Про­из­во­ди­те­ли ор­га­ни­че­ских ве­ществ в эко­си­сте­ме

Про­ду­цен­ты в эко­си­сте­ме луга

Какой объ­ект от­сут­ству­ет в при­ведённой ниже цепи пи­та­ния ли­сто­вой опад  — > . ..  — > ёж  — > ли­си­ца

К какой груп­пе от­но­сят­ся мик­ро­ор­га­низ­мы, оби­та­ю­щие в почве

Из пред­ло­жен­ных птиц по­след­ним зве­ном пи­ще­вой цепи может яв­лять­ся

На­зо­ви­те жи­вот­ное, ко­то­рое сле­ду­ет вклю­чить в пи­ще­вую цепь: трава  — > . ..  — > волк

Хищ­ни­ки в био­це­но­зе вы­пол­ня­ют функ­ции

Кон­су­мен­ты в про­цес­се кру­го­во­ро­та ве­ществ в био­сфе­ре

Опре­де­ли­те пра­виль­но со­став­лен­ную пи­ще­вую цепь

В про­цес­се кру­го­во­ро­та ве­ществ в био­сфе­ре ре­ду­цен­ты

Опре­де­ли­те, какое жи­вот­ное надо вклю­чить в пи­ще­вую цепь: злаки  — > ?  — > уж  — > кор­шун

Опре­де­ли­те пра­виль­но со­став­лен­ную пи­ще­вую цепь

Какая цепь пи­та­ния пра­виль­но от­ра­жа­ет пе­ре­да­чу в ней энер­гии

Опре­де­ли­те верно со­став­лен­ную пи­ще­вую цепь

Пи­ще­вые связи в эко­си­сте­ме на­зы­ва­ют­ся

Ор­га­низ­мы про­ду­цен­ты, кон­су­мен­ты, ре­ду­цен­ты  — ос нов­ные струк­тур­ные ком­по­нен­ты

Роль ор­га­низ­мов ре­ду­цен­тов в эко­си­сте­ме со­сто­ит в

Ор­га­низ­мы, раз­ла­га­ю­щие ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства до ми не­раль­ных, за­кан­чи­ва­ю­щие по­треб­ле­ние сол­неч­ной энер­гии в био гео­це­но­зе,  —

Опре­де­ли­те пра­виль­но со­став­лен­ную пи­ще­вую цепь.

На­зем­ные цепи пи­та­ния на­чи­на­ют­ся с рас­те­ний, кото рые

В эко­си­сте­ме хвой­но­го леса к кон­су­мен­там вто­ро­го по рядка от­но­сят

Ука­жи­те при­мер ор­га­низ­ма  — про­из­во­ди­те­ля ор­га­ни­че­ских ве­ществ в эко­си­сте­ме во­до­е­ма

По­те­ря энер­гии в цепи пи­та­ния от рас­те­ний к рас­ти­тель­но­яд­ным жи­вот­ным, а от них к по­сле­ду­ю­щим зве­ньям на­зы­ва­ет­ся

Со­от­но­ше­ние ко­ли­че­ства ор­га­ни­че­ско­го ве­ще­ства живых ор­га­низ­мов, за­ни­ма­ю­щих раз­ное по­ло­же­ние в пи­ще­вой цепи, на­зы­ва­ют пи­ра­ми­дой

При­ме­ром кон­ку­рен­ции ор­га­низ­мов могут слу­жить от­но­ше­ния

Кто яв­ля­ет­ся кон­су­мен­том 3 по­ряд­ка в сле­ду­ю­щей цепи пи­та­ния: хла­ми­до­мо­на­да → го­ло­ва­стик → окунь → че­ло­век?

Наи­бо­лее ост­рая кон­ку­рен­ция в эко­си­сте­ме леса су­ще­ству­ет между

Кон­су­мен­том в своей эко­си­сте­ме слу­жит

Про­ду­цен­том в своей эко­си­сте­ме слу­жит

Сколь­ко про­цен­тов энер­гии пе­ре­хо­дит на сле­ду­ю­щий пи­ще­вой уро­вень?

