СДАМ ГИА






Каталог заданий. Растения
Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между се­мей­ством и клас­сом по­кры­то­се­мен­ных, к ко­то­ро­му оно от­но­сит­ся — (1) Од­но­доль­ные либо (2) Дву­доль­ные

 

А) Ка­пуст­ные (Кре­сто­цвет­ные)

Б) Злаки

В) Ро­зо­цвет­ные

Г) Пас­ле­но­вые

Д) Ли­лей­ные

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГД
     
За­да­ние 10 № 10505
2

Для каж­до­го при­зна­ка при­спо­соб­лен­но­сти уста­но­ви­те для каких ме­сто­оби­та­ний он ха­рак­те­рен – для за­суш­ли­вых (1) или для влаж­ных (2):

 

А) ли­стья ви­до­из­ме­не­ны в ко­люч­ки

Б) ли­стья мел­кие, по­кры­тые тол­стой ко­жи­цей

В) ли­стья круп­ные с тон­кой ко­жи­цей

Г) ли­стья круп­ные, соч­ные с цель­ной листовой пла­стин­кой

Д) у ли­стьев много устьиц, рас­по­ло­жен­ных на верх­ней сто­ро­не листа

Е) ли­стья ви­до­из­ме­не­ны в игол­ки

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВГДЕ
      

 

За­да­ние 10 № 10506
Показать пояснение

3

От­не­си­те пред­став­лен­ные рас­те­ния к се­мей­ству зла­ков (1) либо ро­зо­цвет­ных (2)

 

А) бам­бук

Б) груша

В) рожь

Г) зем­ля­ни­ка

Д) пер­сик

Е) овес

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВГДЕ
      

 

За­да­ние 10 № 10507
4

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между рас­те­ни­я­ми и се­мей­ства­ми, к ко­то­рым они от­но­сят­ся – (1) Бо­бо­вые либо (2) Злаки:

 

А) Вика.

Б) Ку­ку­ру­за.

В) Пше­ни­ца.

Г) Рис.

Д) Соя.

Е) Фа­соль.

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВГДЕ
      

 

За­да­ние 10 № 10508
5

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между (1) во­до­рос­ля­ми и (2) по­кры­то­се­мен­ны­ми рас­те­ни­я­ми и при­зна­ка­ми, ха­рак­тер­ны­ми для этих рас­те­ний.

 

А) Пер­вые, наи­бо­лее древ­ние рас­те­ния.

Б) Гос­под­ству­ю­щая груп­па рас­те­ний на Земле.

В) Не имеют ор­га­нов и тка­ней.

Г) Имеют ве­ге­та­тив­ные и ге­не­ра­тив­ные ор­га­ны.

Д) Имеют при­спо­соб­ле­ния к опы­ле­нию, рас­про­стра­не­нию пло­дов и семян.

Е) Тело со­сто­ит из одной или мно­же­ства сход­ных кле­ток.

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВГДЕ
      

 

За­да­ние 10 № 10509
Показать пояснение

6

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­зна­ком рас­те­ний и его при­над­леж­но­стью к от­де­лу.

 

ПРИ­ЗНАК РАС­ТЕ­НИЙ   ОТДЕЛ

1) Па­по­рот­ни­ко­вид­ные

2) Го­ло­се­мен­ные

 

А) не вы­но­сят за­суш­ли­вых усло­вий

Б) пред­став­ле­ны толь­ко де­ре­вья­ми и ку­стар­ни­ка­ми

В) имеют се­мя­за­ча­ток

Г) об­ра­зу­ют пыль­цу

Д) для по­ло­во­го раз­мно­же­ния не­об­хо­ди­ма вода

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВГД
     

За­да­ние 10 № 10510
Показать пояснение

7

Со­от­не­си­те при­зна­ки од­но­доль­ных и дву­доль­ных рас­те­ний.

 

ПРИ­ЗНА­КИ   КЛАСС РАС­ТЕ­НИЙ

1) Од­но­доль­ные

2) Дву­доль­ные

 

А) стерж­не­вая кор­не­вая си­сте­ма

Б) па­рал­лель­ное или ду­го­вое жил­ко­ва­ние ли­стьев

В) сет­ча­тое жил­ко­ва­ние ли­стьев

Г) раз­вит кам­бий, дре­ве­си­на

Д) моч­ко­ва­тая кор­не­вая си­сте­ма

Е) кам­бия нет

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВГДЕ
      
За­да­ние 10 № 10511
8

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пред­ста­ви­те­ля­ми рас­ти­тель­но­го цар­ства и их осо­бен­но­стя­ми.

