Поль­зу­ясь таб­ли­цей «Со­дер­жа­ние со­ла­ни­на в раз­лич­ных сор­тах кар­то­фе­ля» и зна­ни­я­ми из об­ла­сти био­ло­гии, вы­бе­ри­те пра­виль­ные утвер­жде­ния

1) Наи­боль­шее ко­ли­че­ство со­ла­ни­на на­кап­ли­ва­ет­ся в стеб­лях, ли­стьях и яго­дах.

2) Наи­боль­шее ко­ли­че­ство со­ла­ни­на на­кап­ли­ва­ет­ся в яго­дах сорта «Скала».

3) В глаз­ках клуб­ня со­ла­нин на­кап­ли­ва­ет­ся в наи­боль­шем ко­ли­че­стве.

4) Со­ла­нин — это яд, ко­то­рый вы­зы­ва­ет отрав­ле­ние че­ло­ве­ка. Мас­со­вые отрав­ле­ния со­ла­ни­ном пре­пят­ство­ва­ли рас­про­стра­не­нию кар­то­фе­ля в Рос­сии.

5) Со­ла­нин — это яд, ко­то­рый на­кап­ли­ва­ет­ся в ре­зуль­та­те вне­се­ния из­лиш­ка удоб­ре­ний.

Пользуясь таблицей «Размножение рыб» и знаниями из области биологии, выберите правильные утверждения.

1) Наибольший средний диаметр икринок у щук.

2) Треску балтийскую рыбаки отлавливают в неполовозрелом возрасте.

3) Наибольший средний диаметр икринок у сазана и трески.

4) Количество икринок у колюшки самое низкое, так как действует естественный отбор: поедают хищники, гибнут от болезней и случайных факторов.

5) Сазан выметывает самое большое количество икринок, т.к. это самые крупные рыбы, из указанных представителей.

Поль­зу­ясь таб­ли­цей «Пи­ще­вая цен­ность не­ко­то­рых рыб» и зна­ни­я­ми из об­ла­сти био­ло­гии, вы­бе­ри­те пра­виль­ные утвер­жде­ния

1) В ло­со­се со­дер­жит­ся наи­боль­шая доля бел­ков по срав­не­нию с осталь­ны­ми ры­ба­ми.

2) В шпро­те со­дер­жит­ся наи­боль­шая доля жиров по срав­не­нию с осталь­ны­ми ры­ба­ми.

3) Ка­ра­сей и оку­ней ре­ко­мен­ду­ет­ся вклю­чить в меню че­ло­ве­ка, ко­то­рый решил ху­деть и ведёт ма­ло­по­движ­ный образ жизни.

4) Вобла самая низ­ко­ка­ло­рий­ная рыба.

5) Все ука­зан­ные рыбы яв­ля­ют­ся пред­ста­ви­те­ля­ми от­ря­да Сель­де­об­раз­ные.

Однажды один очень до­тош­ный учёный решил пе­ре­про­ве­рить эксперимент Эрвина Чаргаффа. Он вы­де­лил нук­ле­и­но­вую кис­ло­ту из це­ло­го ряда ор­га­низ­мов раз­ных групп и опре­де­лил со­дер­жа­ние аденина, гуанина, ти­ми­на и ци­то­зи­на в их ге­не­ти­че­ском материале. Ре­зуль­та­ты он занёс в таблицу.

Изучите таб­ли­цу и выберите верные утверждения:

1) Правило Чар­гаф­фа гласит, что ко­ли­че­ство остат­ков аде­ни­на равно ко­ли­че­ству остат­ков гуанина в ДНК, а ко­ли­че­ство ци­то­зи­на — ко­ли­че­ству тимина.

2) Со­дер­жа­ние гу­а­ни­на у дрож­жей равно 18,7%

3) У ви­ру­са по­лио­ми­е­ли­та учёный не об­на­ру­жил тимина, т. к. вирус по­лио­ми­е­ли­та — РНК-вирус.

4) Содержание цитозина у ту­бер­ку­лез­ной ми­ко­бак­те­рии 34,9%.

5) Данные эксперименты не подтвердили эксперименты и выводы Э. Чаргаффа.