При­ме­ром паст­бищ­ной цепи пи­та­ния яв­ля­ет­ся

Какая из пи­ще­вых цепей ак­ва­ри­ума по­стро­е­на пра­виль­но?

Ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства в эко­си­сте­ме озера со­зда­ют­ся

Най­ди­те ошиб­ку в изоб­ра­же­нии по­то­ка ве­ще­ства и энер­гии в цепи пи­та­ния и ука­жи­те со­от­вет­ству­ю­щую ей букву.

Какой ор­га­низм в цепях пи­та­ния эко­си­сте­мы ело­во­го леса от­но­сят к про­из­во­ди­те­лям?

В пи­ще­вых цепях био­це­но­зов к ре­ду­цен­там от­но­сят

Умень­ше­ние массы ор­га­ни­че­ско­го ве­ще­ства в эко­си­сте­ме при пе­ре­хо­де с од­но­го пи­ще­во­го уров­ня на дру­гой на­зы­ва­ют

Какие ор­га­низ­мы в цепях пи­та­ния водоёма от­но­сят к по­тре­би­те­лям?

Груп­пу ор­га­низ­мов, ко­то­рые в био­гео­це­но­зе на­чи­на­ют пре­об­ра­зо­ва­ние сол­неч­ной энер­гии, на­зы­ва­ют

Грибы в эко­си­сте­ме леса от­но­сят к ре­ду­цен­там, так как они

По­че­му во­до­рос­ли в эко­си­сте­ме пруда от­но­сят к ор­га­низ­мам-про­из­во­ди­те­лям?

По­че­му на­се­ко­мых в эко­си­сте­ме луга от­но­сят к ор­га­низ­мам-по­тре­би­те­лям?

Какой ор­га­низм яв­ля­ет­ся не­до­ста­ю­щим зве­ном в дан­ной пи­ще­вой цепи: во­до­рос­ли  — . ..  — окунь  — цапля?

Роль жи­вот­ных в био­гео­це­но­зе за­клю­ча­ет­ся в

В дет­рит­ных цепях пи­та­ния про­ис­хо­дит

Пер­вое звено в цепях вы­еда­ния на­зем­ных со­об­ществ пред­став­ле­но

Какая из пи­ще­вых цепей ак­ва­ри­ума по­стро­е­на пра­виль­но?

Рас­смот­ри­те схему цепи пи­та­ния.

Какие опре­де­ле­ния под­хо­дят зайцу? Вы­бе­ри­те вер­ный номер стро­ки.

Рас­смот­ри­те схему цепи пи­та­ния.

Какие опре­де­ле­ния под­хо­дят волку? Вы­бе­ри­те вер­ный номер стро­ки.

Про­дол­жи­те цепь пи­та­ния: пше­ни­ца→ мышь→ … .

1)  сус­лик

2)  крот

3)  лиса

4)  три­тон

Какая пи­ще­вая цепь со­став­ле­на пра­виль­но?

1)  скво­рец →опав­шая листва→дож­де­вой червь→пу­стель­га

2)  опав­шая листва→дож­де­вой червь→скво­рец →пу­стель­га

3)  дож­де­вой червь→опав­шая листва→скво­рец →пу­стель­га

4)  пу­стель­га→скво­рец →канюк обык­но­вен­ный →дож­де­вой червь

Из­ме­не­ние био­мас­сы каж­до­го сле­ду­ю­ще­го тро­фи­че­ско­го уров­ня со­от­вет­ству­ет

1)  пра­ви­лу не­об­ра­ти­мо­сти эво­лю­ции

2)  пра­ви­лу эко­ло­ги­че­ской пи­ра­ми­ды

3)  по­ло­же­нию уче­ния о био­сфе­ре

4)  за­ко­ну го­мо­ло­ги­че­ских рядов на­след­ствен­ной из­мен­чи­во­сти

Какая из ука­зан­ных пи­ще­вых цепей от­но­сит­ся к дет­рит­ной?

