Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ЕГЭ — биология
Животные
1.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и ор­га­низ­ма­ми, обо­зна­чен­ны­ми на ри­сун­ке выше циф­ра­ми 1, 2, 3: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  Яв­ля­ет­ся про­ме­жу­точ­ным хо­зя­и­ном

Б)  Имеет сла­бо­раз­ви­тые ор­га­ны чувств

В)  За­ра­жа­ет­ся ли­чи­ноч­ной ста­ди­ей па­ра­зи­та

Г)  Об­ла­да­ет слепо за­мкну­той пи­ще­ва­ри­тель­ной си­сте­мой

Д)  Яв­ля­ет­ся окон­ча­тель­ным хо­зя­и­ном

Е)  Заражён взрос­лой ста­ди­ей па­ра­зи­та

ОР­ГА­НИЗ­МЫ

1)  1

2)  2

3)  3

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
2.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и ста­ди­я­ми жиз­нен­но­го цикла па­ра­зи­та, обо­зна­чен­ны­ми на ри­сун­ке выше циф­ра­ми 1, 2, 3: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  По­ки­да­ет тело про­ме­жу­точ­но­го хо­зя­и­на

Б)  Внед­ря­ет­ся в мол­люс­ка

В)  Раз­мно­жа­ет­ся по­ло­вым путём

Г)  Имеет хвост

Д)  Тело по­кры­то рес­нич­ка­ми

Е)  Об­ла­да­ет све­то­чув­стви­тель­ным глаз­ком

СТА­ДИИ ЖИЗ­НЕН­НО­ГО

ЦИКЛА ПА­РА­ЗИ­ТА

1)  1

2)  2

3)  3

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
3.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и ста­ди­я­ми жиз­нен­но­го цикла па­ра­зи­та, обо­зна­чен­ны­ми на ри­сун­ке выше циф­ра­ми 1, 2, 3: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  Имеет све­то­чув­стви­тель­ный глаз­ки

Б)  Нуж­да­ет­ся в на­ли­чии водоёма для пре­об­ра­зо­ва­ния в новую ста­дию

В)  Раз­мно­жа­ет­ся

Г)  Ак­тив­но пе­ре­ме­ща­ет­ся

Д)  Фор­ми­ру­ет внут­ри осо­бей сле­ду­ю­ще­го по­ко­ле­ния

Е)  Отыс­ки­ва­ет про­ме­жу­точ­но­го хо­зя­и­на

СТА­ДИИ ЖИЗ­НЕН­НО­ГО

ЦИКЛА ПА­РА­ЗИ­ТА

1)  1

2)  2

3)  3

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
4.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и ста­ди­я­ми жиз­нен­но­го цикла па­ра­зи­та, обо­зна­чен­ны­ми на ри­сун­ке выше циф­ра­ми 1, 2, 3: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  По­ко­я­ща­я­ся ста­дия

Б)  Имеет хвост для пе­ре­дви­же­ния

В)  Взрос­лый па­ра­зит

Г)  Ста­дия, по­ки­да­ю­щая про­ме­жу­точ­но­го хо­зя­и­на

Д)  Раз­мно­жа­ет­ся

Е)  При­креп­ле­на к вод­ной или при­бреж­ной рас­ти­тель­но­сти

СТА­ДИИ ЖИЗ­НЕН­НО­ГО

ЦИКЛА ПА­РА­ЗИ­ТА

1)  1

2)  2

3)  3

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
5.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и ста­ди­я­ми жиз­нен­но­го цикла па­ра­зи­та, обо­зна­чен­ны­ми на ри­сун­ке выше циф­ра­ми 1, 2, 3: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  Пол­за­ют по земле, раз­но­ся яйца

Б)  Оби­та­ет в тон­ком ки­шеч­ни­ке

В)  По­па­да­ют извне в круп­ный ро­га­тый скот

Г)  Взрос­лая ста­дия па­ра­зи­та

Д)  Яв­ля­ют­ся ча­стью взрос­ло­го па­ра­зи­та

Е)  Об­ла­да­ет при­сос­ка­ми

СТА­ДИИ ЖИЗ­НЕН­НО­ГО

ЦИКЛА ПА­РА­ЗИ­ТА

1)  1

2)  2

3)  3

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
6.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и ста­ди­я­ми жиз­нен­но­го цикла па­ра­зи­та, обо­зна­чен­ны­ми на ри­сун­ке выше циф­ра­ми 1, 2, 3: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  По­па­да­ют в тело про­ме­жу­точ­но­го хо­зя­и­на

