Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ЕГЭ — биология
Разные задания
1.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Форма из­мен­чи­во­сти» и за­пол­ни­те пу­стую ячей­ку, впи­сав со­от­вет­ству­ю­щий тер­мин.

 

 

Форма из­мен­чи­во­стиПри­мер из­мен­чи­во­сти
Ком­би­на­тив­наяВ ре­зуль­та­те слу­чай­ной ком­би­на­ции не­го­мо­ло­гич­ных хро­мо­сом в мей­о­зе у по­том­ков фор­ми­ру­ет­ся новый фе­но­тип
Рож­де­ние ре­бен­ка с син­дро­мом Дауна
2.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Пути эво­лю­ции» и за­пол­ни­те пу­стую ячей­ку, впи­сав со­от­вет­ству­ю­щий тер­мин.

 

 

Пути эво­лю­цииПри­ме­ры при­зна­ков у ор­га­низ­мов
Аро­мор­фозПо­яв­ле­ние го­лов­но­го мозга у рыб
От­сут­ствие ко­неч­но­стей у змей
3.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Пути эво­лю­ции» и за­пол­ни­те пу­стую ячей­ку, впи­сав со­от­вет­ству­ю­щий тер­мин.

 

 

Пути эво­лю­цииХа­рак­те­ри­сти­ка
Аро­мор­фозКруп­ные из­ме­не­ния в стро­е­нии, по­вы­ше­ние уров­ня ор­га­ни­за­ции
Упро­ще­ние уров­ня ор­га­ни­за­ции, утра­та от­дель­ных ор­га­нов
4.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Пути до­сти­же­ния био­ло­ги­че­ско­го про­грес­са» и за­пол­ни­те пу­стую ячей­ку, впи­сав со­от­вет­ству­ю­щий тер­мин.

 

 

Пути до­сти­же­ния био­ло­ги­че­ско­го про­грес­саИз­ме­не­ния
По­яв­ле­ние тре­тье­го слоя кле­ток в за­ро­ды­ше чер­вей
Идио­адап­та­цияУдли­не­ние ушей у зай­це­об­раз­ных
5.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Форма из­мен­чи­во­сти» и за­пол­ни­те пу­стую ячей­ку, впи­сав со­от­вет­ству­ю­щий тер­мин.

 

 

Форма из­мен­чи­во­стиПри­мер из­мен­чи­во­сти
Окрас­ка шер­сти зайца-⁠бе­ля­ка из­ме­ня­ет­ся в те­че­ние года
Му­та­ци­он­наяПо­лип­ло­ид­ные сорта то­ма­та
6.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Виды му­та­ций» и за­пол­ни­те пу­стую ячей­ку, впи­сав со­от­вет­ству­ю­щий тер­мин.

 

 

Вид му­та­цииПри­знак му­та­ции
За­ме­на од­но­го нук­лео­ти­да в мо­ле­ку­ле ДНК
Ге­ном­наяНе­рас­хож­де­ние хро­мо­сом в мей­о­зе
7.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Форма на­след­ствен­ной из­мен­чи­во­сти» и за­пол­ни­те пу­стую ячей­ку, впи­сав со­от­вет­ству­ю­щий тер­мин.

 

 

Форма на­след­ствен­ной из­мен­чи­во­стиПри­мер из­мен­чи­во­сти
Раз­ная масса тела быч­ков од­но­го при­пло­да
Му­та­ци­он­наяРож­де­ние ше­сти­но­го­го те­лен­ка
8.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Струк­ту­ры клет­ки» и за­пол­ни­те пу­стую ячей­ку, впи­сав со­от­вет­ству­ю­щий тер­мин.

 

 

Струк­ту­ры клет­киФунк­ция
Хро­мо­со­мыХра­не­ние и пе­ре­да­ча на­след­ствен­ной ин­фор­ма­ции клет­ки и ор­га­низ­ма
Био­ло­ги­че­ское окис­ле­ние
9.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Струк­ту­ры клет­ки» и за­пол­ни­те пу­стую ячей­ку, впи­сав со­от­вет­ству­ю­щий тер­мин.

 

 

Струк­ту­ры клет­киФунк­ция
Сбор­ка по­ли­пеп­тид­ной цепи
Ми­то­хон­дрияБио­ло­ги­че­ское окис­ле­ние
10.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Кри­те­рии вида» и за­пол­ни­те пу­стую ячей­ку, впи­сав со­от­вет­ству­ю­щий тер­мин.

 

 

Кри­те­рий видаОпи­са­ние
Боль­шая си­ни­ца живет в кро­нах де­ре­вьев, пи­та­ет­ся круп­ны­ми на­се­ко­мы­ми и их ли­чин­ка­ми
Гео­гра­фи­че­скийБоль­шая си­ни­ца оби­та­ет на всей тер­ри­то­рии Ев­ро­пы, Ближ­не­го Во­сто­ка, Цен­траль­ной и Се­вер­ной Азии, в не­ко­то­рых рай­о­нах Се­вер­ной Аф­ри­ки
11.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Кри­те­рии вида» и за­пол­ни­те пу­стую ячей­ку, впи­сав со­от­вет­ству­ю­щий тер­мин.