Какое жи­вот­ное нужно по­ста­вить на место во­про­си­тель­но­го знака в ука­зан­ной пи­ще­вой цепи?

ви­но­град→тля →? →скво­рец →яст­реб

Со­кра­ще­ние чис­лен­но­сти хищ­ных жи­вот­ных в лес­ных био­це­но­зах ве­ро­ят­нее всего при­ведёт к

1)  по­яв­ле­нию новых видов рас­те­ний

2)  уве­ли­че­нию ви­до­во­го раз­но­об­ра­зия рас­те­ний

3)  рас­про­стра­не­нию за­бо­ле­ва­ний среди тра­во­яд­ных жи­вот­ных

4)  рас­ши­ре­нию кор­мо­вой базы на­се­ко­мо­яд­ных птиц

Какую роль в кру­го­во­ро­те ве­ществ био­сфе­ры иг­ра­ют плес­не­вые грибы?

1)  син­те­зи­ру­ют белки из не­ор­га­ни­че­ских ве­ществ

2)  раз­ла­га­ют ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства до не­ор­га­ни­че­ских

3)  улав­ли­ва­ют мо­ле­ку­ляр­ный азот

4)  вы­де­ля­ют мо­ле­ку­ляр­ный кис­ло­род

Чья сум­мар­ная био­мас­са боль­ше в эко­си­сте­ме луга?

1)  мел­ких мле­ко­пи­та­ю­щих

2)  на­се­ко­мых

3)  птиц

4)  рас­те­ний

Кто из пе­ре­чис­лен­ных жи­вот­ных может быть помещён на ри­су­нок вме­сто знака во­про­са?

1)  сли­зень

2)  дож­де­вой червь

3)  крот

4)  ля­гуш­ка

Роль жи­вот­ных в био­гео­це­но­зе за­клю­ча­ет­ся в

1)  ми­не­ра­ли­за­ции ор­га­ни­че­ских ве­ществ

2)  син­те­зе ор­га­ни­че­ских ве­ществ из не­ор­га­ни­че­ских

3)  уча­стии в пе­ре­да­че ор­га­ни­че­ских ве­ществ по цепям пи­та­ния

4)  обо­га­ще­нии ат­мо­сфе­ры кис­ло­ро­дом

Кто (что) от­но­сит­ся к про­ду­цен­там в эко­си­сте­ме пше­нич­но­го поля?

1)  го­лов­ня

2)  коль­ча­тые черви

3)  пше­ни­ца

4)  на­се­ко­мые

Про­дол­жи­те цепь пи­та­ния пруда: ряска → … → окунь → че­ло­век

1)  выдра

2)  рак

3)  плот­ва

4)  щука

Роль кон­су­мен­тов в эко­си­сте­ме леса иг­ра­ют

1)  зайцы-бе­ля­ки

2)  му­хо­мо­ры

3)  поч­вен­ные грибы

4)  осины

В каком на­прав­ле­нии осу­ществ­ля­ют­ся пи­ще­вые и энер­ге­ти­че­ские связи?

1)  кон­су­мен­ты → про­ду­цен­ты → ре­ду­цен­ты

2)  ре­ду­цен­ты → про­ду­цен­ты → кон­су­мен­ты

3)  ре­ду­цен­ты → кон­су­мен­ты → про­ду­цен­ты

4)  про­ду­цен­ты → кон­су­мен­ты → ре­ду­цен­ты

Бак­те­рии-са­про­тро­фы в эко­си­сте­ме озера

1)  окис­ля­ют ми­не­раль­ные ве­ще­ства

2)  со­зда­ют ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства в про­цес­се фо­то­син­те­за

3)  ак­ку­му­ли­ру­ют сол­неч­ную энер­гию

4)  раз­ла­га­ют ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства до ми­не­раль­ных