Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ЕГЭ — биология
Уровни организации живой природы
1.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды» и за­пол­ни­те пу­стую ячей­ку, впи­сав со­от­вет­ству­ю­щий тер­мин.

 

 

Уро­вень ор­га­ни­за­цииПри­мер
Био­гео­це­но­ти­че­скийПи­ще­вые цепи
Про­ве­де­ние нерв­но­го им­пуль­са
2.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды» и за­пол­ни­те пу­стую ячей­ку, впи­сав со­от­вет­ству­ю­щий тер­мин.

 

 

Уро­веньПри­мер
Сим­би­оз рака от­шель­ни­ка и ак­ти­нии
Ви­до­войСлон аф­ри­кан­ский
3.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды» и за­пол­ни­те пу­стую ячей­ку, впи­сав со­от­вет­ству­ю­щий тер­мин.

 

 

Уро­вень ор­га­ни­за­цииПри­мер
Кле­точ­ныйСтро­е­ние ци­анобак­те­рий
Озеро как место оби­та­ния озер­ной ля­гуш­ки
4.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды» и за­пол­ни­те пу­стую ячей­ку, впи­сав со­от­вет­ству­ю­щий тер­мин.

 

 

Уро­веньПри­мер
Кру­го­во­рот воды
По­пу­ля­ци­он­но-⁠ви­до­войНе­мец­кая ов­чар­ка
5.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды» и за­пол­ни­те пу­стую ячей­ку, впи­сав со­от­вет­ству­ю­щий тер­мин.

 

 

Уро­веньПри­мер
Ре­пли­ка­ция ДНК
По­пу­ля­ци­он­но-⁠ви­до­войОзер­ная ля­гуш­ка мечет икру
6.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды» и за­пол­ни­те пу­стую ячей­ку, впи­сав со­от­вет­ству­ю­щий тер­мин.

 

 

Уро­веньПри­мер
Ор­га­низ­мен­ныйРа­бо­та мышцы под воз­дей­стви­ем нерв­ных им­пуль­сов
Нерв­ная клет­ка (стро­е­ние ней­ро­на)
7.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды» и за­пол­ни­те пу­стую ячей­ку, впи­сав со­от­вет­ству­ю­щий тер­мин.

 

 

Уро­веньПри­мер
Эко­си­стем­ныйМи­ко­ри­за осины и под­оси­но­ви­ка
Ози­мая пше­ни­ца, устой­чи­вая к по­ра­же­нию гри­ба­ми-па­ра­зи­та­ми
8.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды» и за­пол­ни­те пу­стую ячей­ку, впи­сав со­от­вет­ству­ю­щий тер­мин.

Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды

Уро­веньПри­мер
...Эрит­ро­цит
Мо­ле­ку­ляр­ныйНук­ле­и­но­вые кис­ло­ты, белки клет­ки
9.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды» и за­пол­ни­те пу­стую ячей­ку, впи­сав со­от­вет­ству­ю­щий тер­мин.

 

 

Уро­веньПри­мер
Ге­но­фонд всех осо­бей вида Бай­каль­ской нерпы
Кле­точ­ныйЭрит­ро­цит
10.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды». За­пи­ши­те в от­ве­те про­пу­щен­ный тер­мин, обо­зна­чен­ный в таб­ли­це во­про­си­тель­ным зна­ком.

Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды

Уро­веньПри­мер
Ор­га­низ­мен­ныйПи­ще­ва­ри­тель­ная си­сте­ма че­ло­ве­ка
?Таёжный лес
11.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды». За­пи­ши­те в от­ве­те про­пу­щен­ный тер­мин, обо­зна­чен­ный в таб­ли­це во­про­си­тель­ным зна­ком.

Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды

Уро­веньПри­мер
?Ды­ха­тель­ная си­сте­ма че­ло­ве­ка
Эко­си­стем­ныйТаёжный лес
12.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды». За­пи­ши­те в от­ве­те про­пу­щен­ный тер­мин, обо­зна­чен­ный в таб­ли­це во­про­си­тель­ным зна­ком.

Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды

Уро­веньПри­мер
?Ми­то­хон­дрия
Ор­ган­но-⁠тка­не­войСерд­це че­ло­ве­ка
13.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды». За­пи­ши­те в от­ве­те про­пу­щен­ный тер­мин, обо­зна­чен­ный в таб­ли­це во­про­си­тель­ным зна­ком.

Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды

Уро­веньПри­мер
Мо­ле­ку­ляр­ныйМо­ле­ку­ла ДНК
?По­пу­ля­ция зай­цев в лесу
14.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды». За­пи­ши­те в от­ве­те про­пу­щен­ный тер­мин, обо­зна­чен­ный в таб­ли­це во­про­си­тель­ным зна­ком.

Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды

Уро­веньПри­мер
?Ми­то­хон­дрия
Ор­га­низ­мен­ныйПи­ще­ва­ри­тель­ная си­сте­ма
15.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды». За­пи­ши­те в от­ве­те про­пу­щен­ный тер­мин, обо­зна­чен­ный в таб­ли­це во­про­си­тель­ным зна­ком.

Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды

Уро­веньПри­мер
?Таёжный лес
Кле­точ­ныйМы­шеч­ная клет­ка волка
16.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды». За­пи­ши­те в от­ве­те про­пу­щен­ный тер­мин, обо­зна­чен­ный в таб­ли­це во­про­си­тель­ным зна­ком.

Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды

Уро­веньПри­мер
?Одна мышь
Ор­га­но­ид­но-кле­точ­ныйМи­то­хон­дрия в мы­шеч­ной клет­ке мыши
17.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды». За­пи­ши­те в от­ве­те про­пу­щен­ный тер­мин, обо­зна­чен­ный в таб­ли­це во­про­си­тель­ным зна­ком.

Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды

Уро­веньПри­мер
Ор­га­низ­мен­ныйАф­ри­кан­ский слон
?Груп­па аф­ри­кан­ских сло­нов, про­жи­ва­ю­щих ком­пакт­ной груп­пой
18.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды». За­пи­ши­те в от­ве­те про­пу­щен­ный тер­мин, обо­зна­чен­ный в таб­ли­це во­про­си­тель­ным зна­ком.

Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды

Уро­веньПри­мер
?Эрит­ро­цит
Ор­га­низ­мен­ныйЧе­ло­век
19.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды». За­пи­ши­те в от­ве­те про­пу­щен­ный тер­мин, обо­зна­чен­ный в таб­ли­це во­про­си­тель­ным зна­ком.

 

Уров­ни ор­га­ни­за­ции

живой при­ро­ды

Про­цес­сы
Мо­ле­ку­ляр­ный Уро­вень ДНК
?Био­ген­ная ми­гра­ция ато­мов
20.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды» и за­пол­ни­те пу­стую ячей­ку, впи­сав со­от­вет­ству­ю­щий тер­мин.

 

 

Уро­веньПри­мер
По­пу­ля­ци­он­но-⁠ви­до­войВид слон аф­ри­кан­ский
Сфаг­но­вое бо­ло­то
21.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды». За­пи­ши­те в от­ве­те про­пу­щен­ный тер­мин, обо­зна­чен­ный в таб­ли­це во­про­си­тель­ным зна­ком.

Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды

Уро­веньПри­мер
Мо­ле­ку­ляр­ныйХло­ро­филл
?Онеж­ское озеро

22.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды». За­пи­ши­те в от­ве­те про­пу­щен­ный тер­мин, обо­зна­чен­ный в таб­ли­це во­про­си­тель­ным зна­ком.

Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды

Уро­веньПри­мер
Тка­не­войСпер­ма­то­ген­ный эпи­те­лий
?Элек­трон-⁠транс­порт­ная цепь
23.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды». За­пи­ши­те в от­ве­те про­пу­щен­ный тер­мин, обо­зна­чен­ный в таб­ли­це во­про­си­тель­ным зна­ком.

Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды

Уро­веньПри­мер
Эко­си­стем­ныйПри­бреж­ные воды шель­фа

с на­се­ля­ю­щи­ми их ор­га­низ­ма­ми

?Груп­па ор­га­низ­мов вида Кра­пи­ва

дву­дом­ная, про­из­рас­та­ю­щих на

одной по­ля­не

24.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды» и за­пол­ни­те пу­стую ячей­ку, впи­сав со­от­вет­ству­ю­щий тер­мин.

 

Уро­веньПри­мер
Ви­до­войКон­ку­рен­ция аф­ри­кан­ских сло­нов

за тер­ри­то­рию в са­ван­не

Сим­би­оз рака-⁠от­шель­ни­ка и ак­ти­нии на

мел­ко­вод­ном участ­ке моря

25.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды» и за­пол­ни­те пу­стую ячей­ку, впи­сав со­от­вет­ству­ю­щий тер­мин.

 

Уров­ниПри­ме­ры
Ор­га­низ­мен­ныйПе­ре­ва­ри­ва­ние пищи
?Раз­де­ле­ние до­бы­чи между чле­на­ми

стаи вол­ков

26.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды» и за­пол­ни­те пу­стую ячей­ку, впи­сав со­от­вет­ству­ю­щий тер­мин.

 

Уров­ниПри­ме­ры
Ор­га­низ­мен­ныйОтдёрги­ва­ние руки от го­ря­че­го

пред­ме­та

?Брач­ный танец пав­ли­на
27.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды» и за­пол­ни­те пу­стую ячей­ку, впи­сав со­от­вет­ству­ю­щий тер­мин.

