Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ЕГЭ — биология
Физиология растений
1.  
i

О чём сви­де­тель­ству­ют связи между про­цес­са­ми жиз­не­де­я­тель­но­сти в рас­ти­тель­ном ор­га­низ­ме

 

1) о кле­точ­ном стро­е­нии рас­ти­тель­но­го ор­га­низ­ма

2) о связи рас­те­ния со сре­дой оби­та­ния

3) о род­стве всех рас­те­ний

4) о це­лост­но­сти рас­ти­тель­но­го ор­га­низ­ма
2.  
i

Рост рас­те­ний про­ис­хо­дит бла­го­да­ря де­я­тель­но­сти ткани

 

1) по­кров­ной

2) ме­ха­ни­че­ской

3) об­ра­зо­ва­тель­ной

4) фо­то­син­те­зи­ру­ю­щей
3.  
i

Чтобы до­ка­зать, что се­ме­нам для про­рас­та­ния не­об­хо­ди­мо тепло, сле­ду­ет:

 

1) один ста­кан с су­хи­ми се­ме­на­ми по­ста­вить в теп­лое место, а вто­рой  — в хо­лод­ное;

2) один ста­кан с влаж­ны­ми се­ме­на­ми по­ста­вить в теп­лое место, а дру­гой – в хо­лод­ное;

3) оба ста­ка­на с су­хи­ми се­ме­на­ми по­ста­вить в теп­лое место;

4) оба ста­ка­на с влаж­ны­ми се­ме­на­ми по­ста­вить в теп­лое место
4.  
i

Какую из пе­ре­чис­лен­ных функ­ций корни не вы­пол­ня­ют

 

1) за­креп­ле­ние рас­те­ний в почве

2) вса­сы­ва­ние воды и ми­не­раль­ных солей из почвы

3) за­па­са­ние пи­та­тель­ных ве­ществ

4) об­ра­зо­ва­ние пи­та­тель­ных ве­ществ в про­цес­се фо­то­син­те­за
5.  
i

В про­цес­се ды­ха­ния корни, как и дру­гие ор­га­ны рас­те­ния

 

1) по­гло­ща­ют кис­ло­род и вы­де­ля­ют уг­ле­кис­лый газ

2) по­гло­ща­ют уг­ле­кис­лый газ и вы­де­ля­ют кис­ло­род

3) по­гло­ща­ют воду и вы­де­ля­ют кис­ло­род

4) по­гло­ща­ют пары воды и вы­де­ля­ют уг­ле­кис­лый газ
6.  
i

На за­бо­ло­чен­ной почве куль­тур­ные рас­те­ния плохо рас­тут, так как в ней мало

 

1) ми­не­раль­ных ве­ществ

2) воз­ду­ха

3) ор­га­ни­че­ских ве­ществ

4) влаги
7.  
i

Вес­ной куль­тур­ные рас­те­ния под­карм­ли­ва­ют азот­ны­ми удоб­ре­ни­я­ми. Это не­об­хо­ди­мо для

 

1) уни­что­же­ния вре­ди­те­лей

2) роста рас­те­ний

3) за­щи­ты рас­те­ний от бо­лез­ней

4) для раз­мно­же­ния рас­те­ний
8.  
i

Свой­ство ор­га­нов рас­те­ний из­ги­бать­ся под вли­я­ни­ем силы зем­но­го при­тя­же­ния на­зы­ва­ют

 

1) гид­ро­тро­пиз­мом

2) фо­то­тро­пиз­мом

3) гео­тро­пиз­мом

4) хе­мот­ро­пиз­мом
9.  
i

Про­цесс ды­ха­ния у рас­те­ний про­ис­хо­дит

 

1) в спе­ци­аль­ных ор­га­нах

2) во всех живых клет­ках

3) толь­ко в клет­ках с хло­ро­пла­ста­ми

4) толь­ко в мо­ло­дых клет­ках
10.  
i

Рас­те­ния могут жить в пу­сты­не бла­го­да­ря

 

1) глу­бо­ко­му рас­по­ло­же­нию кор­не­вой си­сте­мы

2) круп­ным пе­ри­стым ли­стьям

3) ярким цвет­кам

4) са­мо­рас­кры­ва­ю­щим­ся од­но­се­мян­ным пло­дам
11.  
i

Рас­те­ния в про­цес­се ды­ха­ния ис­поль­зу­ют кис­ло­род, ко­то­рый по­сту­па­ет в клет­ки и обес­пе­чи­ва­ет

