По­яс­не­ние. 1)  Ее хо­ло­до­стой­кость, вла­го­лю­би­вость, све­то­лю­би­вость, тре­бо­ва­ния к пи­та­тель­но­сти почвы.

2)  Ка­пу­ста  — дву­лет­нее рас­те­ние.

По­яс­не­ние. 1)  Из корня в ли­стья вода и ми­не­раль­ные ве­ще­ства пе­ре­дви­га­ют­ся за счет транс­пи­ра­ции, в ре­зуль­та­те ко­то­рой воз­ни­ка­ет со­су­щая сила.

2)  Вос­хо­дя­ще­му току в рас­те­нии спо­соб­ству­ет кор­не­вое дав­ле­ние,ко­то­рое воз­ни­ка­ет в ре­зуль­та­те по­сто­ян­но­го по­ступ­ле­ния воды в ко­рень за счет раз­ни­цы кон­цен­тра­ции ве­ществ в клет­ке и окру­жа­ю­щей среде.

По­яс­не­ние. 1)  При пи­ки­ров­ке уда­ля­ет­ся кон­чик глав­но­го корня, что при­во­дит к росту бо­ко­вых кор­ней.

2)  В ре­зуль­та­те уве­ли­чи­ва­ет­ся пло­щадь пи­та­ния рас­те­ний.

По­яс­не­ние. 1)  Цве­ток  — ге­не­ра­тив­ный орган, ко­то­рый слу­жит для об­ра­зо­ва­ния пло­дов и семян.

2)  Сры­вая цвет­ки, мы пре­пят­ству­ем се­мен­но­му раз­мно­же­нию, а для не­ко­то­рых рас­те­ний это един­ствен­ный спо­соб раз­мно­же­ния.

По­яс­не­ние. 1)  По­бел­ка за­щи­ща­ет ствол от ожо­гов.

2)  За­щи­ща­ет от вре­ди­те­лей.

По­яс­не­ние. 1)  По­сто­ян­ное вы­тап­ты­ва­ние при­во­дит к уплот­не­нию почвы.

2)  На­ру­ша­ет­ся вод­ное и воз­душ­ное пи­та­ние кор­ней, про­ис­хо­дит угне­те­ние рас­те­ний.

По­яс­не­ние. 1)  При дол­гом хра­не­нии раз­ру­ша­ет­ся меж­кле­точ­ное ве­ще­ство.

2)  На­ру­ша­ет­ся связь между клет­ка­ми и яб­ло­ки ста­но­вят­ся рых­лы­ми.

По­яс­не­ние. 1)  В тундре веч­ная мерз­ло­та.

2)  Хо­лод­ная вода плохо вса­сы­ва­ет­ся кор­ня­ми.

По­яс­не­ние. 1)  При за­мо­ра­жи­ва­нии вода рас­ши­ря­ет­ся и на­ру­ша­ет це­лост­ность кле­ток.

2)  При от­та­и­ва­нии вы­те­ка­ет из ва­ку­о­лей кле­точ­ный сок,со­дер­жа­щий са­ха­ри­стые ве­ще­ства.

По­яс­не­ние. 1)  Мел­кие се­ме­на со­дер­жат мало пи­та­тель­ных ве­ществ.

2)  Ве­ществ не­до­ста­точ­но для того, чтобы про­ро­сток до­стиг по­верх­но­сти почвы.

По­яс­не­ние. 1)  При раз­ре­за­нии на­ру­ша­ет­ся це­лост­ность кле­ток.

2)  По­вре­жда­ют­ся ва­ку­о­ли и из них вы­те­ка­ет кле­точ­ный сок.

По­яс­не­ние. 1)  Вне­се­ние из­быт­ка ми­не­раль­ных удоб­ре­ний на­ру­ша­ет го­дич­ный ритм из­ме­не­ния кис­лот­но­сти почвы и ко­ли­че­ство до­ступ­ных рас­те­ни­ям ве­ществ.