 

 

Кри­те­рий видаХа­рак­те­ри­сти­ка
Эко­ло­ги­че­скийПас­ту­шья сумка рас­про­стра­не­на по полям, до­ро­гам, сор­ным ме­стам

У пас­ту­шьей сумки по­очерёдное рас­по­ло­же­ние ли­стьев на стеб­ле
12.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Кри­те­рии вида» и за­пол­ни­те пу­стую ячей­ку, впи­сав со­от­вет­ству­ю­щий тер­мин.

 

 

Кри­те­рий видаХа­рак­те­ри­сти­ка
Спо­соб­ность бе­ле­ны чёрной син­те­зи­ро­вать и на­кап­ли­вать ал­ка­ло­и­ды

Мор­фо­ло­ги­че­скийДлина хво­ста си­ни­цы не пре­вы­ша­ет длины её тела
13.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «При­зна­ки живых си­стем» и за­пол­ни­те пу­стую ячей­ку, впи­сав со­от­вет­ству­ю­щий тер­мин.

 

При­зна­ки живых си­стемПри­ме­ры
Са­мо­ре­гу­ля­цияИз­ме­не­ние ча­сто­ты ды­ха­тель­ных дви­же­ний

в за­ви­си­мо­сти от кон­цен­тра­ции в крови

уг­ле­кис­ло­го газа

Пе­ре­да­ча ал­ле­лей генов от ро­ди­те­лей

по­том­кам

14.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «При­зна­ки живых си­стем». За­пи­ши­те в от­ве­те про­пу­щен­ный тер­мин, обо­зна­чен­ный в таб­ли­це во­про­си­тель­ным зна­ком.

 

При­зна­ки живых си­стемПри­ме­ры
Из­мен­чи­востьЗа­ме­на нук­лео­ти­да в гене
?Пе­ре­ме­ще­ние хла­ми­до­мо­на­ды

в освещённую часть водоёма

15.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «При­зна­ки живых си­стем». За­пи­ши­те в от­ве­те про­пу­щен­ный тер­мин, обо­зна­чен­ный в таб­ли­це во­про­си­тель­ным зна­ком.

 

При­зна­ки живых си­стем При­ме­ры
Рит­мич­ностьЧе­ре­до­ва­ние сна и бодр­ство­ва­ния

?По­яв­ле­ние птен­цов в ко­ло­нии пинг­ви­нов

16.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Про­яв­ле­ния раз­дра­жи­мо­сти» и за­пол­ни­те пу­стую ячей­ку, впи­сав со­от­вет­ству­ю­щий тер­мин.

 

Про­яв­ле­ния раз­дра­жи­мо­стиПри­ме­ры
На­стияДви­же­ние ор­га­нов рас­те­ний в ответ на не­на­прав­лен­ное воз­дей­ствие раз­дра­жи­те­ля
?Дви­же­ние ор­га­нов рас­те­ний или из­ме­не­ние на­прав­ле­ния роста в ответ на на­прав­лен­ное воз­дей­ствие раз­дра­жи­те­ля
17.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «Про­яв­ле­ния раз­дра­жи­мо­сти» и за­пол­ни­те пу­стую ячей­ку, впи­сав со­от­вет­ству­ю­щий тер­мин.

 

Про­яв­ле­ния раз­дра­жи­мо­стиПри­ме­ры
Ре­флексРе­ак­ция ор­га­низ­ма на раз­дра­жи­тель,

кон­тро­ли­ру­е­мая нерв­ной си­сте­мой

?Дви­же­ние од­но­кле­точ­ных ор­га­низ­мов

в ответ на воз­дей­ствие раз­дра­жи­те­ля

18.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «При­зна­ки живых си­стем» и за­пол­ни­те пу­стую ячей­ку, впи­сав со­от­вет­ству­ю­щий тер­мин.

 

При­зна­ки жи­во­гоПри­ме­ры
Обмен ве­ществОкис­ле­ние глю­ко­зы и син­тез АТФ
?Под­дер­жа­ние по­сто­ян­ной тем­пе­ра­ту­ры тела у птиц
19.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «При­зна­ки живых си­стем» и за­пол­ни­те пу­стую ячей­ку, впи­сав со­от­вет­ству­ю­щий тер­мин.

 

При­зна­ки жи­во­гоПри­ме­ры
Из­мен­чи­востьВоз­ник­но­ве­ние новых со­че­та­ний генов при по­ло­вом раз­мно­же­нии
?Сжи­ма­ние гидры в ко­мо­чек при при­кос­но­ве­нии
20.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «При­зна­ки живых си­стем» и за­пол­ни­те пу­стую ячей­ку, впи­сав со­от­вет­ству­ю­щий тер­мин.