 

1) окис­ле­ние не­ор­га­ни­че­ских ве­ществ до уг­ле­кис­ло­го газа и воды

2) окис­ле­ние ор­га­ни­че­ских ве­ществ с осво­бож­де­ни­ем энер­гии

3) син­тез ор­га­ни­че­ских ве­ществ из не­ор­га­ни­че­ских

4) син­тез белка из ами­но­кис­лот
12.  
i

Рас­те­ния, участ­вуя в кру­го­во­ро­те ве­ществ в био­сфе­ре,

 

1) умень­ша­ют за­па­сы сво­бод­но­го азота

2) по­треб­ля­ют го­то­вые ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства

3) уве­ли­чи­ва­ют за­па­сы не­ор­га­ни­че­ско­го уг­ле­ро­да

4) уве­ли­чи­ва­ют кон­цен­тра­цию сво­бод­но­го кис­ло­ро­да
13.  
i

При­спо­соб­ле­ни­ем к умень­ше­нию ис­па­ре­ния воды хвой­ны­ми рас­те­ни­я­ми слу­жат

 

1) про­дол­жи­тель­ность жизни хвои в те­че­ние не­сколь­ких лет

2) со­хра­не­ние ли­стьев-хво­и­нок зелёными у боль­шин­ства хвой­ных круг­лый год

3) огра­ни­чен­ное число устьиц и плот­ная ко­жи­ца хво­и­нок

4) быст­рое пе­ре­дви­же­ние воды по со­су­дам про­во­дя­щей ткани
14.  
i

За­топ­ле­ние ран­ней вес­ной полей пше­ни­цы та­лы­ми во­да­ми ино­гда при­во­дит к ги­бе­ли всхо­дов, так как при этом на­ру­ша­ет­ся про­цесс

 

1) фо­то­син­те­за из-за не­до­стат­ка кис­ло­ро­да

2) ды­ха­ния из-за не­до­стат­ка кис­ло­ро­да

3) по­гло­ще­ния воды из почвы

4) ис­па­ре­ния воды
15.  
i

Спо­соб раз­мно­же­ния ма­ли­ны с по­мо­щью кор­не­вых от­прыс­ков на­зы­ва­ют

 

1) ге­не­ра­тив­ным

2) поч­ко­ва­ни­ем

3) ве­ге­та­тив­ным

4) се­мен­ным
16.  
i

В рас­ти­тель­ных клет­ках в от­ли­чие от жи­вот­ных про­ис­хо­дит

 

1) хе­мо­син­тез

2) био­син­тез белка

3) фо­то­син­тез

4) син­тез ли­пи­дов
17.  
i

Рас­те­ния в про­цес­се ды­ха­ния

 

1) вы­де­ля­ют кис­ло­род и по­гло­ща­ют уг­ле­кис­лый газ

2) по­гло­ща­ют кис­ло­род и вы­де­ля­ют уг­ле­кис­лый газ

3) на­кап­ли­ва­ют энер­гию в об­ра­зу­ю­щих­ся ор­га­ни­че­ских ве­ще­ствах

4) син­те­зи­ру­ют ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства из не­ор­га­ни­че­ских
18.  
i

Кор­не­вые во­лос­ки обес­пе­чи­ва­ют

 

1) рост корня в тол­щи­ну

2) рост корня в длину

3) за­щи­ту корня от со­при­кос­но­ве­ния с поч­вой

4) по­гло­ще­ние кор­нем из почвы воды и ми­не­раль­ных солей
19.  
i

В чем про­яв­ля­ет­ся при­спо­соб­лен­ность боль­шин­ства де­ре­вьев к опы­ле­нию вет­ром

 

1) об­ра­зу­ют круп­ную, лип­кую, ше­ро­хо­ва­тую пыль­цу

2) цве­тут вес­ной, до рас­пус­ка­ния ли­стьев

3) имеют яркую окрас­ку ле­пест­ков и круп­ные оди­ноч­ные цвет­ки

4) со­дер­жат в цвет­ках нек­тар и боль­шое ко­ли­че­ство пыль­цы
20.  
i

Для по­лу­че­ния вы­со­ко­го уро­жая кар­то­фе­ля его сле­ду­ет не­сколь­ко раз в те­че­ние лета оку­чи­вать для