2)  Рас­тво­ры ми­не­раль­ных солей угне­та­ю­ще дей­ству­ют на поч­вен­ные мик­ро­ор­га­низ­мы и на чер­вей, про­ис­хо­дит за­гряз­не­ние окру­жа­ю­щей среды.

По­яс­не­ние. 1)  При на­ру­ше­нии норм вне­се­ния удоб­ре­ний.

2)  При на­ру­ше­нии сро­ков вне­се­ния удоб­ре­ний.

По­яс­не­ние. 1)  Ши­ри­на го­дич­но­го коль­ца за­ви­сит от усло­вий внеш­ней среды, ко­то­рые ме­ня­лись в раз­ные годы жизни де­ре­ва.

2)  При бла­го­при­ят­ных усло­ви­ях ши­ри­на коль­ца боль­ше, так как кам­бий де­лит­ся более ин­тен­сив­но.

По­яс­не­ние. 1)  Труб­ча­тые и языч­ко­вые цвет­ки слу­жат для об­ра­зо­ва­ния пло­дов и семян (рас­по­ла­га­ют­ся в цен­тре).

2)  Во­рон­ко­вид­ные и лож­но­языч­ко­вые  — для при­вле­че­ния на­се­ко­мых  — опы­ли­те­лей(рас­по­ла­га­ют­ся по краям).

По­яс­не­ние. 1)  На кор­нях бо­бо­вых рас­те­ний по­се­ля­ют­ся бак­те­рии, фик­си­ру­ю­щие азот из воз­ду­ха.

2)  После убор­ки бо­бо­вых куль­тур под­зем­ная часть пе­ре­гни­ва­ет и азот по­па­да­ет в почву, обо­га­щая ее.

По­яс­не­ние. 1)  Корни ор­хидей  — это при­да­точ­ные корни. В клет­ках корня со­дер­жат­ся лей­ко­пла­сты, могут пре­вра­щать­ся в хло­ро­пла­сты.

2)  Для уве­ли­че­ния ин­тен­сив­но­сти про­цес­са фо­то­син­те­за в клет­ках кор­ней об­ра­зу­ет­ся хло­ро­филл и они на­чи­на­ют син­те­зи­ро­вать ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства.

По­яс­не­ние. 1)  Оку­чи­ва­ние сти­му­ли­ру­ет об­ра­зо­ва­ние при­да­точ­ных кор­ней, а зна­чит, уве­ли­чи­ва­ет массу кор­не­вой си­сте­мы.

2)  В ре­зуль­та­те улуч­ша­ет­ся кор­не­вое пи­та­ние и по­вы­ша­ет­ся уро­жай­ность кар­то­фе­ля.

При­ме­ча­ние.

Можно до­ба­вить...

Оку­чи­ва­ние спо­соб­ству­ет об­ра­зо­ва­нию сто­ло­нов (под­зем­ных по­бе­гов, от­рас­та­ю­щих от над­зем­но­го по­бе­га), а клуб­ни яв­ля­ют­ся вер­ху­шеч­ны­ми утол­ще­ни­я­ми сто­ло­нов.

По­яс­не­ние. 1)  Кор­не­вой во­ло­сок  — это вы­рост клет­ки по­кров­ной ткани корня (эпи­б­ле­мы), рас­по­ло­жен­ный в зоне вса­сы­ва­ния.

2)Ткань  — это груп­па кле­ток, ко­то­рые имеют общее про­ис­хож­де­ние, и вы­пол­ня­ют одну или не­сколь­ко функ­ций в ор­га­низ­ме рас­те­ния.

Кор­не­вой во­ло­сок  — это длин­ный вы­рост на­руж­ной клет­ки корня (то есть, одна клет­ка). По­сколь­ку это одна клет­ка, а не груп­па кле­ток, кор­не­вой во­ло­сок нель­зя счи­тать тка­нью.

По­яс­не­ние. 1)  Кор­ням для ды­ха­ния не­об­хо­дим кис­ло­род.