 

Уро­веньПри­мер
Эко­си­стем­ныйСдер­жи­ва­ние роста чис­лен­но­сти

ка­ба­нов из-⁠за по­еда­ния вол­ка­ми

?Уста­нов­ле­ние иерар­хии внут­ри стаи вол­ков
28.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды» и за­пол­ни­те пу­стую ячей­ку, впи­сав со­от­вет­ству­ю­щий тер­мин.

 

Уро­веньПри­мер
По­пу­ля­ци­он­но-⁠ви­до­войЗа­те­не­ние всхо­дов сосны круп­ны­ми сос­на­ми
?Умень­ше­ние чис­лен­но­сти сосен в лесу в ре­зуль­та­те вспыш­ки чис­лен­но­сти жука ко­ро­еда
29.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды» и за­пол­ни­те ячей­ку, впи­сав со­от­вет­ству­ю­щий тер­мин.

 

Уро­вень ор­га­ни­за­ции живой при­ро­дыПри­мер
Кле­точ­ный
?
30.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды» и за­пол­ни­те ячей­ку, впи­сав со­от­вет­ству­ю­щий тер­мин.

 

Уро­вень ор­га­ни­за­ции живой при­ро­дыПри­мер
Ор­ган­ный
?
31.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды» и за­пол­ни­те ячей­ку, впи­сав со­от­вет­ству­ю­щий тер­мин.

 

Уро­вень ор­га­ни­за­ции живой при­ро­дыИл­лю­стра­ция уров­ня
Био­це­но­ти­че­ский
?
32.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды». За­пи­ши­те в от­ве­те про­пу­щен­ный тер­мин, обо­зна­чен­ный в таб­ли­це во­про­си­тель­ным зна­ком.

 

Уро­вень ор­га­ни­за­ции живой при­ро­дыПри­мер
Ор­ган­ный
?
33.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды». За­пи­ши­те в от­ве­те про­пу­щен­ный тер­мин, обо­зна­чен­ный в таб­ли­це во­про­си­тель­ным зна­ком.

 

Уро­вень ор­га­ни­за­ции живой при­ро­дыПри­мер
Тка­не­выйВер­ху­шеч­ная ме­ри­сте­ма рас­те­ний
?Льви­ный прайд
34.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды». За­пи­ши­те в от­ве­те про­пу­щен­ный тер­мин, обо­зна­чен­ный в таб­ли­це во­про­си­тель­ным зна­ком.

 

Уро­вень ор­га­ни­за­ции живой при­ро­дыПри­мер
По­пу­ля­ци­он­но-⁠ви­до­войОзер­ная ля­гуш­ка мечет икру
?Со­во­куп­ность хро­мо­сом и генов ры­же­го лес­но­го му­ра­вья
35.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды». За­пи­ши­те в от­ве­те про­пу­щен­ный тер­мин, обо­зна­чен­ный в таб­ли­це во­про­си­тель­ным зна­ком.

 

Уро­вень ор­га­ни­за­цииПри­ме­ры
Кле­точ­ныйКис­ло­род­ный этап энер­ге­ти­че­ско­го об­ме­на
?Под­дер­жа­ние по­сто­ян­ства га­зо­во­го со­ста­ва ат­мо­сфе­ры живым ве­ще­ством Земли
36.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды». За­пи­ши­те в от­ве­те про­пу­щен­ный тер­мин, обо­зна­чен­ный в таб­ли­це во­про­си­тель­ным зна­ком.

 

Уро­вень ор­га­ни­за­цииПри­ме­ры
По­пу­ля­ци­он­но-ви­до­войФор­ми­ро­ва­ние новых био­ло­ги­че­ских видов в ре­зуль­та­те от­бо­ра
?Пре­об­ра­зо­ва­ние хло­ро­пла­стов в хро­мо­пла­сты
37.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды». За­пи­ши­те в от­ве­те про­пу­щен­ный тер­мин, обо­зна­чен­ный в таб­ли­це во­про­си­тель­ным зна­ком.

 

Уро­вень ор­га­ни­за­ции живой при­ро­дыИзоб­ра­же­ние
Ор­га­низ­мен­ный
?
38.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Уров­ни ор­га­ни­за­ции живой при­ро­ды». За­пи­ши­те в от­ве­те про­пу­щен­ный тер­мин, обо­зна­чен­ный в таб­ли­це во­про­си­тель­ным зна­ком.

 

Уро­вень ор­га­ни­за­ции живой при­ро­дыПри­мер
Мо­ле­ку­ляр­ныйФер­мент-суб­страт­ное вза­и­мо­дей­ствие
?Ге­мо­лиз эрит­ро­ци­тов