Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
| Уровень | Пример |
|---|---|
| Репликация ДНК | |
| Популяционно-видовой | Озерная лягушка мечет икру |
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
| Уровень | Пример |
|---|---|
| Репликация ДНК | |
| Популяционно-видовой | Озерная лягушка мечет икру |
Ученый-генетик внес в среду, на которой инкубировались стволовые клетки костного мозга человека, колхицин (вещество, разрушающее микротрубочки веретена деления). Как изменится частота геномных и генных мутаций в инкубируемых клетках?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения.
1. Увеличилась.
2. Уменьшилась.
3. Не изменилась.
Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
| Частота геномных мутаций | Частота генных мутаций |
|---|---|
Определите число молекул ДНК в анафазе второго деления мейоза при образовании гамет у зелёной лягушки, если число хромосом в диплоидной клетке равно 26. В ответ запишите только число.
Гомозиготные доминантные серые овцы при переходе на грубые корма гибнут, а гетерозиготные выживают. Определите, какой % овец родится серыми и жизнеспособными при скрещивании серой овцы и черного барана.
Первое деление мейоза
Второе деление мейоза
Каким номером на рисунке обозначена фаза мейоза, нарушение механизмов которой может привести к появлению трисомии у потомков?
Первое деление мейоза
Второе деление мейоза
Установите соответствие между признаками и фазами мейоза, обозначенными цифрами на схеме первого деления мейоза: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) Формируется два гаплоидных ядра
Б) Происходит кроссинговер
В) Начинает формироваться веретено деления
Г) В экваториальной плоскости выстраиваются биваленты
Д) Происходит конъюгация хромосом
Е) Укорачиваются нити веретена деления
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В | Г | Д | Е |
Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображено строение одного из органоидов клетки. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1. Зерно гликогена.
2. Кристы.
3. Рибосомы.
4. Кольцевая РНК.
5. Грана.
6. Внутренняя мембрана.
Установите последовательность этапов трансляции. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1. Перемещение рибосомы на один триплет.
2. Формирование комплекса: рибосома, иРНК, тРНК с аминокислотой.
3. Присоединение второй тРНК с аминокислотой.
4. иРНК соединяется с двумя субъединицами рибосомы.
5. Возникновение пептидной связи между аминокислотами.
Каким номером на рисунке обозначена пробка?
Установите соответствие между характеристиками и растительными тканями, изображенными на рисунках 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) проводит растворы минеральных солей
Б) проводит вещества за счет корневого давления и транспирации
В) содержит ситовидные пластинки
Г) дает начало флоэме и ксилеме
Д) является образовательной тканью
Е) является проводящим элементом луба
1) 1
2) 2
3) 3
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В | Г | Д | Е |
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Если в процессе эволюции у растения сформировался цветок, изображённый на рисунке, то для этого растения характерны:
1) зародышевый корешок не выходит из семени, либо развивается слабо;
2) спорангии собраны на нижней стороне листа;
3) стержневая корневая система;
4) вторичное утолщение стебля;
5) простой околоцветник;
6) проводящие пучки разбросаны по всему сечению стебля.
Укажите правильную последовательность систематических групп растений, начиная с наименьшей.
1. Редька.
2. Крестоцветные.
3. Двудольные.
4. Редька дикая.
5. Покрытосеменные.
Какой цифрой на рисунке обозначена евстахиева труба?
Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) Передаёт звуковые волны на молоточек
Б) Находятся в среднем ухе
В) Имеет механорецепторы
Г) Мембрана, разделяющая наружное и среднее ухо
Д) Имеет полукружные каналы
Е) Передаёт звуковые волны на внутреннее ухо
1) 1
2) 2
3) 3
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В | Г | Д | Е |
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Какие процессы происходят при активизации центров изображённого на рисунке отдела нервной системы?
1. Снижение частоты дыхательных движений.
2. Сужение кровеносных сосудов.
3. Угнетение перистальтики кишечника.
