Задания
Версия для печати и копирования в MS Word

Про­чи­тай­те опи­са­ние экс­пе­ри­мен­та и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Ис­сле­до­ва­тель изу­чал фи­зио­ло­ги­че­ские осо­бен­но­сти зелёной игу­а­ны. В рам­ках экс­пе­ри­мен­та груп­пу жи­вот­ных раз­ме­ща­ли в гер­ме­тич­ных кон­тей­не­рах с ре­гу­ли­ру­е­мым тем­пе­ра­тур­ным ре­жи­мом. С по­мо­щью спе­ци­аль­ных дат­чи­ков из­ме­ря­ли со­дер­жа­ние кис­ло­ро­да и ди­ок­си­да уг­ле­ро­да в воз­ду­хе в не­по­сред­ствен­ной бли­зо­сти от жи­вот­но­го. Схема экс­пе­ри­мен­таль­ной уста­нов­ки пред­став­ле­на на ри­сун­ке.

Пред­по­ло­жи­те, какой из пе­ре­чис­лен­ных объ­ек­тов может по­ка­зать сход­ные с игу­а­ной ре­зуль­та­ты в ана­ло­гич­ном экс­пе­ри­мен­те: по­ле­вая мышь, до­мо­вый во­ро­бей, серая жаба. Ответ по­яс­ни­те. Какие фи­зио­ло­ги­че­ские па­ра­мет­ры из­ме­нят­ся у этих жи­вот­ных при сни­же­нии тем­пе­ра­ту­ры окру­жа­ю­щей среды? Ука­жи­те три из­ме­не­ния.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Серая жаба.

2.  Серая жаба от­но­сит­ся к хо­лод­но­кров­ным (пой­ки­ло­терм­ным) жи­вот­ным.

3.  При по­ни­же­нии тем­пе­ра­ту­ры окру­жа­ю­щей среды про­ис­хо­дит за­мед­ле­ние ме­та­бо­ли­че­ских про­цес­сов.

4.  При по­ни­же­нии тем­пе­ра­ту­ры сни­жа­ет­ся ин­тен­сив­ность ды­ха­тель­ных дви­же­ний.

5.  При по­ни­же­нии тем­пе­ра­ту­ры умень­ша­ет­ся ча­сто­та сер­деч­ных со­кра­ще­ний.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Ответ вклю­ча­ет в себя все на­зван­ные выше эле­мен­ты, не со­дер­жит био­ло­ги­че­ских оши­бок3
Ответ вклю­ча­ет в себя че­ты­ре из на­зван­ных выше эле­мен­тов, ко­то­рые не со­дер­жат био­ло­ги­че­ских оши­бок2
Ответ вклю­ча­ет в себя три из на­зван­ных выше эле­мен­тов, ко­то­рые не со­дер­жат био­ло­ги­че­ских оши­бок
ИЛИ Верно ука­зан пер­вый эле­мент от­ве­та
1
Все иные си­ту­а­ции, не со­от­вет­ству­ю­щие пра­ви­лам вы­став­ле­ния 3, 2 и 1 балла.
ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный
0
Мак­си­маль­ный балл3
Раздел кодификатора ФИПИ:
1

Какая пе­ре­мен­ная в этом экс­пе­ри­мен­те будет не­за­ви­си­мой (за­да­ва­е­мой), а какая  — за­ви­си­мой (из­ме­ня­ю­щей­ся)? Объ­яс­ни­те, как в дан­ном экс­пе­ри­мен­те можно по­ста­вить от­ри­ца­тель­ный кон­троль*. С какой целью не­об­хо­ди­мо ста­вить такой кон­троль?

*От­ри­ца­тель­ный кон­троль  — это экс­пе­ри­мен­таль­ный кон­троль (опыт), при ко­то­ром изу­ча­е­мый объ­ект, не под­вер­га­ет­ся экс­пе­ри­мен­таль­но­му воз­дей­ствию при со­хра­не­нии всех осталь­ных усло­вий.