 

1) уско­ре­ния со­зре­ва­ния пло­дов

2) со­кра­ще­ния чис­лен­но­сти вре­ди­те­лей

3) раз­ви­тия при­да­точ­ных кор­ней и сто­ло­нов

4) улуч­ше­ния пи­та­ния кор­ней ор­га­ни­че­ски­ми ве­ще­ства­ми
21.  
i

В про­цес­се ды­ха­ния рас­те­ния обес­пе­чи­ва­ют­ся

 

1) энер­ги­ей

2) водой

3) ор­га­ни­че­ски­ми ве­ще­ства­ми

4) ми­не­раль­ны­ми ве­ще­ства­ми
22.  
i

Рас­те­ния про­из­во­дят ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства из не­ор­га­ни­че­ских, по­это­му иг­ра­ют в пи­ще­вых цепях роль

 

1) ко­неч­но­го звена

2) на­чаль­но­го звена

3) ор­га­низ­мов-по­тре­би­те­лей

4) ор­га­низ­мов-раз­ру­ши­те­лей
23.  
i

Какая функ­ция от­сут­ству­ет у ли­стьев рас­те­ний

 

1) об­ра­зо­ва­ние ор­га­ни­че­ских ве­ществ из не­ор­га­ни­че­ских

2) ис­па­ре­ние воды

3) по­гло­ще­ние воды и ми­не­раль­ных солей

4) по­гло­ще­ние кис­ло­ро­да и уг­ле­кис­ло­го газа
24.  
i

Чтобы обес­пе­чить до­ступ кис­ло­ро­да воз­ду­ха к кор­ням рас­те­ний, почву надо

 

1) удоб­рять со­ля­ми калия

2) рых­лить до по­ли­ва и во время по­ли­ва

3) удоб­рять азот­ны­ми со­ля­ми

4) рых­лить после по­ли­ва
25.  
i

Вер­хуш­ку глав­но­го корня рас­са­ды ка­пу­сты при пе­ре­сад­ке при­щи­пы­ва­ют с целью

 

1) уси­ле­ния роста бо­ко­вых кор­ней

2) уве­ли­че­ния длины кор­не­вых во­лос­ков

3) уве­ли­че­ния числа при­да­точ­ных кор­ней

4) по­вы­ше­ния устой­чи­во­сти рас­те­ний к не­бла­го­при­ят­ным усло­ви­ям
26.  
i

В про­цес­се жиз­не­де­я­тель­но­сти рас­те­ния ис­поль­зу­ют ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства, ко­то­рые они

 

1) по­гло­ща­ют из воз­ду­ха

2) вса­сы­ва­ют из почвы

3) по­лу­ча­ют от дру­гих ор­га­низ­мов

4) со­зда­ют сами в про­цес­се фо­то­син­те­за
27.  
i

По­че­му во время цве­те­ния пло­до­вых де­ре­вьев в саду ста­вят ульи с пче­ла­ми

 

1) они спо­соб­ству­ют пе­ре­но­су спор рас­те­ний

2) они уни­что­жа­ют дру­гих на­се­ко­мых  — вре­ди­те­лей сада

3) пчелы опы­ля­ют цвет­ки пло­до­вых рас­те­ний

4) че­ло­век по­лу­ча­ет от них про­по­лис и мед
28.  
i

При­спо­соб­лен­ность рас­те­ний к опы­ле­нию на­се­ко­мы­ми ха­рак­те­ри­зу­ет­ся

 

1) об­ра­зо­ва­ни­ем боль­шо­го ко­ли­че­ства пыль­цы

2) удли­не­ни­ем ты­чи­ноч­ных нитей

3) ран­не­ве­сен­ним цве­те­ни­ем

4) на­ли­чи­ем в цвет­ках нек­та­ра, яр­ко­го вен­чи­ка
29.  
i

Ви­до­из­ме­не­ние ли­стьев у хвой­ных рас­те­ний слу­жит при­спо­соб­ле­ни­ем к

 

1) улуч­ше­нию ми­не­раль­но­го пи­та­ния рас­те­ний

2) по­вы­ше­нию ин­тен­сив­но­сти фо­то­син­те­за

3) эко­ном­но­му рас­хо­до­ва­нию воды

4) улав­ли­ва­нию сол­неч­но­го света
30.  
i

По­че­му как­ту­сы вы­жи­ва­ют в усло­ви­ях пу­сты­ни

 

