Наука, изу­ча­ю­щая роль ми­то­хон­дрий в ме­та­бо­лиз­ме,  —

Клет­ку бак­те­рии от­но­сят к груп­пе про­ка­ри­от, так как она не со­дер­жит

Сиг­наль­ную, дви­га­тель­ную, транс­порт­ную и за­щит­ную функ­ции в клет­ке вы­пол­ня­ют

В ос­но­ве об­ра­зо­ва­ния двух хро­ма­тид в одной хро­мо­со­ме лежит про­цесс

Бак­те­рио­фа­ги  — это

В каких ор­га­низ­мах при по­ло­вом раз­мно­же­нии об­ра­зу­ют­ся га­ме­ты?

Скре­щи­ва­ние осо­бей, от­ли­ча­ю­щих­ся друг от друга по двум парам ал­ле­лей, на­зы­ва­ют

Для опре­де­ле­ния ге­но­ти­па чёрного кро­ли­ка (А) нужно скре­стить его с кроль­чи­хой, ге­но­тип ко­то­рой

При­ме­ром му­та­ци­он­ной из­мен­чи­во­сти яв­ля­ет­ся

Какой при­знак от­ли­ча­ет грибы от рас­те­ний?

Семя, в от­ли­чие от споры, пред­став­ля­ет собой

Мхи  — более вы­со­ко­ор­га­ни­зо­ван­ные рас­те­ния, чем во­до­рос­ли, так как

У сво­бод­но­жи­ву­ще­го плос­ко­го червя белой пла­на­рии, в от­ли­чие от печёноч­но­го со­саль­щи­ка,

Услож­не­ние стро­е­ния кро­ве­нос­ной си­сте­мы мле­ко­пи­та­ю­щих, в срав­не­нии с пре­смы­ка­ю­щи­ми­ся, со­сто­ит в по­яв­ле­нии

1)  кла­па­нов в серд­це

2)  аорты и ар­те­рий

3)  вто­ро­го круга кро­во­об­ра­ще­ния

4)  четырёхка­мер­но­го серд­ца

У че­ло­ве­ка во время вдоха на­сы­ще­ние крови кис­ло­ро­дом про­ис­хо­дит в

Ве­ще­ства, сма­зы­ва­ю­щие во­ло­сы че­ло­ве­ка, об­ра­зу­ют­ся в

Какие клет­ки крови че­ло­ве­ка спо­соб­ны к аме­бо­ид­но­му дви­же­нию?

Без­услов­ные ре­флек­сы

Какой вид трав­мы ске­ле­та изоб­ражён на ри­сун­ке?

Вы­бе­ри­те при­знак, ха­рак­те­ри­зу­ю­щий виды-двой­ни­ки.

На­прав­ля­ю­щую роль в фор­ми­ро­ва­нии при­спо­соб­лен­но­сти ор­га­низ­мов к среде оби­та­ния иг­ра­ет

На­ход­ки ис­ко­па­е­мых остан­ков пред­ков че­ло­ве­ка от­но­сят к до­ка­за­тель­ствам эво­лю­ции

У каких по­зво­ноч­ных жи­вот­ных впер­вые по­яви­лась спо­соб­ность ды­шать ат­мо­сфер­ным воз­ду­хом?

Рас­паш­ка це­ли­ны в целях вы­ра­щи­ва­ния зер­но­вых куль­тур  — при­мер дей­ствия фак­то­ра

Какая из пе­ре­чис­лен­ных эко­си­стем ха­рак­те­ри­зу­ет­ся наи­мень­шим раз­но­об­ра­зи­ем видов?

Какой эле­мент спо­соб­ство­вал фор­ми­ро­ва­нию за­ле­жей ка­мен­но­го угля в био­сфе­ре?