4. Усиление слюноотделения.
5. Увеличение частоты сердечных сокращений.
6. Сужение зрачков.
Установите правильную последовательность процессов, происходящих при свёртывании крови у человека. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1. Образование тромба.
2. Взаимодействие тромбина с фибриногеном.
3. Разрушение тромбоцитов.
4. Повреждение стенки сосуда.
5. Образование фибрина.
6. Образование протромбина.
Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания экологического критерия буроголовой синицы-гаички. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
(1) Небольшая подвижная синица, распространена в Европе и Азии. (2) Чаще встречается в хвойных лесах северных широт. (3) Питается беспозвоночными личинками, семенами растений. (4) Гнездится в апреле — мае, птенцы появляются в июле. (5) В кладке 5–9 яиц с красноватыми крапинками. (6) В местах обитания человека встречается редко, отдавая предпочтение сплошной тайге или заросшим берегам рек.
Под влиянием каких факторов эволюции происходит процесс экологического видообразования?
1. Модификационной изменчивости.
2. Приспособленности.
3. Естественного отбора.
4. Мутационной изменчивости.
5. Борьбы за существование.
6. Конвергенции.
Установите соответствие между характеристиками и названиями функций живого вещества в биосфере (по В. И. Вернадскому): к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) выделение метана в атмосферу
в результате деятельности денитрифицирующих бактерий
Б) образование воды и углекислого газа в процессе дыхания аэробов
В) накопление солей кремния в клетках хвощей
Г) восстановление углекислого газа в процессе фотосинтеза
Д) образование известняка
1) окислительно-восстановительная
2) газовая
3) концентрационная
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В | Г | Д |
Проанализируйте таблицу. Заполните пустые ячейки таблицы, используя понятия и термины, примеры, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин из предложенного списка.
| Признак | Прокариотическая клетка | Эукариотическая клетка |
|---|---|---|
| А | отсутствуют | митохондрии — у всех эукариот, пластиды — у растений |
| спорообразование | Б | для размножения |
| способы деления клетки | бинарное деление | В |
Список терминов и понятий
1. Митоз, мейоз.
2. Перенесение неблагоприятных условий.
3. Перенос информации о первичной структуре белка.
4. Двумембранные органоиды.
5. Шероховатая эндоплазматическая сеть.
6. Мелкие рибосомы.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В |
Учёные выяснили степень активности действия амилазы на крахмал в зависимости от температуры. В 4 пробирки налили по 5 мл 5% раствора крахмала. Через 10 минут в каждую пробирку капают по 0,5 мл разбавленной слюны и добавляют по 2 капли йода.
| № пробирки | Температура | Окраска с йодом | Степень активности |
|---|---|---|---|
| 1 | 100 °С | нет | нет |
| 2 | 4 °С | нет | через 20 минут не идёт |
| 3 | 39 °С | проявившееся синее окрашивание со временем исчезает | 6 минут |
| 4 | 23 °С | проявившееся синее окрашивание со временем исчезает | 11–12 минут |
Выберите верные утверждения.
1. Амилаза наиболее активна при температуре 39 °C.
2. Йод является реакцией на крахмал. Исчезновение окраски раствора говорит о разложении крахмала.
3. Активность пищеварительных ферментов может зависеть от кислотности среды.
4. Амилаза наиболее активна при температуре 100 °C.
5. Активность пищеварительных ферментов может зависеть от количества воздействующих веществ.
Учёный изучал пищевые предпочтения мух вида Drosophila melanogaster. Для этого он приготовлял по 5 пробирок с разными вкусовыми добавками, в остальном состав корма был одинаковым. Затем учёный сажал мух в пробирки и считал количество куколок на стенках пробирок через 10 дней после посадки мух. Результаты учёный занёс в таблицу.
| Арбуз | Груша | Виноград | Персик | Апельсин | Контроль | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Среднее количество куколок в пробирке | 46,6 | 58,0 | 46,6 | 50,2 | 71,4 | 68,4 |
Какую нулевую гипотезу* смог сформулировать исследователь перед постановкой эксперимента? Объясните, почему все пробирки должны содержаться при одной температуре во время эксперимента. Почему каждый вкус был повторён в пяти пробирках при данном эксперименте?