Группа уче­ни­ков ис­сле­до­ва­ла спо­соб­ность ве­ществ из по­пу­ляр­но­го слад­ко­го на­пит­ка про­ни­кать через ча­стич­но про­ни­ца­е­мую мембрану. На­пи­ток по­ме­щал­ся в диа­лиз­ные труб­ки (трубки из ча­стич­но про­ни­ца­е­мо­го материала, ана­ло­гич­ные ис­поль­зу­е­мым в ап­па­ра­те ис­кус­ствен­ной почки). Труб­ки за­вя­зы­ва­лись с обоих кон­цов и по­ме­ща­лись в про­бир­ку с ди­стил­ли­ро­ван­ной водой. Через какое-то время не­сколь­ко ка­пель воды из про­бир­ки бра­лось для про­вер­ки её кислотности. Ре­зуль­та­ты уче­ни­ки за­но­си­ли в таб­ли­цу (эксперимент вы­пол­ня­ло 5 групп учеников).

Рассмотрите таб­ли­цу и выберите верные утверждения.

1) У воды, ко­то­рую взяли для эксперимента кис­лот­ность была около 7,34 (или, чуть боль­ше 7)

2) pH в про­бир­ке со временем повысилась

3) Чтобы ис­клю­чить слу­чай­ные воз­дей­ствия, чтобы экс­пе­ри­мент был более точным, по­на­до­би­лось де­лать 5 по­вто­ров эксперимента.

4) После 32 минут эксперимента среда в пробирке стала резко щелочная

5) Для получения достоверных результатов достаточно однократного измерения

Британские учёные в те­че­ние 12 лет про­во­ди­ли исследование, в ко­то­ром участ­во­ва­ли 3760 младенцев, рождённых в одной из боль­ниц Лондона. Со­би­ра­лись дан­ные о весе детей при рож­де­нии и дан­ные о ран­ней смертности. Целью ис­сле­до­ва­ния было определить, есть ли воз­дей­ствие есте­ствен­но­го от­бо­ра на массу детей при рождении. В таб­ли­це при­ве­де­ны дан­ные о весе мла­ден­цев при рож­де­нии и про­цент младенцев, умер­ших в воз­расте до 4 месяцев.

Изучите таб­ли­цу 1 и выберите верные утверждения:

1) Боль­шин­ство детей при рождении имело вес от 2,5 до 3,5 кг.

2) Наи­мень­шую ран­нюю смертность имели дети весом 4,5−5 кг.

3) На вес детей при рождении оказывает влияние дав­ле­ние есте­ствен­но­го от­бо­ра.

4) Наи­мень­шую ран­нюю смертность имели дети весом 2−2,5 кг.

5) На вес детей при рождении не оказывает влияние есте­ствен­ный от­бо­р.

Существует мно­же­ство факторов, вли­я­ю­щих на эф­фек­тив­ность фо­то­син­те­за у на­зем­ных растений. Учёные ре­ши­ли ис­сле­до­вать вли­я­ние кон­цен­тра­ции уг­ле­кис­ло­го газа на рост про­рост­ков пшеницы. Про­рост­ки рас­ти­ли при трёх раз­лич­ных кон­цен­тра­ци­ях уг­ле­кис­ло­го газа, а эф­фек­тив­ность фо­то­син­те­за (измерялась по ко­ли­че­ству по­гло­щен­но­го СO₂) опре­де­ля­лась при раз­лич­ной ин­тен­сив­но­сти све­то­во­го потока. Ре­зуль­та­ты были за­не­се­ны в таблицу.

Изучите таб­ли­цу 1 и выберите верные ответы

1. При кон­цен­тра­ции СO₂ 1300 ча­стей на мил­ли­он фо­то­син­тез идёт наи­бо­лее эффективно.

2. Сила света, при ко­то­рой эф­фек­тив­ность фо­то­син­те­за при 500 частей/миллион перестаёт расти = 10000 люмен.

3. При кон­цен­тра­ции СO₂ 280 частей/миллион эф­фек­тив­ность фо­то­син­те­за не за­ви­сит от силы света.

4. Сила света, при ко­то­рой эф­фек­тив­ность фо­то­син­те­за при 500 частей/миллион перестаёт расти = 5000 люмен.

5. При кон­цен­тра­ции СO₂ 500 ча­стей на мил­ли­он фо­то­син­тез идёт наи­бо­лее эффективно.

Ответ впишите в порядке возрастания.