В мо­ле­ку­ле ДНК ко­ли­че­ство нук­лео­ти­дов с гу­а­ни­ном со­став­ля­ет 20% от об­ще­го числа. Доля нук­лео­ти­дов с ти­ми­ном в этой мо­ле­ку­ле со­став­ля­ет

В про­цес­се об­ме­на ве­ществ в клет­ке энер­гия АТФ может ис­поль­зо­вать­ся

1)  для вы­де­ле­ния уг­ле­кис­ло­го газа из клет­ки

2)  на по­ступ­ле­ние ве­ществ в клет­ку через плаз­ма­ти­че­скую мем­бра­ну

3)  при рас­щеп­ле­нии био­по­ли­ме­ров

4)  для об­ра­зо­ва­ния воды на кис­ло­род­ном этапе энер­ге­ти­че­ско­го об­ме­на

Ста­дия га­стру­лы в эм­бри­о­наль­ном раз­ви­тии лан­цет­ни­ка на­чи­на­ет­ся с

В семье, где ро­ди­те­ли хо­ро­шо слы­ша­ли, и один из них имел свет­лые глаза, а дру­гой карие, ро­дил­ся один ре­бе­нок глу­хой с ка­ри­ми гла­за­ми, а вто­рой  — хо­ро­шо слы­шал и имел свет­лые глаза. Ка­ко­ва ве­ро­ят­ность даль­ней­ше­го по­яв­ле­ния глу­хих детей с ка­ри­ми гла­за­ми в семье, если из­вест­но, что ген карих глаз до­ми­ни­ру­ет над свет­лы­ми, глу­хо­та  — при­знак ре­цес­сив­ный, и обе пары генов на­хо­дят­ся в раз­ных хро­мо­со­мах?

Ответ за­пи­ши­те в виде числа, по­ка­зы­ва­ю­ще­го ис­ко­мую ве­ро­ят­ность в про­цен­тах. Знак % не ис­поль­зуй­те.

Раз­ви­тию бо­ко­вых кор­ней спо­соб­ству­ет

Про­грес­сив­ная осо­бен­ность чле­ни­сто­но­гих, по срав­не­нию с коль­ча­ты­ми чер­вя­ми,  — по­яв­ле­ние

В лёгоч­ной ар­те­рии че­ло­ве­ка кровь

Ре­цеп­то­ры кож­ной чув­стви­тель­но­сти рас­по­ло­же­ны в

Роль му­та­ци­он­но­го про­цес­са в эво­лю­ции со­сто­ит в

Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о ха­рак­те­ре пи­та­ния раз­ных ор­га­низ­мов?

А. Ор­га­низ­мы, не­спо­соб­ные сами син­те­зи­ро­вать ор­га­ни­че­ские со­еди­не­ния из не­ор­га­ни­че­ских, от­но­сят к ге­те­ро­тро­фам.

Б. Ор­га­низ­мы, спо­соб­ные к син­те­зу ор­га­ни­че­ских ве­ществ за счёт энер­гии, вы­де­ля­ю­щей­ся при окис­ле­нии не­ор­га­ни­че­ских ве­ществ, от­но­сят к груп­пе хе­мот­ро­фов.

Какие ткани и ор­га­ны по­зво­ноч­но­го жи­вот­но­го об­ра­зу­ют­ся из кле­ток, обо­зна­чен­ных на ри­сун­ке циф­рой 1?

1)  по­то­вые же­ле­зы

2)  кост­ная ткань

3)  ног­те­вые пла­стин­ки

4)  со­еди­ни­тель­ная ткань

5)  кож­ный эпи­дер­мис

6)  глад­кая мы­шеч­ная ткань

В чём вы­ра­жа­ет­ся при­спо­соб­лен­ность ас­ка­ри­ды к па­ра­зи­ти­че­ско­му об­ра­зу жизни?

1)  раз­ви­тие ли­чин­ки в теле хо­зя­и­на

2)  раз­мно­же­ние по­ло­вым путём

3)  на­ли­чие плот­ной ку­ти­ку­лы

4)  на­ли­чие дву­сто­рон­ней сим­мет­рии тела

5)  на­ли­чие кожно-му­скуль­но­го мешка

6)  об­ра­зо­ва­ние боль­шо­го числа яиц

Какие из пе­ре­чис­лен­ных при­ме­ров от­но­сят к аро­мор­фо­зам?

1)  ли­стья-игол­ки у хвой­ных

2)  млеч­ные же­ле­зы у мле­ко­пи­та­ю­щих

3)  кор­не­пло­ды у свёклы

4)  по­ло­вое раз­мно­же­ние

5)  ткани у рас­те­ний

6)  сте­бель со­ло­ми­на у зла­ков

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­зна­ком рыб и клас­сом, для ко­то­ро­го он ха­рак­те­рен.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ром ре­гу­ля­ции ра­бо­ты серд­ца и типом ре­гу­ля­ции.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­кой энер­ге­ти­че­ско­го об­ме­на и его эта­пом

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­род­ным об­ра­зо­ва­ни­ем и ве­ще­ством био­сфе­ры со­глас­но клас­си­фи­ка­ции В. И. Вер­над­ско­го.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность про­цес­сов, про­ис­хо­дя­щих при сук­цес­сии.

