряд ло­ша­ди

Д)  трёхпа­лость у со­вре­мен­ных ло­ша­дей

Е)  оста­ток тре­тье­го века у че­ло­ве­ка

ДО­КА­ЗА­ТЕЛЬ­СТВА

ЭВО­ЛЮ­ЦИИ

1)  па­ле­он­то­ло­ги­че­ские

2)  срав­ни­тель­но­ана­то­ми­че­ские

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
      
38.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и спо­со­ба­ми ви­до­об­ра­зо­ва­ния: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  про­ис­хо­дит в ре­зуль­та­те про­стран­ствен­ной изо­ля­ции

Б)  про­ис­хо­дит при осво­е­нии видом новых тер­ри­то­рий

В)  про­ис­хо­дит при раз­ных сро­ках раз­мно­же­ния

Г)  про­ис­хо­дит при раз­ной пи­ще­вой спе­ци­а­ли­за­ции осо­бей

Д)  про­ис­хо­дит в ре­зуль­та­те раз­но­го по­ло­во­го от­бо­ра

СПО­СО­БЫ

ВИ­ДО­ОБ­РА­ЗО­ВА­НИЯ

1)  эко­ло­ги­че­ское

2)  гео­гра­фи­че­ское

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