Пользуясь таб­ли­цей «Число устьиц на 1 мм² листа» и зна­ни­я­ми курса биологии, выберите верные утверждения

1) Устьи­ца нужны для ис­па­ре­ния воды и га­зо­об­ме­на с окру­жа­ю­щей средой.

2) У зла­ков — пше­ни­цы и овса — так как растут на открытой местности, устьица находятся на обеих по­верх­но­стях листа.

3) Кув­шин­ка — вод­ное растение, устьи­ца находятся толь­ко на нижней стороне листа, и ис­па­ре­ние происходит через его поверхность.

4) Слива, яблоня и дуб — имеют устьица только на нижней стороне листа, т.к. растут на открытой местности.

5) Количество и условия расположения устьиц не зависит от места произрастания.

Проанализируйте таблицу, в ко­то­рой отражён эко­ло­ги­че­ский след (Количество гек­та­ров Земли, не­об­хо­ди­мое для под­дер­жа­ние жизни од­но­го человека. Эта ве­ли­чи­на включает тер­ри­то­рию и ак­ва­то­рию , не­об­хо­ди­мую для про­из­вод­ства продуктов питания, товаров, энергии). Изу­чи­те таблицу и выберите верные утверждения..

1) Дефицит земли в России составляет 2,3 гектара на человека.

2) Дефицита земли в Германии нет.

3) Дефицит земли в Японии объясняется тем, что в Японии большая численность населения и маленькая территория при высокой интенсивности экономики.

4) В экологический след не входит территория, относящаяся к акватории государства.

5) Дефицита земли в России нет.

Учёные ис­сле­до­ва­ли массу пчёл из раз­ных районов. Их ин­те­ре­со­ва­ли раз­ли­чия в массе лет­не­го и осен­не­го по­ко­ле­ния пчёл, а также ха­рак­тер из­ме­не­ния этого по­ка­за­те­ля в за­ви­си­мо­сти от места происхождения. По­ка­за­тель сырой и сухой массы пчёл го­во­рит о сте­пе­ни фи­зио­ло­ги­че­ской под­го­тов­ки пчёл к раз­ным сезонам, на­кап­ли­ва­нию энергии, от­сут­ствии или на­ли­чии у на­се­ко­мых за­бо­ты о вы­ра­щи­ва­нии ра­бо­чих пчёл в улье и т. д.

Изучите таб­ли­цу и выберите верные утверждения.

1) Масса пчёл от лета к осени уменьшается.

2) Сырая мас­са д­ля пчёл Ря­зан­ской области увеличилась на 13,9%

3) У пчёл Ус­су­рий­ска про­цент­ное уве­ли­че­ние сухой массы боль­ше, чем в остальных областях.

4) У се­вер­ных пчёл (Рязанская область, Уссурийск, Латвия) су­хая масса от­но­си­тель­но больше, чем у южных (Молдавия, Ташкент).

5) Различия в сырой массе летом и осенью столь малы, что ими можно пренебречь

Учёные вы­яс­ни­ли степень ак­тив­но­сти действия ами­ла­зы на крах­мал в за­ви­си­мо­сти от температуры. В 4 про­бир­ки налили по 5 мл 5% рас­тво­ра крахмала. Через 10 минут в каж­дую пробирку ка­па­ют по 0,5 мл раз­бав­лен­ной слюны и до­бав­ля­ют по 2 капли йода.

Выберите верные утверждения.

1) Амилаза наиболее активна при температуре 39 °С

2) Йод является реакцией на крахмал. Исчезновение окраски раствора говорит о разложении крахмала

3) Активность пищеварительных ферментов может зависеть от кислотности среды

4) Амилаза наиболее активна при температуре 100 °С

5) Активность пищеварительных ферментов может зависеть от количества воздействующих веществ

Проанализируйте дан­ные таблицы: «Зависимость между чис­лом инфузорий в же­луд­ке барана и сро­ка­ми его голодания». Выберите верные утверждения:

1) Чем доль­ше го­ло­да­ет жи­вот­ное, тем мень­ше ин­фу­зо­рий со­дер­жит­ся в его же­луд­ке

2) При го­ло­да­нии жи­вот­но­го ин­фу­зо­ри­ям остается не изменным

3) Ин­фу­зо­рии и бак­те­рии по­мо­га­ют пе­ре­ва­рить клет­чат­ку рас­те­ний

4) Ин­фу­зо­рии ста­но­вят­ся до­пол­ни­тель­ной бел­ко­вой пищей для жи­вот­но­го

5) На второй день голодания количество инфузорий уменьшилось почти вчетверо по сравнению с первым днем

Пользуясь таб­ли­цей «Наследование груп­пы крови ребёнком», найдите верные утверждения.