Б)  По­па­да­ют в хо­зя­и­на из плохо тер­ми­че­ски об­ра­бо­тан­но­го мяса

В)  Имеет вид пу­зы­ря, внут­ри ко­то­ро­го на­хо­дят­ся сфор­ми­ро­ван­ные го­лов­ки червя

Г)  На­хо­дят­ся вне тела хо­зя­и­на и со­дер­жат яйца

Д)  По­ра­жа­ют мы­шеч­ную ткань

Е)  Со­дер­жит муж­ские и жен­ские по­ло­вые ор­га­ны

СТА­ДИИ ЖИЗ­НЕН­НО­ГО

ЦИКЛА ПА­РА­ЗИ­ТА

1)  1

2)  2

3)  3

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
7.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и ста­ди­я­ми жиз­нен­но­го цикла ля­гуш­ки, обо­зна­чен­ны­ми на ри­сун­ке выше циф­ра­ми 1, 2, 3: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  Имеет на­руж­ные жабры

Б)  Об­ла­да­ет двух­ка­мер­ным серд­цем

В)  Ха­рак­тер­но лёгоч­ное и кож­ное ды­ха­ние

Г)  Имеет два круга кро­во­об­ра­ще­ния

Д)  Ори­ен­та­ция за счёт бо­ко­вой линии

Е)  Про­хо­дит ста­дию ней­ру­лы

СТА­ДИИ ЖИЗ­НЕН­НО­ГО

ЦИКЛА

1)  1

2)  2

3)  3

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
8.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и ста­ди­я­ми жиз­нен­но­го цикла ме­ду­зы, обо­зна­чен­ны­ми на ри­сун­ке выше циф­ра­ми 1, 2, 3: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  Фор­ми­ру­ет по­ло­вые клет­ки

Б)  Ли­чи­ноч­ная ста­дия

В)  Фор­ми­ру­ет почки

Г)  Об­ла­да­ет спо­соб­но­стью к стро­би­ля­ции

Д)  Пе­ре­дви­га­ет­ся за счёт рес­ни­чек

Е)  Имеют ста­то­ци­сты

СТА­ДИИ ЖИЗ­НЕН­НО­ГО

ЦИКЛА

1)  1

2)  2

3)  3

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
9.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и ста­ди­я­ми жиз­нен­но­го цикла па­ра­зи­та, обо­зна­чен­ны­ми на ри­сун­ке выше циф­ра­ми 1, 2, 3: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  Про­ис­хо­дит ги­бель эрит­ро­ци­тов

Б)  Об­ра­зо­ва­ние гамет

В)  Выход па­ра­зи­та со­про­вож­да­ет­ся ли­хо­рад­кой

Г)  Про­ис­хо­дит в пи­ще­ва­ри­тель­ной си­сте­ме про­ме­жу­точ­но­го хо­зя­и­на

Д)  По­ра­жа­ют­ся клет­ки пе­че­ни

Е)  Раз­ви­тие в окон­ча­тель­ном хо­зя­и­не

СТА­ДИИ ЖИЗ­НЕН­НО­ГО

ЦИКЛА ПА­РА­ЗИ­ТА

1)  1

2)  2

3)  3

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
10.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и ста­ди­я­ми жиз­нен­но­го цикла па­ра­зи­та, обо­зна­чен­ны­ми на ри­сун­ке выше циф­ра­ми 1, 2, 3: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  Про­ис­хо­дит пи­та­ние ге­мо­гло­би­ном

Б)  Об­ра­зу­ет­ся зи­го­та

В)  Бес­по­лое раз­мно­же­ние в пи­ще­ва­ри­тель­ной си­сте­ме

Г)  Про­ис­хо­дит опло­до­тво­ре­ние

Д)  Раз­мно­же­ние в теле про­ме­жу­точ­но­го хо­зя­и­на

Е)  По­ло­вое раз­мно­же­ние в теле окон­ча­тель­но­го хо­зя­и­на

СТА­ДИИ ЖИЗ­НЕН­НО­ГО

ЦИКЛА ПА­РА­ЗИ­ТА

1)  1

2)  2

3)  3

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
11.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и ста­ди­я­ми жиз­нен­но­го цикла па­ра­зи­та, обо­зна­чен­ны­ми на ри­сун­ке выше циф­ра­ми 1, 2, 3: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  Про­ни­ка­ет в про­ме­жу­точ­но­го хо­зя­и­на

