Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 23 № 52363
i

Ис­сле­до­ва­тель решил уста­но­вить, от­ку­да атомы кис­ло­ро­да по­па­да­ют в мо­ле­ку­лы кис­ло­ро­да при фо­то­син­те­зе  — из мо­ле­кул воды или из мо­ле­кул уг­ле­кис­ло­го газа. В экс­пе­ри­мен­те он снаб­жал рас­те­ния водой и уг­ле­кис­лым газом, со­дер­жа­щи­ми изо­топ кис­ло­ро­да 18О и ана­ли­зи­ро­вал на­ли­чие 18О в вы­де­ля­е­мом рас­те­ни­ем кис­ло­ро­де. При снаб­же­нии рас­те­ния водой, со­дер­жа­щей изо­топ 18О, вы­де­ля­е­мые мо­ле­ку­лы кис­ло­ро­да со­дер­жа­ли изо­топ 18О, тогда как при снаб­же­нии рас­те­ния уг­ле­кис­лым газом с изо­то­пом 18О об­ра­зу­ю­щий­ся кис­ло­род не имел изо­то­па 18О.

Как на­зы­ва­ет­ся метод, ис­поль­зу­е­мый ис­сле­до­ва­те­лем? Из мо­ле­кул воды или уг­ле­кис­ло­го газа атомы кис­ло­ро­да по­па­да­ют в мо­ле­ку­лы кис­ло­ро­да? В какой фазе фо­то­син­те­за про­ис­хо­дит об­ра­зо­ва­ние кис­ло­ро­да? В какой части хло­ро­пла­ста про­те­ка­ет дан­ная фаза? Об­ра­зу­ет­ся ли кис­ло­род в рас­те­ни­ях в тем­но­те?

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Метод ме­че­ных ато­мов.

2.  Из мо­ле­кул воды.

3.  В све­то­вой фазе.

4.  На мем­бра­нах ти­ла­ко­и­дов/на гра­нах.

5.  Нет, не об­ра­зу­ет­ся.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Ответ вклю­ча­ет в себя все на­зван­ные выше эле­мен­ты, не со­дер­жит био­ло­ги­че­ских оши­бок3
Ответ вклю­ча­ет в себя че­ты­ре из на­зван­ных выше эле­мен­тов, ко­то­рые не со­дер­жат био­ло­ги­че­ских оши­бок2
Ответ вклю­ча­ет в себя три из на­зван­ных выше эле­мен­тов, ко­то­рые не со­дер­жат био­ло­ги­че­ских оши­бок
ИЛИ Верно ука­зан пер­вый эле­мент от­ве­та
1
Все иные си­ту­а­ции, не со­от­вет­ству­ю­щие пра­ви­лам вы­став­ле­ния 3, 2 и 1 балла.
ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный
0
Мак­си­маль­ный балл3
Раздел кодификатора ФИПИ: 2.5 Обмен ве­ществ и пре­вра­ще­ния энер­гии
1
Тип 22 № 52362
i

Какой па­ра­метр был задан экс­пе­ри­мен­та­то­ром (не­за­ви­си­мая пе­ре­мен­ная), какой па­ра­метр ме­нял­ся в за­ви­си­мо­сти от за­дан­но­го (за­ви­си­мая пе­ре­мен­ная)? Объ­яс­ни­те, как в дан­ном экс­пе­ри­мен­те можно по­ста­вить от­ри­ца­тель­ный кон­троль*. С какой целью не­об­хо­ди­мо такой кон­троль ста­вить?

*От­ри­ца­тель­ный кон­троль  — это экс­пе­ри­мен­таль­ный кон­троль, при ко­то­ром изу­ча­е­мый объ­ект не под­вер­га­ет­ся экс­пе­ри­мен­таль­но­му воз­дей­ствию).