1) Если у отца и ма­те­ри III группа, то у ребенка либо III группа, либо I .

2) Если у ребёнка IV груп­па крови, то у родителей может быть только IV груп­па крови.

3) Если у отца и ма­те­ри I группа, то у ребенка только I группа.

4) Группа крови ребенка не зависит от группы крови родителей.

5) Человеку с I группой крови можно переливать кровь любой группы.

Пользуясь таб­ли­цей «Размеры яй­це­кле­ток животных», выберите верные предложения.

1) У страуса самая боль­шая яйцеклетка.

2) Раз­ме­ры яй­це­кле­ток мле­ко­пи­та­ю­щих со­став­ля­ют толь­ко де­ся­тые доли миллиметра, так как пи­та­тель­ные ве­ще­ства яй­це­клет­ки у мле­ко­пи­та­ю­щих необходимы на раз­ви­тие за­ро­ды­ша толь­ко на на­чаль­ной ста­дии.

3) У аскариды самая боль­шая яйцеклетка.

4) Размеры яйцеклеток лягушки и моллюсков одинаковы, т.к. яйцеклетка развивается в воде.

5) Размеры яйцеклеток у млекопитающих зависят от размера взрослой особи

Изучите таблицу 1 «Химический состав ламинарии сахаристой». И выберите верные утверждения.

1) Ламинарию рекомендуют употреблять для восполнения недостатка йода.

2) 100 г сухого вещества ламинарии содержит 1,67 суточных доз йода.

3) Употребление в пищу ламинарии является профилактикой анемии.

4) В ламинарии нет необходимых организму макроэлементов.

5) Ламинарию рекомендуют употреблять для восполнения недостатка меди.

Изучите таблицу 1 «Состав вдыхаемого, выдыхаемого и альвеолярного воздуха». Выберите верные утверждения.

1) Со­став аль­вео­ляр­но­го воз­ду­ха зна­чи­тель­но от­ли­ча­ет­ся от со­ста­ва ат­мо­сфер­но­го (вды­ха­е­мо­го) воз­ду­ха: в нём мень­ше кис­ло­ро­да (14,2%), боль­шое ко­ли­че­ство уг­ле­кис­ло­го газа (5,2%), а со­дер­жа­ние азота прак­ти­че­ски оди­на­ко­во, так как он не при­ни­ма­ет уча­стия в ды­ха­нии.

2) В выдыхаемом воздухе кислорода содержится меньше, чем во альвеолярном.

3) Количество углекислого газа во выдыхаемом и вдыхаемом воздухе практически не меняется.

4) Количество азота во выдыхаемом и вдыхаемом воздухе практически не меняется.

5) Пребывание человека в плохо проветриваемом помещении вызывает снижение работоспособности, головную боль и учащённое дыхание.

По дан­ным департамента здра­во­охра­не­ния многие заболевания, в том числе рак лёгких и гортани, эм­фи­зе­ма легких и ише­ми­че­ская болезнь серд­ца связаны с курением. В таб­ли­це представлены данные, от­ра­жа­ю­щие эту за­ви­си­мость в про­цен­тах от числа об­сле­до­ван­ных людей. Изу­чи­те таблицу и выберите верные утверждения.

1) Ишемическая болезнь сердца представляет наи­боль­ший риск, как для некурящих, так и для ку­ря­щих людей.

2) Некоторые за­бо­ле­ва­ния возникают у людей, ра­бо­та­ю­щих в загрязнённой среде. Лёгкие в боль­шей степени под­вер­же­ны риску за­бо­ле­ва­ния у ра­бо­та­ю­щих в загрязнённой среде, чем у курильщиков.

3) Гортань, по дан­ным таблицы, стра­да­ет от рака в боль­шей степени в ре­зуль­та­те курения, чем у некурящих.

4) Верятность развития рака лёгких не зависит от того - курит человек, или нет.

5) При курени, в непосредственном контакте с сигаретным дымом, находятся не только органы дыхания, но и вся пищеварительная система. Курение становится причиной развития гастрита, язвы желудка или обострения уже имеющихся заболеваний.