Б)  Пред­став­ля­ет собой ли­чи­ноч­ную ста­дию

В)  Яв­ля­ет­ся не­по­сред­ствен­ным ре­зуль­та­том опло­до­тво­ре­ния

Г)  Раз­ви­ва­ет­ся в пе­че­ни ос­нов­но­го хо­зя­и­на

Д)  Ак­тив­но пла­ва­ет в воде

Е)  Имеет гер­ма­фро­дит­ную по­ло­вую си­сте­му

СТА­ДИИ ЖИЗ­НЕН­НО­ГО

ЦИКЛА ПА­РА­ЗИ­ТА

1)  1

2)  2

3)  3

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
12.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и ста­ди­я­ми жиз­нен­но­го цикла зем­но­вод­но­го, обо­зна­чен­ны­ми на ри­сун­ке выше циф­ра­ми 1, 2, 3: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  об­ра­зу­ет­ся при опло­до­тво­ре­нии

Б)  имеет жабры

В)  имеет два круга кро­во­об­ра­ще­ния

Г)  имеет меш­ко­вид­ные лёгкие

Д)  вод­ная по­движ­ная ста­дия

Е)  оби­та­ет в на­зем­но-⁠воз­душ­ной среде

СТА­ДИЯ ЖИЗ­НЕН­НО­ГО ЦИКЛА

1)  1

2)  2

3)  3

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
13.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и ста­ди­я­ми жиз­нен­но­го цикла па­ра­зи­та, обо­зна­чен­ны­ми на ри­сун­ке выше циф­ра­ми 1, 2, 3: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  про­ни­ка­ет в ос­нов­но­го хо­зя­и­на

Б)  по­ло­возре­лая особь

В)  за­ра­жа­ет про­ме­жу­точ­но­го хо­зя­и­на

Г)  ли­чин­ка, на­хо­дя­ща­я­ся в мыш­цах про­ме­жу­точ­но­го хо­зя­и­на

Д)  со­сто­ит из чле­ни­ков, со­дер­жа­щих раз­ви­тую по­ло­вую си­сте­му

Е)  при­креп­ля­ет­ся с по­мо­щью при­со­сок и крю­чьев

СТА­ДИЯ ЖИЗ­НЕН­НО­ГО ЦИКЛА ПА­РА­ЗИ­ТА

1)  1

2)  2

3)  3

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
14.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и ста­ди­я­ми жиз­нен­но­го цикла па­ра­зи­та, обо­зна­чен­ны­ми на ри­сун­ке выше циф­ра­ми 1, 2, 3: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  имеет ро­то­вую при­сос­ку

Б)  ли­чи­ноч­ная ста­дия

В)  яйцо

Г)  взрос­лый па­ра­зит

Д)  пе­ре­ме­ща­ет­ся с по­мо­щью рес­ни­чек

Е)  за­ра­же­ние пру­до­ви­ка

СТА­ДИЯ ЖИЗ­НЕН­НО­ГО ЦИКЛА ПА­РА­ЗИ­ТА

1)  1

2)  2

3)  3

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
15.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и ор­га­низ­ма­ми, изоб­ражёнными на ри­сун­ках выше циф­ра­ми 1, 2, 3: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  пи­та­ет­ся кро­вью по­зво­ноч­ных жи­вот­ных

Б)  имеет три пары хо­диль­ных ног

В)  со­дер­жит ядо­ви­тую же­ле­зу в по­след­нем от­де­ле тела

Г)  не­ко­то­рые особи кры­ла­тые

Д)  со­сто­ит из го­ло­вы, груди и брюш­ка

Е)  спо­соб­ству­ет рас­про­стра­не­нию эн­це­фа­ли­та

ОР­ГА­НИЗ­МЫ

1)  1

2)  2

3)  3

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
16.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и ста­ди­я­ми жиз­нен­но­го цикла па­ра­зи­та, обо­зна­чен­ны­ми на ри­сун­ке выше циф­ра­ми 1, 2, 3: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  раз­дель­но­по­лый ор­га­низм

Б)  раз­ви­ва­ет­ся в воз­душ­ной среде

В)  пер­вич­но за­ра­жа­ет хо­зя­и­на

Г)  по­ло­возре­лая особь

Д)  яйцо с раз­ви­ва­ю­щей­ся внут­ри ли­чин­кой

Е)  по окон­ча­нии раз­ви­тия будет вто­рич­но про­гло­че­на

СТА­ДИИ ЖИЗ­НЕН­НО­ГО ЦИКЛА ПА­РА­ЗИ­ТА

1)  1

2)  2

3)  3

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
17.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и ста­ди­я­ми жиз­нен­но­го цикла на­се­ко­мо­го, обо­зна­чен­ны­ми на ри­сун­ке выше циф­ра­ми 1, 2, 3: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  имеет ан­тен­ны и ли­жу­щий ро­то­вой ап­па­рат