 

ПРЕД­СТА­ВИ­ТЕ­ЛИ   ОСО­БЕН­НО­СТИ

1) Мхи

2) Па­по­рот­ни­ки

 

А) в почве за­креп­ля­ют­ся ри­зо­и­да­ми

Б) в цикле раз­ви­тия пре­об­ла­да­ет спо­ро­фит

В) споры об­ра­зу­ют­ся в ко­ро­боч­ках

Г) споры об­ра­зу­ют­ся в спо­ран­ги­ях, на ниж­ней сто­ро­не ли­стьев

Д) из споры раз­ви­ва­ет­ся за­ро­сток

Е) из споры раз­ви­ва­ет­ся зелёная нить

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВГДЕ
      
За­да­ние 10 № 10512
Показать пояснение

9

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­зна­ком рас­те­ний и от­де­лом, для ко­то­ро­го этот при­знак ха­рак­те­рен.

 

ПРИ­ЗНАК РАС­ТЕ­НИЙ   ОТДЕЛ

1) Мо­хо­вид­ные

2) Па­по­рот­ни­ко­вид­ные

 

А) от­сут­ствие кор­ней

Б) раз­ви­тая про­во­дя­щая си­сте­ма

В) на­ли­чие во­до­нос­ных кле­ток

Г) не­до­раз­ви­та про­во­дя­щая си­сте­ма, по­это­му раз­ме­ры рас­те­ния огра­ни­че­ны

Д) спо­ро­фит пре­об­ла­да­ет над га­ме­то­фи­том

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВГД
     
За­да­ние 10 № 10513
Показать пояснение

10

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­тер­ным при­зна­ком рас­те­ния и его при­над­леж­но­стью к от­де­лу.

 

ХА­РАК­ТЕР­НЫЙ ПРИ­ЗНАК   ОТДЕЛ

1) Го­ло­се­мен­ные

2) По­кры­то­се­мен­ные

 

А) гос­под­ству­ют в рас­ти­тель­ном мире

Б) все рас­те­ния вет­ро­опы­ля­е­мые

В) на­ли­чие цвет­ков

Г) об­ра­зо­ва­ние семян в шиш­ках

Д) двой­ное опло­до­тво­ре­ние

Е) от­сут­ствие пло­дов

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВГДЕ
      
За­да­ние 10 № 10514
11

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­зна­ка­ми при­спо­соб­лен­но­сти рас­те­ния к опы­ле­нию и его спо­со­бом (1–вет­ром либо 2–на­се­ко­мы­ми).

 

А) мел­кая сухая пыль­ца

Б) мел­кие не­взрач­ные цвет­ки

В) на­ли­чие в цвет­ках нек­та­ра

Г) яркая окрас­ка цвет­ков

Д) об­ра­зо­ва­ние боль­шо­го ко­ли­че­ства пыль­цы

Е) за­цве­та­ние до рас­пус­ка­ния ли­стьев

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВГДЕ
      
За­да­ние 10 № 10633
12

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­зна­ком рас­те­ний и от­де­лом, к ко­то­ро­му их от­но­сят.

 

ПРИ­ЗНАК РАС­ТЕ­НИЙ   ОТДЕЛ

А) не вы­но­сят за­суш­ли­вых усло­вий

Б) жиз­нен­ная форма — де­ре­вья и ку­стар­ни­ки

В) яй­це­клет­ка со­зре­ва­ет в се­мя­за­чат­ке

Г) об­ра­зу­ют мел­кую сухую пыль­цу

Д) в цикле раз­ви­тия при­сут­ству­ет за­ро­сток

 

1) Па­по­рот­ни­ко­вид­ные

2) Го­ло­се­мен­ные

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВГД
     
За­да­ние 10 № 11491


Источник: Демонстрационная вер­сия ЕГЭ—2013 по биологии.
Показать пояснение

13

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между опи­са­ни­ем при­зна­ков так­со­но­ми­че­ской груп­пы и так­со­но­ми­че­ской груп­пой.