В таб­ли­це от­ра­же­ны дан­ные из­ме­не­ния сухой массы насекомых(в миллиграммах) в те­че­ние года в эко­си­сте­ме ку­стар­ни­ков в Аргентине. Эти же дан­ные от­ра­же­ны на графике. Изу­чи­те таб­ли­цу и выберите верные утверждения:

1) Ко­ле­ба­ния чис­лен­но­сти свя­за­ны с се­зо­на­ми раз­мно­же­ния

2) Пики размно­жения насекомых при­хо­дят­ся на март и май.

3) Пики размно­жения насекомых при­хо­дят­ся на декабрь.

4) Самая высокая выживаемость в мае.

5) Самая высокая выживаемость в апреле.

Ниже при­ве­де­на таблица, от­ра­жа­ю­щая содержание ви­та­ми­нов в не­ко­то­рых плодовых соках (по дан­ным Популярной ме­ди­цин­ской энциклопедии). В ниж­ней строке по­ка­за­на средняя су­точ­ная потребность в этих ве­ще­ствах (в мг). Поль­зу­ясь таб­ли­цей и зна­ни­я­ми из об­ла­сти био­ло­гии, вы­бе­ри­те пра­виль­ные утвер­жде­ния

1) До­ста­точ­но выпить в день полтора ста­кана (300 мл) морковного сока , чтобы удо­вле­тво­рить суточную по­треб­ность в ви­та­ми­нах А и В1 одновременно.

2) При по­вы­ше­нии температуры и за­бо­ле­ва­нии дёсен наиболее полезен черносмородиновый сок.

3) В день необходимо употреблять не менее 3−4 литров соков.

4) В абрикосовом соке больше всего витамина В₁.

5) Витамин В₁ можно получить из любого сока.

Пользуясь таб­ли­цей «Влияние рас­пы­ле­ния углекислого газа на уро­жай растений» и зна­ни­я­ми курса био­ло­гии ответьте выберите верные утверждения.

1) Самый боль­шой прирост урожая дала герань.

2) Самый боль­шой прирост урожая дала бегония.

3) Углекислый газ проникает в лист растения через чечевички.

4) При рас­пы­ле­нии углекислого газа по­вы­ша­ет­ся урожай растений.

5) Урожайность не зависит от количества углекислого газа.

Пользуясь таб­ли­цей «Кислотность соков и сек­ре­тов в пи­ще­ва­ри­тель­ном тракте человека» и зна­ни­я­ми курса био­ло­гии выберите верные утверждения.

1) Самая щёлочная среда в толстой кишке.

2) При из­жо­ге pH пи­ще­во­да резко понижается.

3) В пу­стом (натощак) желудке самая щёлочная среда.

4) При голодовке возникает опасность заболевания язвой двенадцатиперстой кишки.

5) В кислой среде желудка лучше расщепляются углеводы.

Пользуясь таб­ли­цей «Пищёвая цен­ность раз­ных рыб» выберите верные утверждения.

1) Боль­ше белков, чем у осталь­ных рыб со­дер­жит­ся в сушёной вобле.

2) В меню человека, ко­то­рый решил ху­деть и ведёт ма­ло­по­движ­ный образ жизни необходимо вносить карася, окуня.

3) Наи­бо­лее вред­на для ху­де­ю­ще­го человека — стерлядь.

4) Карась менее калорийная рыба, чем окунь.

5) Окунь речная рыба.

Пользуясь таб­ли­цей «Химический со­став мор­ской воды и сы­во­рот­ки крови» и зна­ни­я­ми из курса биологии, выберите верные утверждения.

1) Натрия, калия и кислорода в мор­ской воде меньше, чем в сы­во­рот­ке крови.

2) Хлор пре­об­ла­да­ет и в со­ста­ве мор­ской воды и в составе сы­во­рот­ки крови.

3) Натрий, калий и кислород со­дер­жат­ся в сы­во­рот­ке крови, но от­сут­ству­ют в мор­ской воде.

4) Количество хлора в сыворотке не значительно.

5) Кальций пре­об­ла­да­ет и в со­ста­ве мор­ской воды и в составе сы­во­рот­ки крови.

Поль­зу­ясь таб­ли­цей 1 «Срав­ни­тель­ный со­став плаз­мы крови, пер­вич­ной и вто­рич­ной мочи ор­га­низ­ма че­ло­ве­ка», а также ис­поль­зуя зна­ния из курса био­ло­гии, вы­бе­ри­те вер­ные утвер­жде­ния.

