Задания
Версия для печати и копирования в MS Word

Про­чи­тай­те опи­са­ние экс­пе­ри­мен­та и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Уче­ни­ца 10 клас­са изу­ча­ла вли­я­ние хл­ор­гек­си­ди­на (рас­про­странённый ан­ти­бак­те­ри­аль­ный агент) на рост бак­те­рий. Она по­ме­ща­ла про­пи­тан­ные рас­тво­ром хл­ор­гек­си­ди­на диски из филь­тро­валь­ной бу­ма­ги в чашки Петри, на ко­то­рые были по­се­я­ны бак­те­рии ки­шеч­ной па­лоч­ки сплош­ным «га­зо­ном». После ин­ку­би­ро­ва­ния в те­че­ние ночи, из­ме­рял­ся раз­мер зоны, не за­ня­той бак­те­ри­я­ми, во­круг филь­тро­валь­ной бу­ма­ги (зона ин­ги­би­ро­ва­ния). По ре­зуль­та­там уче­ни­ца по­стро­и­ла гра­фик.

Кон­цен­тра­ция хл­ор­гек­си­ди­на, %

В опи­сан­ном экс­пе­ри­мен­те хл­ор­гек­си­дин диф­фун­ди­ру­ет из филь­тро­валь­ной бу­ма­ги в среду, в ко­то­рой рас­тут бак­те­рии. Пред­по­ло­жи­те, воз­мож­но ли сте­ри­ли­зо­вать по­верх­ность чи­стым рас­тво­ром хл­ор­гек­си­ди­на ми­ни­маль­ной из ис­поль­зо­ван­ных в экс­пе­ри­мен­те кон­цен­тра­ций (0,01 %). Объ­яс­ни­те свой ответ.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Да, ми­ни­маль­ной кон­цен­тра­ции в чи­стом рас­тво­ре до­ста­точ­но.

2.  Зона ин­ги­би­ро­ва­ния при ми­ни­маль­ной кон­цен­тра­ции не ну­ле­вая (есть зона, где бак­те­рии по­ги­ба­ют).

3.  Зна­чит, даже при ми­ни­маль­ной кон­цен­тра­ции в среде ока­зы­ва­ет­ся до­ста­точ­но хл­ор­гек­си­ди­на для ги­бе­ли бак­те­рий.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Ответ вклю­ча­ет в себя все на­зван­ные выше эле­мен­ты, не со­дер­жит био­ло­ги­че­ских оши­бок3
Ответ вклю­ча­ет в себя че­ты­ре из на­зван­ных выше эле­мен­тов, ко­то­рые не со­дер­жат био­ло­ги­че­ских оши­бок2
Ответ вклю­ча­ет в себя три из на­зван­ных выше эле­мен­тов, ко­то­рые не со­дер­жат био­ло­ги­че­ских оши­бок
ИЛИ Верно ука­зан пер­вый эле­мент от­ве­та
1
Все иные си­ту­а­ции, не со­от­вет­ству­ю­щие пра­ви­лам вы­став­ле­ния 3, 2 и 1 балла.
ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный
0
Мак­си­маль­ный балл3
Раздел кодификатора ФИПИ:
1

Какую ну­ле­вую ги­по­те­зу* смог­ла сфор­му­ли­ро­вать уче­ни­ца перед по­ста­нов­кой экс­пе­ри­мен­та? Объ­яс­ни­те, по­че­му чашки Петри ин­ку­би­ро­ва­лись при тем­пе­ра­ту­ре 37 °C? По­че­му ре­зуль­та­ты экс­пе­ри­мен­та могут быть не­до­сто­вер­ны­ми, если из­вест­но, что чашки ин­ку­би­ро­ва­лись про­сто на столе в ком­на­те?

(*Ну­ле­вая ги­по­те­за  — при­ни­ма­е­мое по умол­ча­нию пред­по­ло­же­ние о том, что не су­ще­ству­ет связи между двумя на­блю­да­е­мы­ми со­бы­ти­я­ми, фе­но­ме­на­ми.)