 

При­зна­ки живых си­стемПри­ме­ры
Сход­ство кле­точ­ной ор­га­ни­за­цииЕди­ный план стро­е­ния амёбы и хла­ми­до­мо­на­ды
?На­ли­чие пан­ци­ря, пе­ре­по­нок между паль­ца­ми и дру­гих ви­до­вых при­зна­ков у детёныша крас­но­ухой че­ре­па­хи
21.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «При­зна­ки живых си­стем» и за­пол­ни­те ячей­ку, впи­сав со­от­вет­ству­ю­щий тер­мин.

 

При­зна­ки живых си­стемИл­лю­стра­ция при­зна­ка
Кле­точ­ное стро­е­ние
?
22.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «При­зна­ки живых си­стем» и за­пол­ни­те ячей­ку, впи­сав со­от­вет­ству­ю­щий тер­мин

 

При­знак живых си­стемИл­лю­стра­ция при­зна­ка
Из­мен­чи­вость
?
23.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «При­зна­ки живых си­стем» и за­пол­ни­те пу­стую ячей­ку, впи­сав со­от­вет­ству­ю­щий тер­мин.

 

При­зна­киПри­ме­ры
Го­мео­стазПод­дер­жа­ние по­сто­ян­ной тем­пе­ра­ту­ры тела у птиц
?Дви­же­ние эв­глен в сто­ро­ну более освещённой части водоёма
24.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «При­зна­ки живых си­стем» и за­пол­ни­те пу­стую ячей­ку, впи­сав со­от­вет­ству­ю­щий тер­мин.

 

При­зна­киПри­ме­ры
Обмен ве­ществРас­щеп­ле­ние бел­ков пищи до ами­но­кис­лот у че­ло­ве­ка
?Пе­ре­да­ча при­зна­ков ро­ди­те­лей потом­ству у пинг­ви­нов
25.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «При­зна­ки живых си­стем» и за­пол­ни­те ячей­ку, впи­сав со­от­вет­ству­ю­щий тер­мин.

 

При­зна­ки живых си­стемПри­мер
Раз­дра­жи­мость
?
26.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «При­зна­ки живых си­стем». За­пи­ши­те в от­ве­те про­пу­щен­ный тер­мин, обо­зна­чен­ный в таб­ли­це во­про­си­тель­ным зна­ком.

 

При­зна­ки живых си­стемПри­ме­ры
Раз­мно­же­ниеУве­ли­че­ние ко­ли­че­ства рас­те­ний кар­то­фе­ля за счёт клуб­ней
?По­яв­ле­ние рогов у взрос­ло­го самца оленя
27.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «При­зна­ки живых си­стем». За­пи­ши­те в от­ве­те про­пу­щен­ный тер­мин, обо­зна­чен­ный в таб­ли­це во­про­си­тель­ным зна­ком.

 

При­зна­ки живых си­стемПри­ме­ры
Дис­крет­ностьТри­плет­ность ге­не­ти­че­ско­го кода
?Се­зон­ные пе­ри­о­ды ак­тив­но­сти и спяч­ки у ежей
28.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «При­зна­ки живых си­стем». За­пи­ши­те в от­ве­те про­пу­щен­ный тер­мин, обо­зна­чен­ный в таб­ли­це во­про­си­тель­ным зна­ком.

 

При­зна­ки живых си­стемПри­ме­ры
Из­мен­чи­востьИз­ме­не­ние окрас­ки шер­сти ги­ма­лай­ско­го кро­ли­ка в за­ви­си­мо­сти от тем­пе­ра­ту­ры среды
?Фо­то­син­тез в ли­стьях рас­те­ния
29.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «При­зна­ки живых си­стем». За­пи­ши­те в от­ве­те про­пу­щен­ный тер­мин, обо­зна­чен­ный в таб­ли­це во­про­си­тель­ным зна­ком.

 

При­зна­ки живых си­стемПри­ме­ры
Ис­то­ри­че­ское раз­ви­тие / фи­ло­ге­незОб­ра­зо­ва­ние новых видов живых ор­га­низ­мов и услож­не­ние жиз­нен­ных форм
?Рас­щеп­ле­ние мак­ро­эр­ги­че­ских свя­зей в мо­ле­ку­ле
30.  
i

Рас­смот­ри­те таб­ли­цу «При­зна­ки живых си­стем». За­пи­ши­те в от­ве­те про­пу­щен­ный тер­мин, обо­зна­чен­ный в таб­ли­це во­про­си­тель­ным зна­ком.

 

При­зна­ки живых си­стемПри­ме­ры
Эво­лю­цияФи­ло­ге­нез рода Ло­ша­ди
?Ми­гра­ция пев­чих дроз­дов как ре­ак­ция на умень­ше­ние длины све­то­во­го дня