1) у них при­оста­нав­ли­ва­ет­ся фо­то­син­тез

2) их корни глу­бо­ко ухо­дят в почву

3) за­па­са­ют воду в ви­до­из­менённых стеб­лях

4) у них ин­тен­сив­ное ды­ха­ние
31.  
i

По­ступ­ле­ние воды в рас­ти­тель­ную клет­ку про­ис­хо­дит в про­цес­се

 

1) ос­мо­са

2) фа­го­ци­то­за

3) пи­но­ци­то­за

4) ак­тив­но­го транс­пор­та
32.  
i

В клет­ках рас­те­ний, в от­ли­чие от кле­ток че­ло­ве­ка, жи­вот­ных, гри­бов про­ис­хо­дит

 

1) вы­де­ле­ние

2) пи­та­ние

3) ды­ха­ние

4) фо­то­син­тез
33.  
i

По­ступ­ле­ние в рас­те­ние воды, не­об­хо­ди­мой для фо­то­син­те­за, за­ви­сит от

 

1) кор­не­во­го дав­ле­ния и ис­па­ре­ния воды ли­стья­ми

2) ско­ро­сти от­то­ка пи­та­тель­ных ве­ществ из ли­стьев ко всем ор­га­нам

3) ско­ро­сти роста и раз­ви­тия рас­те­ния

4) про­цес­са де­ле­ния и роста кле­ток корня
34.  
i

По­че­му оку­чи­ва­ние спо­соб­ству­ет по­вы­ше­нию уро­жая кар­то­фе­ля?

 

1) уси­ли­ва­ет­ся об­ра­зо­ва­ние при­да­точ­ных кор­ней и сто­ло­нов

2) сни­жа­ет за­гряз­не­ние окру­жа­ю­щей среды му­та­ге­на­ми

3) умень­ша­ет­ся ве­ро­ят­ность за­бо­ле­ва­ний рас­те­ний

4) уско­ря­ет­ся цве­те­ние и пло­до­но­ше­ние
35.  
i

Какое при­спо­соб­ле­ние у рас­те­ний спо­соб­ству­ет умень­ше­нию ис­па­ре­ния воды?

 

1) рас­по­ло­же­ние устьиц на ниж­ней сто­ро­не листа

2) мо­за­ич­ное рас­по­ло­же­ние ли­стьев на стеб­ле

3) ярус­ное рас­по­ло­же­ние рас­те­ний в со­об­ще­стве

4) на­ли­чие фо­то­син­те­зи­ру­ю­щей ткани
36.  
i

При пе­ре­сад­ке рас­те­ния у него уда­ля­ют часть ли­стьев, чтобы

 

1) улуч­шить ды­ха­ние

2) уско­рить фо­то­син­тез

3) умень­шить ис­па­ре­ние воды

4) уско­рить транс­порт ми­не­раль­ных ве­ществ
37.  
i

Спо­соб­ность рас­те­ний с по­мо­щью хло­ро­фил­ла и хло­ро­пла­стов по­гло­щать энер­гию сол­неч­но­го света и ис­поль­зо­вать ее на об ра­зо­ва­ние ор­га­ни­че­ских ве­ществ из не­ор­га­ни­че­ских опре­де­ля­ет их

 

1) роль в улуч­ше­нии струк­ту­ры почвы

2) роль в из­ме­не­нии хи­ми­че­ско­го со­ста­ва почвы

3) кос­ми­че­скую роль в при­ро­де

4) роль в рас­щеп­ле­нии ор­га­ни­че­ских ве­ществ в клет­ках
38.  
i

Если в за­кры­тый стек­лян­ный сосуд с влаж­ным зер­ном опу­стить го­ря­щую лу­чи­ну, то:

 

1) она сразу по­гас­нет;

2) она по­гас­нет через два часа;

3) она будет про­дол­жать го­реть;

4) ее пламя ста­нет ярче.
39.  
i

Свой­ство ор­га­нов рас­те­ний из­ги­бать­ся под вли­я­ни­ем силы зем­но­го при­тя­же­ния на­зы­ва­ют

 

1) гид­ро­тро­пиз­мом

2) фо­то­тро­пиз­мом

3) гео­тро­пиз­мом

4) хе­мот­ро­пиз­мом
40.  
i

Какое из цвет­ко­вых рас­те­ний при­спо­соб­ле­но к опы­ле­нию на­се­ко­мы­ми?