Б)  по­ло­возре­лая особь

В)  ли­чи­ноч­ная ста­дия

Г)  имаго

Д)  слу­жит для на­бо­ра массы для бу­ду­ще­го ме­та­мор­фо­за

Е)  от­кла­ды­ва­ют­ся в пи­та­тель­ный суб­страт

СТА­ДИИ ЖИЗ­НЕН­НО­ГО ЦИКЛА НА­СЕ­КО­МО­ГО

1)  1

2)  2

3)  3

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
18.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и струк­ту­ра­ми, обо­зна­чен­ны­ми на ри­сун­ке выше циф­ра­ми 1, 2, 3: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  обес­пе­чи­ва­ет цир­ку­ля­цию ве­ществ по ор­га­низ­му

Б)  слу­жит для при­креп­ле­ния му­ску­ла­ту­ры

В)  осу­ществ­ля­ет пе­ре­ва­ри­ва­ние пищи

Г)  со­дер­жит ге­мо­лим­фу

Д)  со­сто­ит из хи­ти­на

Е)  вы­де­ля­ет пи­ще­ва­ри­тель­ные фер­мен­ты

СТРУК­ТУ­РЫ

1)  1

2)  2

3)  3

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
19.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и струк­ту­ра­ми, обо­зна­чен­ны­ми на ри­сун­ках 1, 2, 3: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  осу­ществ­ля­ет га­зо­об­мен

Б)  по­кры­та во­лос­ка­ми и ще­тин­ка­ми

В)  имеет ды­ха­тель­ное от­вер­стие

Г)  вы­де­ля­ет азо­ти­стые про­дук­ты об­ме­на ве­ществ

Д)  со­еди­не­на с пи­ще­ва­ри­тель­ной по­ло­стью

Е)  слу­жит для при­креп­ле­ния му­ску­ла­ту­ры

СТРУК­ТУ­РЫ

1)  1

2)  2

3)  3

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
20.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и ста­ди­я­ми жиз­нен­но­го цикла па­ра­зи­та, обо­зна­чен­ны­ми на ри­сун­ке выше циф­ра­ми 1, 2, 3: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  За­ра­же­ние про­ме­жу­точ­но­го хо­зя­и­на

Б)  Ли­чи­ноч­ная ста­дия

В)  Опло­до­творённая яй­це­клет­ка (яйцо)

Г)  Раз­ви­ва­ет­ся в пе­че­ни ос­нов­но­го хо­зя­и­на

Д)  Ак­тив­но пла­ва­ет в воде

Е)  Имеет гер­ма­фро­дит­ную по­ло­вую си­сте­му

СТА­ДИИ ЖИЗ­НЕН­НО­ГО

ЦИКЛА ПА­РА­ЗИ­ТА

1)  1

2)  2

3)  3

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
21.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и ор­га­на­ми жи­вот­но­го, обо­зна­чен­ны­ми на ри­сун­ке выше циф­ра­ми 1, 2, 3: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  раз­делён на три ка­ме­ры

Б)  со­дер­жит сме­шан­ную кровь

В)  осу­ществ­ля­ет га­зо­об­мен с кро­вью

Г)  имеет яче­и­стое стро­е­ние

Д)  ме­ня­ет объём за счёт дви­же­ний груд­ной клет­ки

Е)  со­сто­ит из хря­щей

ОР­ГА­НЫ ЖИ­ВОТ­НО­ГО

1)  1

2)  2

3)  3

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
22.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и жи­вот­ны­ми, обо­зна­чен­ны­ми на ри­сун­ке выше циф­ра­ми 1, 2, 3: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КА

А)  чер­ниль­ная же­ле­за

Б)  тра­хей­ная ды­ха­тель­ная си­сте­ма

В)  глаз с хру­ста­ли­ком и ро­го­ви­цей

Г)  ко­лю­ще-⁠со­су­щий ро­то­вой ап­па­рат

Д)  маль­пи­ги­е­вы со­су­ды

Е)  две пары ан­тенн

ЖИ­ВОТ­НОЕ

1)  1

2)  2

3)  3

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
23.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и струк­ту­ра­ми лан­цет­ни­ка, обо­зна­чен­ны­ми на ри­сун­ке выше циф­ра­ми 1, 2 , 3: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КА

А)  яв­ля­ет­ся осе­вым ске­ле­том

Б)  об­ра­зо­ва­на мы­шеч­ны­ми во­лок­на­ми

В)  фор­ми­ру­ет­ся це­ли­ком из эк­то­дер­мы

Г)  со­сто­ит из ней­ро­нов

Д)  пред­став­ля­ет собой эла­стич­ный тяж кле­ток

Е)  имеет труб­ча­тое стро­е­ние

СТРУК­ТУ­РА ЛАН­ЦЕТ­НИ­КА

1)  1

2)  2

3)  3

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
24.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок и вы­пол­ни­те за­да­ние.