2)  По­это­му при вы­ра­щи­ва­нии рас­те­ний про­во­дят рых­ле­ние почвы, ко­то­рое обо­га­ща­ет ее кис­ло­ро­дом.

По­яс­не­ние. 1)  При варке раз­ру­ша­ет­ся меж­кле­точ­ное ве­ще­ство.

2)  Связь между клет­ка­ми на­ру­ша­ет­ся, и клуб­ни ста­но­вят­ся рас­сып­ча­ты­ми.

По­яс­не­ние. 1)  По­гло­ща­ет энер­гию света.

2)  Пре­об­ра­зу­ют ее в хи­ми­че­скую энер­гию ор­га­ни­че­ских ве­ществ.

По­яс­не­ние. 1)  Во время хра­не­ния живые клет­ки дышат (или, Клет­ки клуб­ня дышат)

2)  В про­цес­се ды­ха­ния крах­мал рас­па­да­ет­ся на глю­ко­зу, глю­ко­за окис­ля­ет­ся до уг­ле­кис­ло­го газа и воды, ко­то­рые ис­па­ря­ют­ся.

По­яс­не­ние. 1)  Фо­то­син­тез про­ис­хо­дит в не­зре­лых пло­дах (пока они зе­ле­ные), т. к. в них име­ют­ся хло­ро­пла­сты.

2)  По мере со­зре­ва­ния пло­дов хло­ро­пла­сты пре­вра­ща­ют­ся в хро­мо­пла­сты, в ко­то­рых фо­то­син­тез не про­ис­хо­дит.

По­яс­не­ние. 1)  При пи­ки­ров­ке ка­пу­сты, после при­щип­ки глав­ный ко­рень пе­ре­ста­ет расти в длину (так как уда­ля­ют­ся зоны де­ле­ния роста) и идет раз­ви­тие бо­ко­вых и при­да­точ­ных кор­ней.

2)  При уко­ре­не­нии стеб­ле­вых че­рен­ков смо­ро­ди­ны раз­ви­ва­ют­ся при­да­точ­ные корни. Таким об­ра­зом, кор­не­вая си­сте­ма в обоих слу­ча­ях ста­нет сход­на с моч­ко­ва­той (пре­иму­ще­ствен­ное раз­ви­тие бо­ко­вых и при­да­точ­ных кор­ней).

По­яс­не­ние. 1)  По мере роста де­ре­ва кор­не­вая си­сте­ма раз­рас­та­ет­ся.

2)  Корни по­гло­ща­ют ве­ще­ства кор­не­вы­ми во­лос­ка­ми, ко­то­рые сле­ду­ют за кон­чи­ком корня, и по­это­му у взрос­лых де­ре­вьев они на­хо­дят­ся по краям при­стволь­ных кру­гов.

По­яс­не­ние. 1)  Ве­ще­ства, рас­тво­рен­ные в воде, пе­ре­ме­ща­ют­ся из клет­ки в клет­ку через поры в обо­лоч­ке.

2)  Через мем­бра­ну путем ос­мо­са.

По­яс­не­ние. 1)  Он буйно растёт во всех меж­до­уз­ли­ях за счёт вста­воч­но­го роста и не­обы­чай­но силь­но удли­ня­ет­ся.

2)  Чем боль­ше узлов и меж­до­уз­лий, тем боль­шей вы­со­ты до­сти­га­ет это рас­те­ние.

По­яс­не­ние. 1)  из корня в ли­стья вода и ми­не­раль­ные ве­ще­ства пе­ре­дви­га­ют­ся по со­су­дам за счет транс­пи­ра­ции, в ре­зуль­та­те ко­то­рой воз­ни­ка­ет со­су­щая сила;

2)  вос­хо­дя­ще­му току рас­те­ния спо­соб­ству­ет кор­не­вое дав­ле­ние, оно воз­ни­ка­ет в ре­зуль­та­те по­сто­ян­но­го по­ступ­ле­ния воды в ко­рень за счет раз­ни­цы кон­цен­тра­ции ве­ществ в клет­ках и окру­жа­ю­щей среде.