1) Кон­цен­тра­ция на­трия прак­ти­че­ски остаётся не­из­мен­ной по мере пре­вра­ще­ния плаз­мы крови во вто­рич­ную мочу.

2) Кон­цен­тра­ция бел­ков в плаз­ме ниже, чем в пер­вич­ной и вто­рич­ной моче.

3) Глю­ко­за от­сут­ству­ет в со­ста­ве вто­рич­ной мочи по срав­не­нию с пер­вич­ной.

4) В из­ви­тых ка­на­лах нефро­на глю­ко­за ак­тив­но вса­сы­ва­ет­ся об­рат­но в лимфу.

5) Мо­че­ви­на от­сут­ству­ет в со­ста­ве вто­рич­ной мочи по срав­не­нию с пер­вич­ной.

Пользуясь таб­ли­цей «Примерный су­точ­ный вод­ный обмен человека», выберите верные утверждения.

1) Ор­га­низм че­ло­ве­ка в те­че­ние суток по­треб­ля­ет 2,2 л воды.

2) Вода вы­де­ля­ет­ся из организма в составе мочи, кала, вы­ды­ха­е­мого воздуха, пота.

3) Ор­га­низм че­ло­ве­ка в те­че­ние суток по­треб­ля­ет 1,2 л воды.

4) Через почки выдеяется меньше всего жидкости.

5) Количество поступающей воды больше количества выделившейся, т. к. она откладывается в запас в организме человека.

Пользуясь таб­ли­цей «Выживание куропаток», выберите верные утверждения.

1) В ин­тер­ва­ле 4–10 лет у куропаток от­но­си­тель­но стабильная смерт­ность (32−35%).

2) Куропатки живут до 20 лет.

3) В популяции куропаток 50% самок.

4) Гнез­до­ва­ние на земле де­ла­ет птенцов легко до­ступ­ной пищей для хищ­ных птиц и круп­ных млекопитающих.

5) Массовая гибель птенцов происходит на первом году жизни.

Пользуясь таб­ли­цей «Максимальная про­дол­жи­тель­ность жизни раз­ных видов позвоночных», выберите верные утверждения.

1) Из пред­став­лен­ных в таб­ли­це мле­ко­пи­та­ю­щих наи­боль­шую про­дол­жи­тель­ность жизни имеет человек.

2) Из пред­став­лен­ных в таб­ли­це птиц лебедь доль­ше всего про­жи­вет в зоопарке.

3) Чем меньше животное, тем больше пищи ему требуется.

4) Из пред­став­лен­ных в таб­ли­це животных наи­меньшую про­дол­жи­тель­ность жизни имеет колибри.

5) Чем крупнее животное, тем больше детенышей у него появляется.

Пользуясь таб­ли­цей «Содержание белков, жиров и уг­ле­во­дов в про­дук­тах питания», выберите верные утверждения.

1) В сметане из ор­га­ни­че­ских ве­ще­ств боль­ше всего жиров.

2) В ржа­ном хлебе пре­об­ла­да­ют белки.

3) Наи­боль­шее со­дер­жа­ние белков наблюдается в сырах и горохе.

4) Жиров нет в яблоках, сахарном песке и пшене.

5) Углеводы есть во всех продуктах.

Проанализируйте таблицу «Выживание птенцов скворца в зависимости от количества яиц в кладке».

1) Оптимальное количество яиц в кладке, позволяющее сохранить численность скворцов, – 5.

2) Гибель птенцов объясняется случайными факторами.

3) Чем меньше в кладке яиц, тем эффективнее забота о потомстве.

4) Чем больше птенцов в гнезде, тем чаще родители кормят каждого из птенцов.

5) Количество яиц в кладке зависит от климатических факторов и наличия корма.

Проанализируйте график скорости размножения молочнокислых бактерий.

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа полученных результатов. Скорость размножения бактерий

1) всегда прямо пропорциональна изменению температуры среды.

2) зависит от ресурсов среды, в которой находятся бактерии.

3) зависит от генетической программы организма.

4) в интервале от 20 до 36 °С повышается.

5) уменьшается при температуре выше 36 °С в связи с денатурацией части белков в клетке бактерии.

Проанализируйте гистограмму состава рациона животного Z.

