Кле­точ­ный уро­вень ор­га­ни­за­ции сов­па­да­ет с ор­га­низ­мен­ным у

Жи­вот­ных от­но­сят к груп­пе эу­ка­ри­от, так как их клет­ки имеют

Энер­гия за­па­са­ет­ся в 36 мо­ле­ку­лах АТФ в про­цес­се

1)  био­син­те­за белка на ри­бо­со­мах

2)  окис­ле­ния мо­ле­кул пи­ро­ви­но­град­ной кис­ло­ты

3)  под­го­то­ви­тель­но­го этапа энер­ге­ти­че­ско­го об­ме­на

4)  син­те­за жиров на глад­кой эн­до­плаз­ма­ти­че­ской сети

Какая фаза де­ле­ния клет­ки изоб­ра­же­на на ри­сун­ке?

Эм­бри­о­наль­ное раз­ви­тие на­чи­на­ет­ся с

К ал­лель­ным от­но­сят гены, кон­тро­ли­ру­ю­щие про­яв­ле­ние у дро­зо­фи­лы

Фе­но­ти­пи­че­ские раз­ли­чия между од­но­яй­це­вы­ми близ­не­ца­ми обу­слов­ле­ны

Штам­мы опре­делённого вида плес­не­во­го гриба раз­ли­ча­ют­ся между собой

Споры бак­те­рий, в от­ли­чие от спор гри­бов,

Какую функ­цию вы­пол­ня­ют клет­ки кам­бия у дре­вес­ных рас­те­ний?

Какой бук­вой на ри­сун­ке обо­зна­чен орган, в ко­то­ром со­дер­жат­ся зре­лые се­ме­на сосны?

Жид­кие про­дук­ты жиз­не­де­я­тель­но­сти у ин­фу­зо­рии-ту­фель­ки вы­во­дят­ся через

Какая осо­бен­ность раз­мно­же­ния и раз­ви­тия сфор­ми­ро­ва­лась у пре­смы­ка­ю­щих­ся при осво­е­нии на­зем­но-воз­душ­ной среды?

Сход­ство глад­кой и по­пе­реч­но­по­ло­са­той мы­шеч­ных тка­ней со­сто­ит в их спо­соб­но­сти

В малом круге кро­во­об­ра­ще­ния у че­ло­ве­ка га­зо­об­мен про­ис­хо­дит в ка­пил­ля­рах

Пас­сив­ный им­му­ни­тет фор­ми­ру­ет­ся у че­ло­ве­ка при

Ре­флек­тор­ная дуга обо­ня­тель­но­го ре­флек­са у че­ло­ве­ка на­чи­на­ет­ся с

В пер­вые часы после трав­мы к по­вре­ждённому месту при­кла­ды­ва­ют хо­лод­ный пред­мет, чтобы

Внут­ри­ви­до­вая борь­ба как дви­жу­щая сила эво­лю­ции ведёт к

Раз­де­ле­ние по­пу­ля­ций од­но­го вида по сро­кам раз­мно­же­ния может при­ве­сти к

Част­ные мор­фо­ло­ги­че­ские из­ме­не­ния, обес­пе­чи­ва­ю­щие при­спо­соб­лен­ность ор­га­низ­мов к опре­делённым усло­ви­ям среды,  — это

Глав­ный эко­ло­ги­че­ский фак­тор, вы­зы­ва­ю­щий ли­сто­пад у рас­те­ний,  — из­ме­не­ние

Со­кра­ще­ние чис­лен­но­сти хищ­ных жи­вот­ных в лес­ных био­це­но­зах при­ведёт к

Ука­жи­те эко­ло­ги­че­скую про­бле­му, ко­то­рую счи­та­ют гло­баль­ной для со­вре­мен­но­го че­ло­ве­че­ства.

Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о ге­не­ти­че­ской ин­фор­ма­ции?

А. Про­ка­ри­о­ты и мно­гие ви­ру­сы со­дер­жат ге­не­ти­че­скую ин­фор­ма­цию в мо­ле­ку­ле ДНК.

Б. В эу­ка­ри­о­ти­че­ских клет­ках ге­не­ти­че­ский ма­те­ри­ал рас­пре­делён в не­сколь­ких хро­мо­со­мах.

Ре­ак­ции под­го­то­ви­тель­но­го этапа энер­ге­ти­че­ско­го об­ме­на про­ис­хо­дят в

1)  хло­ро­пла­стах рас­те­ний

2)  ка­на­лах эн­до­плаз­ма­ти­че­ской сети

3)  ли­зо­со­мах кле­ток жи­вот­ных

4)  ор­га­нах пи­ще­ва­ре­ния че­ло­ве­ка

5)  ап­па­ра­те Голь­д­жи эу­ка­ри­от

6)  пи­ще­ва­ри­тель­ных ва­ку­о­лях про­стей­ших

Что из пе­ре­чис­лен­но­го лежит в ос­но­ве выс­шей нерв­ной де­я­тель­но­сти че­ло­ве­ка?

1.  Аб­стракт­ное мыш­ле­ние.

2.  Ин­стинк­ты.

3.  Со­зна­ние.

4.  Речь.

5.  Без­услов­ные ре­флек­сы.

6.  Раз­дра­жи­мость.