1

2

3

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и чер­вя­ми, обо­зна­чен­ны­ми на ри­сун­ках циф­ра­ми 1, 2, 3: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  па­ра­зи­ти­ру­ет в тон­ком ки­шеч­ни­ке

Б)  сво­бод­но­жи­ву­щий

В)  оби­та­ет в желч­ных про­то­ках по­зво­ноч­ных жи­вот­ных

Г)  тело по­кры­то рес­нич­ным эпи­те­ли­ем

Д)  про­ме­жу­точ­ных хо­зя­ин  — малый пру­до­вик

Е)  аэроб­ный

ЧЕРВИ

1)  1

2)  2

3)  3

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
25.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок и вы­пол­ни­те за­да­ние.

1

2

3

4

5

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и ор­га­на­ми ды­ха­ния, обо­зна­чен­ны­ми на ри­сун­ках циф­ра­ми: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  уве­ли­че­ние объёма лёгких за счёт диа­фраг­мы

Б)  ниж­няя гор­тань в тра­хее

В)  га­зо­об­мен путём омы­ва­ния водой

Г)  кровь два­жды обо­га­ща­ет­ся кис­ло­ро­дом в лег­ких

Д)  по­па­да­ние воз­ду­ха в лёгкие путём за­гла­ты­ва­ния

Е)  яче­и­стая струк­ту­ра лёгких

ОР­ГА­НЫ

1)  1

2)  2

3)  3

4)  4

5)  5

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
26.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и ста­ди­я­ми жиз­нен­но­го цикла, обо­зна­чен­ны­ми на ри­сун­ках циф­ра­ми: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  ин­ва­зи­он­ная ста­дия

Б)  фор­ми­ро­ва­ние аэроб­ной ли­чин­ки

В)  ми­гра­ция ли­чин­ки с током крови

Г)  об­ра­зо­ва­ние по­ло­возре­лых осо­бей

Д)  раз­ви­тие ли­чин­ки в яйце

Е)  живут и пи­та­ют­ся в тон­ком ки­шеч­ни­ке

СТА­ДИИ ЖИЗ­НЕН­НО­ГО ЦИКЛА

1)  1

2)  3

3)  6

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
27.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок и вы­пол­ни­те за­да­ние.

1

2

3

4

5

6

У ста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и кро­ве­нос­ны­ми си­сте­ма­ми, изоб­ражёнными на ри­сун­ках 1, 2, 3: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  серд­це со­дер­жит ве­ноз­ную кро­вью

Б)  серд­це на брюш­ной сто­ро­не тела

В)  из­ли­я­ние крови в ла­ку­ны  — по­ло­сти между ор­га­на­ми

Г)  от­ветв­ле­ние от аорты жа­бер­ных ар­те­рий

Д)  со­кра­ще­ние коль­це­вых со­су­дов

Е)  не­за­мкну­тое стро­е­ние

СИ­СТЕ­МЫ

1)  1

2)  2

3)  3

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
28.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок и вы­пол­ни­те за­да­ние.

У ста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­зна­ка­ми и ор­га­на­ми, от­ме­чен­ны­ми на ри­сун­ках 1, 2, 3: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ПРИ­ЗНА­КИ

А)  часть пи­ще­во­да

Б)  на­ли­чие тол­стой мы­шеч­ной стен­ки и га­стро­ли­тов

В)  губ­ча­тая струк­ту­ра

Г)  га­зо­об­мен во время вдоха и вы­до­ха

Д)  имеет со­еди­не­ние с воз­душ­ны­ми меш­ка­ми

Е)  вре­мен­но на­кап­ли­ва­ет­ся и раз­мяг­ча­ет­ся пища

ОР­ГА­НЫ

1)  1

2)  2

3)  3

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
29.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок и вы­пол­ни­те за­да­ние.

1

2

3

4

5

6

У ста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­зна­ка­ми и жи­вот­ны­ми, изоб­ражёнными на ри­сун­ках 1, 2, 3, 4: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ПРИ­ЗНА­КИ

А)  ме­з­оглея

Б)  от­де­лы го­ло­ва, ту­ло­ви­ще и нога

В)  три слепо за­мкну­тые ветви ки­шеч­ни­ка

Г)  раз­бро­сан­но-уз­ло­вая нерв­ная си­сте­ма

Д)  ра­ди­аль­ная сим­мет­рия тела

Е)  за­мкну­тая кро­ве­нос­ная си­сте­ма

ЖИ­ВОТ­НЫЕ

1)  1

2)  2

3)  3

4)  4

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
30.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок и вы­пол­ни­те за­да­ние.