По оси х расположены таксоны позвоночных животных, которыми питается животное Z, а по оси у — их количество в рационе. Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа гистограммы.

Животное Z относят к

1) всеядным животным

2) консументам II порядка

3) производителям органических веществ

4) полуводным животным

5) обитателям тундры

Изу­чи­те гра­фик за­ви­си­мо­сти ин­тен­сив­но­сти об­ме­на ве­ществ от ве­ли­чи­ны бе­го­вой ди­стан­ции, на ко­то­рую бежит лег­ко­ат­лет. (По оси x от­ло­же­на длина ди­стан­ции, а по оси y — ин­тен­сив­ность об­ме­на ве­ществ). Какое из при­ведённых ниже опи­са­ний ин­тен­сив­но­сти об­ме­на наи­бо­лее точно опи­сы­ва­ет дан­ную за­ви­си­мость?

1) Ин­тен­сив­ность об­ме­на сни­жа­ет­ся, до­сти­гая сво­е­го ми­ни­маль­но­го зна­че­ния, после чего резко растёт.

2) Ин­тен­сив­ность об­ме­на резко растёт, до­сти­гая сво­е­го мак­си­маль­но­го по­ка­за­те­ля, после чего также резко сни­жа­ет­ся.

3) Ин­тен­сив­ность об­ме­на резко сни­жа­ет­ся, после чего вы­хо­дит на по­сто­ян­ные по­ка­за­те­ли.

4) Ин­тен­сив­ность об­ме­на на всём своём про­тя­же­нии плав­но сни­жа­ет­ся, до­сти­гая ми­ни­маль­ных по­ка­за­те­лей.

Вы­бе­ри­те два утвер­жде­ния, ко­то­рые можно сфор­му­ли­ро­вать на ос­но­ве ана­ли­за таб­ли­цы «Сред­ние объёмы моз­го­вой части че­ре­па у раз­ных видов при­ма­тов».

1) ма­ка­ки не­по­сред­ствен­ные пред­ки че­ло­ве­ка

2) объём че­ре­па че­ло­ве­ка в 2,2 раза боль­ше объ­е­ма че­ре­па самой круп­ной обе­зья­ны

3) объём мозга может со­от­но­сить­ся с объ­е­мом че­ре­па жи­вот­но­го

4) па­ви­а­ны умнее гиб­бо­нов

5) оран­гу­та­ны тя­же­лее шим­пан­зе

За­пи­ши­те в от­ве­те но­ме­ра вы­бран­ных утвер­жде­ний.

Проанализируйте график «Вариационная кривая, отражающая распределение семян тыквы по их величине». Выберите два утверждения, которые можно сформулировать на основе анализа таблицы.

1) размер семян 14–15 мм — максимальный размер

2) реже всего встречаются семена размером от 11 до 12 мм

3) наиболее часто встречаются семена среднего размера

4) средний размер семян колеблется в пределах 14–15 мм

5) семян размером больше 19 мм не бывает в природе

Запишите в ответе номера выбранных утверждений.

Проанализируйте таблицу «Время, необходимое для узнавания тест-изображения». Испытуемым демонстрировались цифры разных цветов и чёрно-белые изображения разной сложности. Фиксировалось время, необходимое испытуемому, чтобы распознать и назвать объект.

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.

1) Чем проще объект, тем меньше света необходимо для его узнавания.

2) Время узнавания цифр не зависит от их цвета.

3) Чёрные объекты распознаются быстрее цветных.

4) Цветные цифры распознаются быстрее, чем сложное изображение.

5) В сумерках распознавание цветного объекта ослабевает.

Проанализируйте график «Зависимость активности ферментов от температуры».

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основе анализа этого графика. Активность фермента:

1) зависит от его количества и температуры среды

2) максимальна при температуре 43 градуса

3) равна нулю при 11 градусах

4) с повышением температуры выше пятидесяти градусов резко падает

5) оптимальна в диапазоне 36–46 градусов

Запишите в ответе номера выбранных утверждений.

Проанализируйте график, отражающий колебания биомассы насекомых в течение года.

Выберите два утверждения, которые можно сформулировать на основе Вашего анализа.

1) Биомасса насекомых и их численность связаны между собой.

2) К концу осени насекомые активно худеют.

3) Период размножения насекомых начинается в феврале.

4) Наибольшая численность насекомых приходится на конец осени и весну.