По­яс­не­ние. 1)  для фо­то­син­те­за не­об­хо­ди­мы лучи крас­ной и синей части спек­тра;

2)  в клет­ках баг­ря­нок со­дер­жит­ся крас­ный пиг­мент, ко­то­рый по­гло­ща­ет лучи синей части спек­тра, их энер­гия ис­поль­зу­ет­ся в про­цес­се фо­то­син­те­за.

По­яс­не­ние. 1.  Кон­цен­тра­ция солей в рас­те­нии ниже их кон­цен­тра­ции в рас­тво­ре.

2.  Вода из рас­те­ния будет про­са­чи­вать­ся об­рат­но за счет ос­мо­са.

3.  Из-за не­до­стат­ка воды рас­те­ние за­вя­нет.

По­яс­не­ние: Корни рас­те­ний не будут вса­сы­вать воду, т к вода идет путем диф­фу­зии из об­ла­сти низ­кой кон­цен­тра­ции солей, в об­ласть вы­со­кой, а тут кон­цен­тра­ция ве­ществ в рас­тво­ре будет выше чем в клет­ках корня. Вода вса­сы­вать­ся не будет. Ли­стья про­дол­жа­ют ис­па­рять воду, по­это­му рас­те­ние быст­ро за­сох­нет.

По­яс­не­ние. 1)  Ван Гель­монт ни­че­го не знал о про­цес­сах фо­то­син­те­за.

2)  Се­год­ня он бы пришёл к вы­во­ду о том, что ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства син­те­зи­ру­ют сами рас­те­ния, по­гло­щая ве­ще­ства не толь­ко из воды, но и из воз­ду­ха (поч­вен­ное и воз­душ­ное пи­та­ние)

По­яс­не­ние. 1.   Это жир. Он остав­ля­ет след на бу­ма­ге.

2.   Так как пятно жира не вы­сы­ха­ет, а вода вы­сы­ха­ет, то можно кап­нуть рядом с жир­ным пят­ном каплю воды. Через не­ко­то­рое время она вы­сох­нет.

По­яс­не­ние. 1)  Слиш­ком часто рас­ту­щие рас­те­ния ухуд­ша­ют усло­вия про­из­рас­та­ния друг друга: за­те­ня­ют, ли­ша­ют воды и ми­не­раль­ных солей.

2)  гу­стые всхо­ды мор­ко­ви, ре­ди­са надо про­ре­жи­вать для умень­ше­ния кон­ку­рен­ции уве­ли­чить до­ступ к пи­та­тель­ным ве­ще­ствам и воде, что по­вы­ша­ет про­дук­тив­ность

По­яс­не­ние. Чтобы обес­пе­чить мак­си­маль­ную ве­ро­ят­ность опы­ле­ния.

1)  Опы­ле­ние до рас­пус­ка­ния ли­стьев про­ис­хо­дит для того, чтобы пе­ре­но­си­мая вет­ром пыль­ца не осе­да­ла на ли­стьях.

2)  Боль­шое ко­ли­че­ство пыль­цы у вет­ро­опы­ля­е­мых рас­те­ний свя­за­но с тем, что много пыль­цы те­ря­ет­ся, по­то­му что ветер может уне­сти пыль­цу в любое место. Для того, чтобы га­ран­ти­ро­вать опы­ле­ние, вет­ро­опы­ля­е­мые рас­те­ния долж­ны де­лать боль­ше пыль­цы, чем на­се­ко­мо­опы­ля­е­мые.

По­яс­не­ние. 1)  Рас­те­ния, по­гло­ща­ю­щие воду толь­ко во влаж­ный сезон, долж­ны иметь за­па­са­ю­щие ор­га­ны и при­спо­соб­ле­ния, поз­во­ля­ю­щие эко­но­мить воду. При­ме­ром яв­ля­ют­ся как­ту­сы с их стеб­ля­ми, ли­стья­ми-игол­ка­ми, вос­ко­вым налётом на ли­стьях.