1

2

3

4

5

6

У ста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­зна­ка­ми и жи­вот­ны­ми, изоб­ражёнными на ри­сун­ках 1, 2, 3, 4: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ПРИ­ЗНА­КИ

А)  яв­ля­ет­ся воз­бу­ди­те­лем пе­ди­кулёза

Б)  пе­ре­но­сит эн­це­фа­лит

В)  от­но­сит­ся к па­у­ко­об­раз­ным

Г)  яв­ля­ет­ся при­чи­ной эн­те­ро­би­о­за

Д)  ос­нов­ной хо­зя­ин ма­ля­рий­но­го плаз­мо­дия

Е)  пол­ное пре­вра­ще­ние

ЖИ­ВОТ­НЫЕ

1)  1

2)  2

3)  3

4)  4

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
31.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок и вы­пол­ни­те за­да­ние.

1

2

3

4

5

6

У ста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и ти­па­ми нерв­ной си­сте­мы, изоб­ражёнными на ри­сун­ках 1, 2, 3, 4: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  ство­ло­вой тип

Б)  на­ли­чие око­ло­гло­точ­но­го нерв­но­го коль­ца

В)  при­мер аро­мор­фо­за коль­ча­тых чер­вей

Г)  ха­рак­тер­на для двух­слой­ных жи­вот­ных с ра­ди­аль­ной сим­мет­ри­ей

Д)  эво­лю­ци­он­но наи­бо­лее древ­няя

Е)  ха­рак­тер­на для типа Хор­до­вые

ТИПЫ НЕРВ­НОЙ СИ­СТЕ­МЫ

1)  1

2)  2

3)  3

4)  4

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
32.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок и вы­пол­ни­те за­да­ние.

1

2

3

4

5

6

У ста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и ор­га­на­ми, изоб­ражёнными на ри­сун­ках 1, 2, 3, 4: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  филь­тру­ют про­дук­ты об­ме­на из па­рен­хи­мы

Б)  струк­тур­но-функ­ци­о­наль­ная еди­ни­ца си­сте­мы  — нефрон

В)  вы­во­дят про­дук­ты об­ме­на в кишку

Г)  за­би­ра­ют про­дук­ты об­ме­на из крови

Д)  пар­ные струк­ту­ры в сег­мен­тах тела

Е)  филь­тру­ют про­дук­ты об­ме­на из це­ло­ма

ОР­ГА­НЫ

1)  1

2)  2

3)  3

4)  4

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
33.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок и вы­пол­ни­те за­да­ние.

1

2

3

4

5

6

У ста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­зна­ка­ми и пти­ца­ми, изоб­ражёнными на ри­сун­ках 1, 2, 3, 4: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ПРИ­ЗНА­КИ

А)  на­хо­дят­ся в кон­ку­рент­ных от­но­ше­ни­ях с зер­но­яд­ны­ми пти­ца­ми

Б)  вхо­дят в эко­ло­ги­че­скую груп­пу «птицы болот»

В)  об­ла­да­ют мяг­ким опе­ре­ни­ем и рас­сечёнными ма­хо­вы­ми пе­рья­ми для бес­шум­но­го полёта

Г)  имеют це­диль­ный ап­па­рат

Д)  си­нан­троп­ные жи­вот­ные

Е)  об­ла­да­ют хо­ро­шо раз­ви­ты­ми па­лоч­ка­ми в сет­чат­ке

ПТИЦЫ

1)  1

2)  2

3)  3

4)  4

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
34.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок и вы­пол­ни­те за­да­ние.

1

2

3

4

5

6

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и ор­га­на­ми, изоб­ражёнными на ри­сун­ках 1, 2, 3, 4: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  имеют об­ра­зо­ва­ния, в ко­то­рых за­хо­дит воз­дух, но га­зо­об­мен не осу­ществ­ля­ет­ся

Б)  аро­мор­фоз, обес­пе­чив­ший уве­рен­ное су­ще­ство­ва­ние и раз­мно­же­ние на суше

В)  про­ни­за­ны ка­пил­ля­ра­ми, при­над­ле­жа­щи­ми един­ствен­но­му кругу кро­во­об­ра­ще­ния

Г)  имеют яче­и­стое стро­е­ние

Д)  обес­пе­чи­ва­ют двой­ное ды­ха­ние

Е)  участ­ву­ют в кожно-лёгоч­ном ды­ха­нии

ОР­ГА­НЫ

1)  1

2)  2

3)  3

3)  4

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
35.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и жи­вот­ны­ми, обо­зна­чен­ны­ми на ри­сун­ке выше циф­ра­ми 1, 2, 3: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КА