 

1) ку­ку­ру­за

2) пше­ни­ца

3) ольха

4) огу­рец
41.  
i

В ре­зуль­та­те ве­ге­та­тив­но­го раз­мно­же­ния у рас­те­ний

 

1) воз­ни­ка­ют новые му­та­ции

2) фор­ми­ру­ют­ся новые ге­но­ти­пы

3) фор­ми­ру­ют­ся споры

4) со­хра­ня­ют­ся на­след­ствен­ные при­зна­ки ро­ди­тель­ско­го рас­те­ния
42.  
i

Из опло­до­тво­рен­ной яй­це­клет­ки у па­по­рот­ни­ка раз­ви­ва­ет­ся

 

1) спора

2) спо­ран­гий

3) за­ро­сток

4) спо­ро­фит
43.  
i

Двой­ное опло­до­тво­ре­ние ха­рак­тер­но для

 

1) мо­хо­об­раз­ных

2) по­кры­то­се­мен­ных

3) па­по­рот­ни­ко­об­раз­ных

4) во­до­рос­лей
44.  
i

Пе­ре­дви­же­нию воды по ство­лу де­ре­ва на боль­шую вы­со­ту спо­соб­ству­ет кор­не­вое дав­ле­ние и

 

1) об­ра­зо­ва­ние ор­га­ни­че­ских ве­ществ в рас­те­нии

2) ис­па­ре­ние воды ли­стья­ми

3) по­гло­ще­ние кор­ня­ми ми­не­раль­ных ве­ществ

4) отток ор­га­ни­че­ских ве­ществ в дру­гие ор­га­ны
45.  
i

На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны ре­зуль­та­ты опыта, ил­лю­стри­ру­ю­ще­го

 

1) вы­де­ле­ние рас­те­ни­ем уг­ле­кис­ло­го газа при ды­ха­нии

2) вы­де­ле­ние рас­те­ни­ем кис­ло­ро­да при фо­то­син­те­зе

3) ис­па­ре­ние воды ли­стья­ми рас­те­ния

4) зна­че­ние воды в жизни рас­те­ния
46.  
i

Во время цве­те­ния пло­до­вых де­ре­вьев в саду ста­вят ульи с пчёлами, так как они

 

1) опы­ля­ют цвет­ки рас­те­ний

2) вы­пол­ня­ют роль ре­ду­цен­тов

3) уни­что­жа­ют вре­ди­те­лей сада

4) слу­жат пищей для не­ко­то­рых жи­вот­ных
47.  
i

В ор­га­низ­ме рас­те­ний, в от­ли­чие от жи­вот­ных, про­ис­хо­дят про­цес­сы

 

1) об­ра­зо­ва­ния ор­га­ни­че­ских ве­ществ из не­ор­га­ни­че­ских

2) окис­ле­ния (рас­щеп­ле­ния) ор­га­ни­че­ских ве­ществ

3) га­зо­об­ме­на и ис­па­ре­ния воды

4) об­ме­на ве­ществ между ор­га­низ­мом и сре­дой
48.  
i

В ос­но­ве роста корня и по­бе­га в длину лежит про­цесс

 

1) об­ра­зо­ва­ния ор­га­ни­че­ских ве­ществ и их транс­пор­та во все ор­га­ны

2) ды­ха­ния всех кле­ток рас­те­ния

3) де­ле­ния кле­ток об­ра­зо­ва­тель­ной ткани

4) ветв­ле­ния по­бе­га и ку­ще­ния корня
49.  
i

Что из пе­ре­чис­лен­но­го яв­ля­ет­ся при­спо­соб­ле­ни­ем цвет­ка к опы­ле­нию на­се­ко­мы­ми?

 

1) рас­кры­тие цвет­ков толь­ко ночью

2) круп­ные ярко окра­шен­ные ле­пест­ки

3) ко­рот­кий цве­то­нос и мощ­ный кро­ю­щий лист

4) ре­ду­ци­ро­ван­ный око­ло­цвет­ник
50.  
i

Что из пе­ре­чис­лен­но­го яв­ля­ет­ся при­спо­соб­ле­ни­ем цвет­ка к опы­ле­нию на­се­ко­мы­ми?