 

ОПИ­СА­НИЕ ПРИ­ЗНА­КОВ   ТАК­СО­НО­МИ­ЧЕ­СКАЯ ГРУП­ПА

A) од­но­доль­ные

Б) со­цве­тие кисть

B) ты­чи­нок шесть

Г) кор­не­вая си­сте­ма моч­ко­ва­тая

Д) плод-ягода

Е) жил­ко­ва­ние ли­стьев па­рал­лель­ное

 

1) Класс

2) Се­мей­ство

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВГДЕ
      
За­да­ние 10 № 12323


Источник: МИОО: Тре­ни­ро­воч­ная работа по био­ло­гии 19.02.2013 ва­ри­ант БИ1402.
Показать пояснение

14

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­зна­ком рас­те­ния и си­сте­ма­ти­че­ской груп­пой, для ко­то­рой он ха­рак­те­рен.

 

ПРИ­ЗНАК   СИ­СТЕ­МА­ТИ­ЧЕ­СКАЯ ГРУП­ПА

A) в цикле раз­ви­тия пре­об­ла­да­ет га­ме­то­фит

Б) взрос­лое рас­те­ние — спо­ро­фит

B) споры об­ра­зу­ют­ся в ко­ро­боч­ках

Г) споры об­ра­зу­ют­ся в спо­ран­ги­ях на ниж­ней сто­ро­не ли­стьев

Д) из споры раз­ви­ва­ет­ся за­ро­сток

Е) из споры раз­ви­ва­ет­ся пред­ро­сток (про­то­не­ма)

 

1) Мо­хо­вид­ные

2) Па­по­рот­ни­ко­вид­ные

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВГДЕ
      
За­да­ние 10 № 14185


Источник: ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Основная волна. Центр, Урал. Вариант 3.
15

Какие рас­те­ния от­но­сят к го­ло­се­мен­ным?

 

1) пихту си­бир­скую

2) хвощ по­ле­вой

3) берёзу бо­ро­дав­ча­тую

4) ель ев­ро­пей­скую

5) плаун бу­ла­во­вид­ный

6) лист­вен­ни­цу ев­ро­пей­скую

За­да­ние 10 № 16672


Источник: ЕГЭ по био­ло­гии 05.05.2014. Досрочная волна. Ва­ри­ант 1.
16

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­кой и груп­пой рас­те­ний.

 

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КА  

ГРУП­ПА РАС­ТЕ­НИЙ

А) не имеют тка­ней

Б) не имеют ор­га­нов

В) имеют ко­ро­боч­ки со спо­ра­ми

Г) у не­ко­то­рых пред­ста­ви­те­лей име­ют­ся во­до­нос­ные клет­ки

Д) спо­ро­фит раз­ви­ва­ет­ся на га­ме­то­фи­те

Е) со­дер­жат од­но­кле­точ­ные и мно­го­кле­точ­ные ор­га­низ­мы

 

1) Зелёные во­до­рос­ли

2) Мо­хо­вид­ные

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВГДЕ
      
За­да­ние 10 № 16824


Источник: ЕГЭ по био­ло­гии 05.05.2014. Досрочная волна. Ва­ри­ант 4.
Показать пояснение

17

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между осо­бен­но­стью раз­мно­же­ния и от­де­лом рас­те­ний, для ко­то­ро­го она ха­рак­тер­на.

 

ОСО­БЕН­НОСТЬ РАЗ­МНО­ЖЕ­НИЯ   ОТДЕЛ РАС­ТЕ­НИЙ

А) пре­об­ла­да­ние га­ме­то­фи­та в цикле раз­ви­тия

Б) пре­об­ла­да­ние бес­по­ло­го по­ко­ле­ния

В) об­ра­зо­ва­ние спор в ко­ро­боч­ке (спо­ро­го­не)

Г) раз­ви­тие спо­ро­фи­та на га­ме­то­фи­те

Д) об­ра­зо­ва­ние гамет на за­рост­ке

Е) об­ра­зо­ва­ние пред­рост­ка из споры

 

1) Мо­хо­вид­ные

2) Па­по­рот­ни­ко­вид­ные

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВГДЕ
      
За­да­ние 10 № 17084


Источник: Де­мон­стра­ци­он­ная вер­сия ЕГЭ—2015 по биологии.
Показать пояснение

18

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­зна­ком рас­те­ния и се­мей­ством по­кры­то-се­мен­ных, для ко­то­ро­го он ха­рак­те­рен.