А)  кожа ли­ше­на желёз

Б)  от­сут­ствие рёбер

В)  на­ли­чие у взрос­лых осо­бей бо­ко­вой линии

Г)  двух­ка­мер­ное серд­це с ве­ноз­ной кро­вью

Д)  раз­ви­тие эм­бри­о­на внут­ри скор­лу­по­вой обо­лоч­ки

Е)  сов­ме­ще­ние лёгоч­но­го и кож­но­го ды­ха­ния

ЖИ­ВОТ­НЫЕ

1)  1

2)  2

3)  3

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
36.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и струк­ту­ра­ми ме­ду­зы, обо­зна­чен­ны­ми на ри­сун­ке выше циф­ра­ми 1, 2, 3: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КА

А)  вы­пол­ня­ет роль упру­го­го ске­ле­та

Б)  со­дер­жит стре­ка­тель­ные клет­ки

В)  осу­ществ­ля­ет внут­ри­кле­точ­ное пи­ще­ва­ре­ние

Г)  об­ра­зо­ва­на эпи­те­ли­аль­но-мы­шеч­ны­ми клет­ка­ми

Д)  на 98 % со­сто­ит из воды

Е)  кон­так­ти­ру­ет с га­страль­ной по­ло­стью

СТРУК­ТУ­РЫ

1)  1

2)  2

3)  3

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
37.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок и вы­пол­ни­те за­да­ние.

1

2

3

4

5

6

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и ор­га­низ­ма­ми, изоб­ражёнными на ри­сун­ках 1, 2, 3: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КА

А)  од­но­кле­точ­ное стро­е­ние

Б)  па­ра­зи­ти­че­ский образ жизни

В)  жа­бер­ное ды­ха­ние

Г)  по­кры­тое ман­ти­ей ту­ло­ви­ще

Д)  раз­ви­тый кожно-му­скуль­ный мешок

Е)  на­ли­чие серд­ца

ОР­ГА­НИЗ­МЫ

1)  1

2)  2

3)  3

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
38.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми клас­сов жи­вот­ных и ор­га­на­ми, обо­зна­чен­ны­ми на ри­сун­ках циф­ра­ми 1, 2, 3: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ КЛАС­СОВ ОР­ГА­НЫ ЖИ­ВОТ­НЫХ

А)  теп­ло­кров­ность

Б)  ам­нио­ти­че­ская обо­лоч­ка

В)  один круг кро­во­об­ра­ще­ния на про­тя­же­нии всей жизни

Г)  кожно-лёгоч­ное ды­ха­ние

Д)  на­ли­чие у мно­гих пред­ста­ви­те­лей пла­ва­тель­но­го пу­зы­ря

Е)  оби­та­ние взрос­лых осо­бей и ли­чи­нок в раз­ных сре­дах жизни

ОР­ГА­НЫ

1)  1

2)  2

3)  3

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
39.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между функ­ци­я­ми и струк­ту­ра­ми тела жи­вот­но­го, обо­зна­чен­ны­ми на ри­сун­ке выше циф­ра­ми 1, 2, 3: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ФУНК­ЦИИ

А)  со­дер­жит ге­мо­лим­фу

Б)  имеет уз­ло­вое стро­е­ние

В)  со­сто­ит из фа­се­ток

Г)  про­ни­за­на ще­ля­ми  — ости­я­ми

Д)  яв­ля­ет­ся пар­ным ор­га­ном

Е)  имеет мы­шеч­ную стен­ку

СТРУК­ТУ­РЫ ТЕЛА ЖИ­ВОТ­НО­ГО

1)  1

2)  2

3)  3

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
40.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и ста­ди­я­ми жиз­нен­но­го цикла мха, обо­зна­чен­ны­ми на ри­сун­ке выше циф­ра­ми 1, 2, 3, 4: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  рас­по­ло­же­ние и де­ле­ние в спо­ран­гии

Б)  об­ра­зо­ва­ние в ре­зуль­та­те опло­до­тво­ре­ния

В)  вы­сво­бож­де­ние из спо­ро­го­на при со­зре­ва­нии

Г)  по­ло­вая клет­ка в ар­хе­го­нии

Д)  раз­ви­тие в про­то­не­му

Е)  сли­я­ние со спер­ма­то­зо­и­дом

СТА­ДИИ ЖИЗ­НЕН­НО­ГО ЦИКЛА МХА

1)  1

2)  2

3)  3

4)  4

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
41.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и мол­люс­ка­ми, обо­зна­чен­ны­ми на ри­сун­ке выше циф­ра­ми 1, 2, 3: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ХА­РАК­ТЕ­Е­РИ­СТИ­КИ