 

 

1) рас­кры­тие цвет­ков толь­ко ночью

2) ре­ду­ци­ро­ван­ный око­ло­цвет­ник

3) круп­ные ярко окра­шен­ные ле­пест­ки

4) ко­рот­кий цве­то­нос и мощ­ный кро­ю­щий лист
51.  
i

Пиг­мент, опре­де­ля­ю­щий спо­соб­ность ор­га­низ­ма к фо­то­син­те­зу  — это

 

1) ка­ро­тин

2) ксан­то­филл

3) хло­ро­филл

4) ан­то­ци­ан
52.  
i

Ис­па­ре­ние воды рас­те­ни­ем спо­соб­ству­ет

 

1) пе­ре­дви­же­нию воды и ми­не­раль­ных ве­ществ

2) об­ра­зо­ва­нию ор­га­ни­че­ских ве­ществ

3) пе­ре­дви­же­нию ор­га­ни­че­ских ве­ществ

4) со­хра­не­нию рас­те­ни­ем тепла
53.  
i

На­ли­чие какой ткани в про­во­дя­щих пуч­ках от­ли­ча­ет дву­доль­ные рас­те­ния от од­но­доль­ных?

 

1) па­рен­хи­ма

2) ме­ри­сте­ма

3) фло­э­ма

4) кси­ле­ма
54.  
i

К ткани, про­во­дя­щей ми­не­раль­ные ве­ще­ства в рас­те­ни­ях, от­но­сит­ся

 

1)  кси­ле­ма

2)  фло­э­ма

3)  кора

4)  серд­це­ви­на

55.  
i

В первую оче­редь вос­ко­вой налёт на ли­стьях боль­шин­ства рас­те­ний

 

1)  за­щи­ща­ет рас­те­ние от пе­ре­гре­ва­ния

2)  со­кра­ща­ет ис­па­ре­ние воды рас­те­ни­ем

3)  уско­ря­ет транс­порт ве­ществ по стеб­лю

4)  спо­соб­ству­ет уси­ле­нию про­цес­са фо­то­син­те­за

56.  
i

Какой циф­рой на ри­сун­ке обо­зна­че­на часть дре­вес­но­го стеб­ля, за счет ко­то­рой об­ра­зу­ют­ся го­дич­ные коль­ца?

 

1)  1

2)  2

3)  3

4)  4

57.  
i

В рас­те­ни­ях ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства пе­ре­дви­га­ют­ся по

 

1)  клет­кам кам­бия

2)  со­су­дам дре­ве­си­ны

3)  си­то­вид­ным труб­кам

4)  клет­кам эпи­дер­ми­са

58.  
i

Между дре­ве­си­ной и лубом в ство­ле липы рас­по­ло­же­на ткань

 

1)  по­кров­ная

2)  про­во­дя­щая

3)  об­ра­зо­ва­тель­ная

4)  ос­нов­ная

59.  
i

Ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства в рас­те­нии про­во­дят­ся

 

1)  со­су­да­ми дре­ве­си­ны

2)  столб­ча­той па­рен­хи­мой

3)  си­то­вид­ны­ми труб­ка­ми луба

4)  губ­ча­той па­рен­хи­мой

60.  
i

Рост берёзы в тол­щи­ну обес­пе­чи­ва­ет

 

1)  луб

2)  дре­ве­си­на

3)  кам­бий

4)  серд­це­ви­на

61.  
i

Какая из пе­ре­чис­лен­ных тка­ней от­ве­ча­ет за под­дер­жа­ние формы дре­вес­ных рас­те­ний?

 

1)  па­рен­хи­ма

2)  ме­ри­сте­ма

3)  фло­э­ма

4)  кси­ле­ма

62.  
i

Что пред­став­ля­ет собой муж­ской га­ме­то­фит по­кры­то­се­мен­но­го рас­те­ния?

 

1)  семя

2)  спер­мий

3)  пыль­це­вое зерно

4)  ты­чин­ку

63.  
i

Что пред­став­ля­ет собой жен­ский га­ме­то­фит по­кры­то­се­мен­но­го рас­те­ния?

 

1)  пе­стик

2)  за­вязь

3)  за­ро­ды­ше­вый мешок

4)  цен­траль­ную клет­ку

64.  
i

Об­ра­зо­ва­тель­ная ткань рас­те­ния – это

 

1)  дре­ве­си­на

2)  кам­бий

3)  проб­ка

4)  лу­бя­ные во­лок­на