1)  за­се­ле­ние ку­стар­ни­ка­ми

2)  за­се­ле­ние ли­шай­ни­ка­ми голых скал

3)  фор­ми­ро­ва­ние устой­чи­во­го со­об­ще­ства

4)  про­рас­та­ние семян тра­вя­ни­стых рас­те­ний

5)  за­се­ле­ние тер­ри­то­рии мхами

По­че­му фер­мен­ты слюны ак­тив­ны в ро­то­вой по­ло­сти, но те­ря­ют свою ак­тив­ность в же­луд­ке?

Най­ди­те ошиб­ки в при­ведённом тек­сте. Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых сде­ла­ны ошиб­ки, ис­правь­те их.

1.  Кора боль­ших по­лу­ша­рий об­ра­зо­ва­на серым ве­ще­ством. 2. Серое ве­ще­ство со­сто­ит из длин­ных от­рост­ков ней­ро­нов. 3. Каж­дое по­лу­ша­рие раз­де­ля­ет­ся на лоб­ную, те­мен­ную, ви­соч­ную и за­ты­лоч­ную доли. 4. В коре рас­по­ла­га­ет­ся про­вод­ни­ко­вый отдел ана­ли­за­то­ра. 5. Слу­хо­вая зона на­хо­дит­ся в те­мен­ной доле. 6. Зри­тель­ная зона на­хо­дит­ся в за­ты­лоч­ной доле коры го­лов­но­го мозга.

В чём со­сто­ит связь ды­ха­ния и фо­то­син­те­за у рас­те­ний?

Какие от­но­ше­ния уста­нав­ли­ва­ют­ся между во­до­рос­лью и гри­бом в сло­е­ви­ще ли­шай­ни­ка? Объ­яс­ни­те роль обоих ор­га­низ­мов в этих от­но­ше­ни­ях.

Хро­мо­сом­ный набор со­ма­ти­че­ских кле­ток пше­ни­цы равен 28. Опре­де­ли­те хро­мо­сом­ный набор и число мо­ле­кул ДНК в одной из кле­ток се­мя­за­чат­ка перед на­ча­лом мей­о­за, в ана­фа­зе мей­о­за 1 и в ана­фа­зе мей­о­за 2. Объ­яс­ни­те, какие про­цес­сы про­ис­хо­дят в эти пе­ри­о­ды и как они вли­я­ют на из­ме­не­ние числа ДНК и хро­мо­сом.

Груп­па крови и резус-фак­тор  — ауто­сом­ные не­сцеп­лен­ные при­зна­ки. Груп­па крови кон­тро­ли­ру­ет­ся тремя ал­ле­ля­ми од­но­го гена: i⁰, 1^А, 1^В. Ал­ле­ли I^А и I^В до­ми­нант­ны по от­но­ше­нию к ал­ле­лю i⁰. Первую груп­пу (0) опре­де­ля­ют ре­цес­сив­ные ал­ле­ли i⁰, вто­рую груп­пу (А) опре­де­ля­ет до­ми­нант­ный ал­лель I^А, тре­тью груп­пу (В) опре­де­ля­ет до­ми­нант­ный ал­лель I^В, а четвёртую (АВ)  — два до­ми­нант­ных ал­ле­ля  — I^АI^В. По­ло­жи­тель­ный резус-фак­тор (R) до­ми­ни­ру­ет над от­ри­ца­тель­ным (r).

У отца тре­тья груп­па крови и по­ло­жи­тель­ный резус (ди­ге­те­ро­зи­го­та), у ма­те­ри вто­рая груп­па и по­ло­жи­тель­ный резус (ди­го­мо­зи­го­та). Опре­де­ли­те ге­но­ти­пы ро­ди­те­лей. Какую груп­пу крови и резус-фак­тор могут иметь дети в этой семье, ка­ко­вы их воз­мож­ные ге­но­ти­пы и со­от­но­ше­ние фе­но­ти­пов? Со­ставь­те схему ре­ше­ния за­да­чи. Какой закон на­след­ствен­но­сти про­яв­ля­ет­ся в дан­ном слу­чае?