А)  асим­мет­рия тела

Б)  спо­соб­ность к об­ра­зо­ва­нию жем­чу­жин

В)  лёгоч­ное ды­ха­ние

Г)  на­ли­чие чер­ниль­ной же­ле­зы

Д)  уча­стие в жиз­нен­ном цикле печёноч­но­го со­саль­щи­ка

Е)  раз­ви­тие с ли­чин­ка­ми-гло­хи­ди­я­ми

МОЛ­ЛЮС­КИ

1)  1

2)  2

3)  3

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
42.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и ор­га­на­ми рыбы, обо­зна­чен­ны­ми на ри­сун­ке выше циф­ра­ми 1, 2, 3: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ХА­РАК­ТЕ­Е­РИ­СТИ­КИ

А)  со­дер­жит ле­пест­ки и ты­чин­ки

Б)  рас­по­ла­га­ет­ся в по­зво­ноч­ном ка­на­ле

В)  яв­ля­ет­ся гид­ро­ста­ти­че­ским ор­га­ном

Г)  осу­ществ­ля­ет га­зо­об­мен с внеш­ней сре­дой

Д)  обес­пе­чи­ва­ет дви­га­тель­ные ре­флек­сы

Е)  об­ра­зу­ет­ся из пи­ще­во­да

ОР­ГА­НЫ РЫБЫ

1)  1

2)  2

3)  3

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
43.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и жи­вот­ны­ми, изоб­ражёнными на ри­сун­ках 1, 2, 3: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ХА­РАК­ТЕ­Е­РИ­СТИ­КИ

А)  толь­ко ве­ноз­ная кровь в серд­це

Б)  хво­ста­тое зем­но­вод­ное

В)  на­ли­чие груд­ной клет­ки

Г)  на­ли­чие за­ро­ды­ше­вой обо­лоч­ки  — ам­ни­о­на

Д)  на­ли­чие в по­зво­ноч­ни­ке толь­ко двух от­де­лов: ту­ло­вищ­но­го и хво­сто­во­го

Е)  раз­мно­же­ние на суше

ЖИ­ВОТ­НЫЕ

1)  1

2)  2

3)  3

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
44.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок и вы­пол­ни­те за­да­ние.

1

2

3

4

5

6

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и жи­вот­ны­ми, изоб­ражёнными на ри­сун­ках 1, 2, 3: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ХА­РАК­ТЕ­Е­РИ­СТИ­КИ

А)  на­ли­чие стре­ка­тель­ных кле­ток

Б)  кожно-му­скуль­ный мешок

В)  тра­хей­ное ды­ха­ние

Г)  не­за­мкну­тая кро­ве­нос­ная си­сте­ма

Д)  сту­де­ни­стая ме­з­оглея

Е)  лест­нич­ная нерв­ная си­сте­ма

ЖИ­ВОТ­НЫЕ

1)  1

2)  2

3)  3

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
45.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и хо­зя­е­ва­ми па­ра­зи­та, обо­зна­чен­ны­ми на схеме циф­ра­ми 1, 2: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ХА­РАК­ТЕ­Е­РИ­СТИ­КИ

А)  за­ра­жа­ет­ся при упо­треб­ле­нии травы

Б)  яв­ля­ет­ся про­ме­жу­точ­ным хо­зя­и­ном

В)  оби­та­ет в воде

Г)  со­дер­жит по­ло­возре­лую ста­дию

Д)  вы­во­дит во внеш­нюю среду яйца па­ра­зи­та

Е)  от­но­сит­ся к бес­по­зво­ноч­ным жи­вот­ным

ХО­ЗЯ­Е­ВА ПА­РА­ЗИ­ТА

1)  1

2)  2

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
46.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок и вы­пол­ни­те за­да­ние.

##

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и жи­вот­ны­ми, обо­зна­чен­ны­ми на ри­сун­ке циф­ра­ми 1, 2, 3: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  глад­кая кора боль­ших по­лу­ша­рий

Б)  га­зо­об­мен осу­ществ­ля­ет­ся через жабры

В)  пре­иму­ще­ствен­но на­зем­ный образ жизни

Г)  ске­лет пред­став­лен хря­щом

Д)  вскарм­ли­ва­ние потом­ства мо­ло­ком

Е)  пи­та­ние эм­бри­о­на через пу­по­ви­ну

ЖИ­ВОТ­НЫЕ

1)  1

2)  2

3)  3

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