 

ПРИ­ЗНАК   СЕ­МЕЙ­СТВО

А) пя­ти­член­ный цве­ток

Б) моч­ко­ва­тая кор­не­вая си­сте­ма

В) па­рал­лель­ное жил­ко­ва­ние ли­стьев

Г) в про­во­дя­щих пуч­ках нет кам­бия

Д) мно­гие части рас­те­ния ядо­ви­ты

Е) встре­ча­ют­ся ку­стар­ни­ко­вые формы

 

1) ли­лей­ные

2) паслёновые

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВГДЕ
      
За­да­ние 10 № 17481


Источник: СтатГрад: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та по био­ло­гии 27.11.2014 Ва­ри­ант БИ10101.
19

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­зна­ком рас­те­ния и се­мей­ством по­кры­то­се­мен­ных, для ко­то­ро­го он ха­рак­те­рен.

 

ПРИ­ЗНАК   СЕ­МЕЙ­СТВО

А) плод боб

Б) трёхчлен­ный цве­ток

В) со­цве­тие слож­ный колос

Г) стерж­не­вая кор­не­вая си­сте­ма

Д) в про­во­дя­щей си­сте­ме есть кам­бий

Е) ли­стья с па­рал­лель­ным жил­ко­ва­ни­ем

 

1) Бо­бо­вые

2) Злаки

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВГДЕ
      
За­да­ние 10 № 17521


Источник: СтатГрад: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та по био­ло­гии 27.11.2014 Ва­ри­ант БИ10102.
Показать пояснение

20

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­зна­ка­ми рас­те­ний и от­де­ла­ми, для ко­то­рых они ха­рак­тер­ны.

 

ПРИ­ЗНА­КИ   ОТ­ДЕ­ЛЫ

А) двой­ное опло­до­тво­ре­ние

Б) тра­вя­ни­стые формы рас­те­ний от­сут­ству­ют

В) ши­ро­ко пред­став­ле­ны все из­вест­ные жиз­нен­ные формы рас­те­ний

Г) у боль­шин­ства ли­стья иг­ло­вид­ные (хвоя)

Д) имеют плоды с се­ме­на­ми

Е) опы­ля­ют­ся на­се­ко­мы­ми

 

1) Го­ло­се­мен­ные

2) По­кры­то­се­мен­ные

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВГДЕ
      
За­да­ние 10 № 17847


Источник: СтатГрад: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та 25.02.2015 Ва­ри­ант БИ10401.
21

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между рас­те­ни­ем и спо­со­бом рас­про­стра­не­ния его семян.

 

РАС­ТЕ­НИЯ   СПО­СО­БЫ РАС­ПРО­ТРА­НЕ­НИЯ

А) клен

Б) вишня

В) то­поль

Г) оду­ван­чик

Д) ря­би­на

Е) ре­пей­ник

 

1) ветер

2) жи­вот­ные

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
      
За­да­ние 10 № 18444


Источник: Диагностическая ра­бо­та по биологии 06.04.2011 Ва­ри­ант 1.
22

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между функ­ци­ей и ор­га­ном рас­те­ния, для ко­то­ро­го она ха­рак­тер­на.

 

ФУНК­ЦИЯ   ОРГАН РАС­ТЕ­НИЯ

А) осу­ществ­ле­ние ми­не­раль­но­го пи­та­ния

Б) по­гло­ще­ние воды

В) син­тез ор­га­ни­че­ских ве­ществ из не­ор­га­ни­че­ских

Г) транс­пи­ра­ция

Д) со­хра­не­ние пи­та­тель­ных ве­ществ во время зи­мов­ки рас­те­ний

Е) по­гло­ще­ние уг­ле­кис­ло­го газа и вы­де­ле­ние кис­ло­ро­да

 

1) ко­рень

2) лист

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВГДЕ
      
За­да­ние 10 № 18702


Источник: Де­мон­стра­ци­он­ная вер­сия ЕГЭ—2016 по биологии.
23

Мхи, в от­ли­чие от по­кры­то­се­мен­ных рас­те­ний,

 

1) об­ра­зу­ют по­ло­вые клет­ки

2) не имеют тка­ней

3) имеют ри­зо­и­ды

4) яв­ля­ют­ся фо­то­тро­фа­ми

5) раз­мно­жа­ют­ся спо­ра­ми

6) не имеют цвет­ка

За­да­ние 10 № 20164


Источник: ЕГЭ по био­ло­гии 09.04.2016. До­сроч­ная волна

Пройти тестирование по этим заданиям



     О проекте

© Гущин Д. Д., 2011—2017


СПб ГУТ! С! Ф! У!
общее/сайт/предмет


Рейтинг@Mail.ru
Яндекс.Метрика