(*Нулевая гипотеза — принимаемое по умолчанию предположение о том, что не существует связи между двумя наблюдаемыми событиями, феноменами.)
Экспериментатор изучал особенности физиологии собак. Для этого он помещал группу собак в камеру с влажностью 50% и создавал в камере отличные от оптимума (18 °С) температурные условия. Полученные результаты представлены в таблице.
| Температура, °С | Частота дыхания собак, вдохов/мин. | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Собака 1 | Собака 2 | Собака 3 | Собака 4 | Собака 5 | |
| 0 | 34 | 38 | 37 | 36 | 38 |
| 25 | 150 | 140 | 180 | 158 | 164 |
| 35 | 357 | 400 | 385 | 340 | 315 |
При значительном учащении дыхания развивается респираторный алкалоз (увеличение свыше 7,45 значения рН крови). За счёт чего происходит увеличение значения pH крови? К каким последствиям может привести алкалоз? Какой защитный механизм существует в организме млекопитающих (в том числе человека) для поддержания постоянства рН внутренней среды?
На рисунке изображены псилофиты — вымершие растения.
Используя фрагмент геохронологической таблицы, установите эру и период, в который появились данные организмы, а также возможного предка уровня отдела растений.
Укажите, по каким признакам псилофиты относятся к высшим споровым растениям.
Геохронологическая таблица
ЭРА, возраст | Период | Растительный мир |
| Мезозойская, 240 | Мел | Появляются и распространяются покрытосеменные; сокращаются папоротники и голосеменные |
Юра | Господствуют современные голосеменные, древние голосеменные вымирают | |
Триас | Господствуют древние голосеменные; появляются современные голосеменные; семенные папоротники вымирают | |
| Палеозойская, 570 | Пермь | Появляются древние голосеменные; большое разнообразие семенных и травянистых папоротников; древовидные хвощи, плауны и папоротники вымирают |
Карбон | Расцвет древовидных папоротников, плаунов и хвощей (образовывали «каменноугольные леса»); появляются семенные папоротники; псилофиты исчезают | |
Девон | Развитие, а затем вымирание псилофитов; возникновение основных групп споровых растений — плауновидных, хвощевидных, папоротниковидных; появление первых примитивных голосеменных; возникновение грибов | |
Силур | Господство водорослей; выход растений на сушу — появление риниофитов (псилофитов) | |
Ордовик | Расцвет водорослей | |
Кембрий | Дивергентная эволюция водорослей; появление многоклеточных форм | |
| Протерозойская, 2600 | Широко распространены синезелёные и зелёные одноклеточные водоросли, бактерии; появляются красные водоросли |
Объясните, в чём сходство и в чём различия биологического окисления органических веществ в клетке и процесса их горения в неживой природе.
Структуры биогеоценоза можно характеризовать с точки зрения различных факторов. Назовите факторы, определяющие и характеризующие каждую из структур.
Какой хромосомный набор характерен для мегаспоры и клеток эндосперма лиственницы? Объясните, из каких исходных клеток и в результате какого деления образуются эти клетки.
Гибридная мышь, полученная от скрещивания чистой линии мышей с извитой шерстью (а) нормальной длины (B) с чистой линией, имеющей прямую длинную шерсть, была скрещена с самцом, который имел извитую длинную шерсть. В потомстве 40% мышей имели прямую длинную шерсть, 40% — извитую шерсть нормальной длины, 10% — прямую нормальной длины и 10% — извитую длинную шерсть. Определите генотипы всех особей. Составьте схемы скрещиваний. Какой закон проявляется в этом скрещивании?