2)  Рас­те­ния, по­гло­ща­ю­щие воду круг­лый год, долж­ны иметь длин­ные корни и при­спо­соб­ле­ния к эко­ном­но­му ис­па­ре­нию воды. При­мер: сак­са­ул, вер­блю­жья ко­люч­ка с их не­боль­ши­ми ли­стья­ми и глу­бо­ко ухо­дя­щи­ми в почву кор­ня­ми.

ИЛИ

Со­кра­ще­ние ве­ге­та­ци­он­но­го цикла, на­при­мер у маков, цве­ту­щих и от­ми­ра­ю­щих вес­ной.

По­яс­не­ние. 1.  В фор­ми­ро­ва­нии вы­со­кой про­дук­тив­но­сти рас­те­ний боль­шую роль иг­ра­ет не толь­ко их над­зем­ная часть, но и кор­не­вая си­сте­ма.

2.  Уста­нов­ле­но, что корни не толь­ко берут из почвы воду и ми­не­раль­ные ве­ще­ства, но так же, как и ли­стья, пе­ре­ра­ба­ты­ва­ют их в раз­лич­ные ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства. Мик­ро­во­лос­ки, ко­то­рые есть на кон­чи­ках кор­ней, вы­де­ля­ют в почву спе­ци­аль­ные рас­ти­тель­ные рас­тво­ри­те­ли, бла­го­да­ря чему ста­но­вит­ся воз­мож­ным усво­е­ние рас­те­ни­ем труд­но­рас­тво­ри­мых ми­не­раль­ных со­еди­не­ний.

До­пол­не­ние (от со­ста­ви­те­лей сайта)

Про­ни­кая в глу­бо­кие слои почвы, корни спо­соб­ны в опре­де­лен­ной сте­пе­ни из­мель­чать поч­вен­ные аг­ре­га­ты, об­ра­зуя мелко ком­ко­ва­тую струк­ту­ру, ко­то­рая яв­ля­ет­ся наи­бо­лее оп­ти­маль­ной для боль­шин­ства рас­те­ний.

По­яс­не­ние. Эле­мен­ты от­ве­та:

1)  это яв­ле­ние плаз­мо­ли­за – от­де­ле­ние кле­точ­но­го сока от кле­точ­ной стен­ки (сжа­тие ци­то­плаз­мы);

2)  плаз­мо­лиз про­ис­хо­дит в ре­зуль­та­те по­те­ри клет­кой воды при её пе­ре­хо­де в более на­сы­щен­ный рас­твор соли

По­яс­не­ние. Эле­мен­ты от­ве­та:

1.  Рых­ле­ние улуч­ша­ет снаб­же­ние кор­ней и дру­гих под­зем­ных ор­га­нов кис­ло­ро­дом воз­ду­ха (спо­соб­ству­ет ды­ха­нию кор­ней)

2.  Рых­ле­ние спо­соб­ству­ет умень­ше­нию ис­па­ре­ния и со­хра­не­нию воды в почве (сухой полив)

По­яс­не­ние. Це­ле­со­об­раз­но при­ме­нить метод хро­ма­то­гра­фии. Метод ос­но­ван на раз­ной ско­ро­сти дви­же­ния ве­ществ смеси через ад­сор­бент в за­ви­си­мо­сти от их мо­ле­ку­ляр­ной массы.

По­яс­не­ние. 1.  Можно вы­ве­сти по­лип­ло­ид­ный ва­ри­ант, ко­то­рый смо­жет раз­мно­жать­ся.

2.  Можно раз­мно­жать ве­ге­та­тив­но (на­при­мер, че­рен­ко­ва­ни­ем).

По­яс­не­ние. 1.  При за­глуб­ле­нии на стеб­ле фор­ми­ру­ет­ся до­пол­ни­тель­ные при­да­точ­ные корни

2.  При уве­ли­че­нии кор­не­вой си­сте­мы при за­глуб­ле­нии улуч­ша­ет­ся поч­вен­ное пи­та­ние, вслед­ствие этого по­вы­ша­ет­ся уро­жай­ность.