К эко­ло­ги­че­ским ха­рак­те­ри­сти­кам вида от­но­сят:

1)  се­зон­ные яв­ле­ния в жизни ор­га­низ­мов;

2)  ха­рак­тер пищи и спо­соб пи­та­ния;

3)  стро­е­ние пи­ще­ва­ри­тель­ной си­сте­мы;

4)  осо­бен­но­сти места оби­та­ния ор­га­низ­ма;

5)  осо­бен­но­сти раз­мно­же­ния и раз­ви­тия;

6)  на­ли­чие спе­ци­фи­че­ских па­ра­зи­тов у ор­га­низ­ма.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­кой и фазой фо­то­син­те­за.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между осо­бен­но­стью раз­мно­же­ния и от­де­лом рас­те­ний, для ко­то­ро­го она ха­рак­тер­на.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между про­цес­сом пи­ще­ва­ре­ния у че­ло­ве­ка и ор­га­ном пи­ще­ва­ри­тель­ной си­сте­мы.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­спо­соб­лен­но­стью ор­га­низ­мов и эво­лю­ци­он­ным про­цес­сом, в ре­зуль­та­те ко­то­ро­го она сфор­ми­ро­ва­лась.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эво­лю­ци­он­ных про­цес­сов, про­ис­хо­див­ших на Земле, в хро­но­ло­ги­че­ском по­ряд­ке. За­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  выход ор­га­низ­мов на сушу

2)  воз­ник­но­ве­ние фо­то­син­те­за

3)  фор­ми­ро­ва­ние озо­но­во­го экра­на

4)  об­ра­зо­ва­ние ко­ацер­ва­тов в воде

5)  по­яв­ле­ние кле­точ­ных форм жизни

По­че­му люди, ра­бо­та­ю­щие в тайге в ве­сен­не-лет­нее время, не­ред­ко за­бо­ле­ва­ют тяжёлой бо­лез­нью  — таёжным эн­це­фа­ли­том? Объ­яс­ни­те, как про­ис­хо­дит за­ра­же­ние.

На­зо­ви­те слои кожи че­ло­ве­ка, обо­зна­чен­ные на ри­сун­ке бук­ва­ми А и В. Ука­жи­те функ­ции, ко­то­рые они вы­пол­ня­ют.

Най­ди­те ошиб­ки в при­ведённом тек­сте. Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых они сде­ла­ны, ис­правь­те их.

1.  Бурые во­до­рос­ли оби­та­ют в морях и со­сто­ят из раз­но­об­раз­ных тка­ней. 2. В их клет­ках на­ря­ду с хло­ро­фил­лом со­дер­жат­ся и дру­гие пиг­мен­ты, улав­ли­ва­ю­щие сол­неч­ный свет. 3. Во­до­рос­ли спо­соб­ны об­ра­зо­вы­вать ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства из не­ор­га­ни­че­ских как при фо­то­син­те­зе, так и при хе­мо­син­те­зе. 4. Во­до­рос­ли по­гло­ща­ют воду и ми­не­раль­ные соли с по­мо­щью ри­зо­и­дов. 5. Во­до­рос­ли  — ос­нов­ной по­став­щик кис­ло­ро­да в морях и оке­а­нах. 6. Мор­скую во­до­росль  — ла­ми­на­рию че­ло­век упо­треб­ля­ет в пищу.

Гры­зу­ны  — самый круп­ный по числу видов и ши­ро­те рас­про­стра­не­ния отряд мле­ко­пи­та­ю­щих. Какие фак­то­ры обес­пе­чи­ва­ют про­цве­та­ние гры­зу­нов в при­ро­де? Ука­жи­те не менее трёх фак­то­ров.

Какие про­цес­сы обес­пе­чи­ва­ют по­сто­ян­ство га­зо­во­го со­ста­ва ат­мо­сфе­ры (кис­ло­ро­да, уг­ле­кис­ло­го газа, азота)? На­зо­ви­те не менее трёх про­цес­сов и по­яс­ни­те их.

В со­ма­ти­че­ских клет­ках дро­зо­фи­лы со­дер­жит­ся 8 хро­мо­сом. Какое число хро­мо­сом и мо­ле­кул ДНК со­дер­жит­ся в ядре при га­ме­то­ге­не­зе перед на­ча­лом мей­о­за I и мей­о­за II? Объ­яс­ни­те, как об­ра­зу­ет­ся такое число хро­мо­сом и мо­ле­кул ДНК.

При скре­щи­ва­нии рас­те­ния ку­ку­ру­зы с глад­ки­ми окра­шен­ны­ми се­ме­на­ми и рас­те­ния с мор­щи­ни­сты­ми не­окра­шен­ны­ми се­ме­на­ми все ги­бри­ды пер­во­го по­ко­ле­ния имели глад­кие окра­шен­ные се­ме­на. От ана­ли­зи­ру­ю­ще­го скре­щи­ва­ния ги­бри­дов F1 по­лу­че­но: 3800 рас­те­ний с глад­ки­ми окра­шен­ны­ми се­ме­на­ми; 150  — с мор­щи­ни­сты­ми окра­шен­ны­ми; 4010  — с мор­щи­ни­сты­ми не­окра­шен­ны­ми; 149  — с глад­ки­ми не­окра­шен­ны­ми. Опре­де­ли­те ге­но­ти­пы ро­ди­те­лей и потом­ства, по­лу­чен­но­го в ре­зуль­та­те пер­во­го и ана­ли­зи­ру­ю­ще­го скре­щи­ва­ний. Со­ставь­те схему ре­ше­ния за­да­чи. Объ­яс­ни­те фор­ми­ро­ва­ние четырёх фе­но­ти­пи­че­ских групп в ана­ли­зи­ру­ю­щем скре­щи­ва­нии.