По дан­но­му фраг­мен­ту ро­до­слов­ной не­воз­мож­но точно опре­де­лить яв­ля­ет­ся при­знак, обо­зна­чен­ный чер­ным цве­том, до­ми­нант­ным или ре­цес­сив­ным. Можно до­ка­зать, что ана­ли­зи­ру­е­мый при­знак может яв­лять­ся и ре­цес­сив­ным, про­сто он про­яв­ля­ет­ся в каж­дом по­ко­ле­нии. Тогда ге­но­ти­пы детей в 1-ом по­ко­ле­нии: дочь - аа, дочь - Аа, сын - аа; во вто­ром по­ко­ле­нии: дочь - аа.

К со­жа­ле­нию, такие не­од­но­знач­ные за­да­чи встре­ча­ют­ся в КИМах и дают пра­во­мер­ный повод для апел­ля­ций.

Вы правы, На­та­лия.

Более того, этой ро­до­слов­ной может со­от­вет­ство­вать и при­мер Х-сцеп­лен­но­го ре­цес­сив­но­го при­зна­ка.

Итого: 3 ва­ри­ан­та ре­ше­ния дан­ной за­да­чи.

И чтобы не по­те­рять же­лан­ные баллы, нужно при­во­дить все ва­ри­ан­ты.

Ва­си­лий не­прав!!! При Х-сцеп­лен­ном на­сле­до­ва­ние в схеме были бы ука­зан­ны но­си­те­ли ре­цес­сив­но­го гена, по дан­ной схеме при Х-сцеп­лен­ном на­сле­до­ва­ние не по­лу­чи­лись бы боль­ные жен­щи­ны

Обя­зя­тель­но ли пи­сать все ва­ри­ан­ты ре­ше­ния за­да­чи? Или за тот ва­ри­ант, ко­то­рый пред­став­лен в по­яс­не­нии, тоже дадут 3 балла?