Уче­ник в от­ве­те ука­зал, что рас­те­ния се­мей­ства мо­тыль­ко­вых (бо­бо­вых) имеют пра­виль­ный пя­ти­член­ный цве­ток, моч­ко­ва­тую кор­не­вую си­сте­му и плод стру­чок. Най­ди­те ошиб­ки в этом от­ве­те и про­ком­мен­ти­руй­те их.

Какие фи­зио­ло­ги­че­ские из­ме­не­ния могут про­ис­хо­дить у че­ло­ве­ка, ра­бо­та­ю­ще­го всю жизнь на то­кар­ном стан­ке? При­ве­ди­те не менее трех при­ме­ров.

Чем пред­став­ле­ны све­то­пре­лом­ля­ю­щие струк­ту­ры в ор­га­не зре­ния че­ло­ве­ка?

Учёный рас­смат­ри­вал два пре­па­ра­та ткани. На обоих клет­ки рас­по­ло­же­ны плот­но, при этом на одном из них все клет­ки ка­са­ют­ся ба­заль­ной мем­бра­ны, на дру­гом  — на ба­заль­ной мем­бра­не лежит ба­заль­ный слой, а осталь­ные слои рас­по­ло­же­ны друг на друге. К ка­ко­му типу ткани от­но­сят­ся пре­па­ра­ты? Какие раз­но­вид­но­сти тка­ней пред­став­ле­ны?

На­зо­ви­те ос­нов­ные функ­ции ви­до­из­менённых ли­стьев.

Ука­жи­те при­зна­ки внеш­не­го стро­е­ния ли­стьев, по ко­то­рым можно опре­де­лить усло­вия оби­та­ния дан­но­го вида рас­те­ний.

Ука­жи­те ос­нов­ные спо­со­бы пи­ще­вых от­но­ше­ний, в ко­то­рые всту­па­ют бак­те­рии в био­це­но­зах.

На­зо­ви­те общие черты вет­ро­опы­ля­е­мых рас­те­ний.

Опи­ши­те стро­е­ние и функ­ции кор­не­во­го чех­ли­ка.

Ука­жи­те ос­нов­ные при­зна­ки про­ка­ри­о­ти­че­ских ор­га­низ­мов.

Ука­жи­те ос­нов­ные при­зна­ки стро­е­ния ор­га­низ­мов, от­но­ся­щих­ся к цар­ству грибы.

Пе­ре­чис­ли­те при­зна­ки выс­ших рас­те­ний.

Ука­жи­те ос­нов­ные при­зна­ки мо­хо­вид­ных рас­те­ний.

Ука­жи­те ос­нов­ные при­зна­ки го­ло­се­мен­ных рас­те­ний.

К каким из­ме­не­ни­ям в эко­си­сте­ме озера может при­ве­сти со­кра­ще­ние чис­лен­но­сти хищ­ных рыб? Ука­жи­те не менее трёх из­ме­не­ний.

В чём про­яв­ля­ет­ся услож­не­ние па­по­рот­ни­ков по срав­не­нию с мхами? При­ве­ди­те не менее трёх при­зна­ков.

По каким при­зна­кам цар­ство гри­бов от­ли­ча­ет­ся от цар­ства рас­те­ний? На­зо­ви­те не менее 3-х при­зна­ков.

Какое воз­дей­ствие ока­зы­ва­ет ги­по­ди­на­мия (низ­кая дви­га­тель­ная ак­тив­ность) на ор­га­низм че­ло­ве­ка?

До­ка­жи­те, по­че­му ве­ге­та­тив­ное раз­мно­же­ние рас­те­ний от­но­сят к бес­по­ло­му. При­ве­ди­те не менее трёх до­ка­за­тельств.

Опи­ши­те осо­бен­но­сти цар­ства Рас­те­ния. При­ве­ди­те не менее 4-х при­зна­ков.

Что пред­став­ля­ют собой ви­та­ми­ны, ка­ко­ва их роль в жиз­не­де­я­тель­но­сти ор­га­низ­ма че­ло­ве­ка?

На­зо­ви­те не менее 3 при­зна­ков при­спо­соб­лен­но­сти пре­смы­ка­ю­щих­ся к раз­мно­же­нию в на­зем­ной среде.

По­че­му клу­бень счи­та­ют ви­до­из­менённым под­зем­ным по­бе­гом? При­ве­ди­те не менее 3-х до­ка­за­тельств.

На­зо­ви­те ос­нов­ные при­зна­ки, по ко­то­рым клет­ка столб­ча­той ткани листа бе­ре­зы от­ли­ча­ет­ся от клет­ки эпи­те­ли­аль­ной ткани че­ло­ве­ка.