5) Зиму насекомые проводят в спячке и теряют массу.

Запишите в ответе номера выбранных утверждений.

На графике показано изменение работоспособности человека в течение суток (по Леману).

Проанализируйте график и выберите два утверждения, которые можно сформулировать на основании вашего анализа.

1) Работоспособность изменяется в течение суток равномерно.

2) Наиболее высока работоспособность в период с 10 часов утра до 13 часов дня.

3) С 22 до 4 часов утра испытуемый человек спит.

4) С 13 до 16 часов работоспособность понижается.

5) Исходный уровень работоспособности измерялся в 3 часа ночи.

Запишите в ответе номера выбранных утверждений.

Проанализируйте таблицу «Примерное содержание и соотношение четырёх азотистых оснований у разных организмов».

Выберите два утверждения, которые можно сформулировать на основании полученных результатов.

1) ДНК человека, курицы и пшеницы состоят из нуклеотидов, содержащих одно из четырех азотистых оснований.

2) Количество аденина одинаково у всех видов.

3) Пшеница содержит меньше генов, чем курица.

4) Азотистые основания соединены в соответствии с правилом комплементарности.

5) Соотношения А/Т и Г/Ц приблизительно равны 1.

Запишите в ответе номера выбранных утверждений.

Группа учеников исследовала способность веществ из популярного сладкого напитка проникать через частично проницаемую мембрану. Напиток помещался в трубки из частично проницаемого материала. Трубки завязывались с обоих концов и помещались в пробирку с дистиллированной водой. Через какое-то время несколько капель воды из пробирки бралось для проверки её кислотности. Результаты ученики заносили в таблицу (эксперимент выполняло 5 групп учеников).

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа полученных результатов.

1) У воды, которую взяли для эксперимента, кислотность была больше 7.

2) pH в пробирке со временем повысился.

3) Для точности понадобилось делать 6 повторов эксперимента.

4) После 32 минут эксперимента среда в пробирке стала резко щелочная.

5) Только на восьмой минуте эксперимента рН среды стал изменяться.

Запишите в ответе номера выбранных утверждений.

Изучите график активности летучих мышей с 10 вечера до 5 утра в связи с их кормлением на лугу, в лесу, над озером.

Выберите утверждения, которые можно сделать на основе анализа этого графика.

1) Максимальный пик активности приходится на период с 0 час. 10 мин до 0 ч 39 мин.

2) Наиболее активны летучие мыши, кормящиеся в лесу.

3) В 11 ч мыши еще спят.

4) К 3 ч 45мин. утра активность мышей прекращается.

5) Над озером мыши наиболее активны в час ночи.

Запишите в ответе номера выбранных утверждений.

Проанализируйте таблицу, в которой отражён экологический след (количество гектаров земли, необходимое для поддержания жизни одного человека. Изучите таблицу и выберите 2 верных утверждения.

Запишите в ответе номера выбранных утверждений.

1) Дефицит земли в Австралии нет.

2) Наиболее полно земля используется в Норвегии.

3) Наибольший дефицит земли имеется в Японии.

4) В экологический след не входит территория, относящаяся к акватории государства.

5) Земли в России используется с максимальной эффективность.

Проанализируйте график, на котором показаны процессы возбуждения и торможения, возникающие в постсинаптической мембране. По оси абсцисс отложено время действия в мсек, по оси ординат величина потенциала действия в милливольтах. Выберите два верных утверждения, которые можно сформулировать на основе анализа графика. Запишите в ответе номера выбранных утверждений.

1) Возбуждающий постсинаптический потенциал действия величиной в –70 милливольт не достиг своей пороговой величины.

2) Буквой В обозначен возбуждающий потенциал действия.

3) Максимальная величина постсинаптического потенциала 30 мв.

4) Стрелки обозначают момент действия раздражителя.

5) Потенциал вызывается разницей концентраций ионов калия и натрия снаружи и внутри синапса.

Про­ана­ли­зи­руй­те таб­ли­цу «Нормы фи­зио­ло­ги­че­ских по­треб­но­стей в пи­ще­вых ве­ще­ствах и энер­гии для детей и под­рост­ков в день».

За­пи­ши­те в от­ве­те но­ме­ра вы­бран­ных утвер­жде­ний.

1) В сред­нем школь­ном воз­расте рост де­во­чек опе­ре­жа­ет рост маль­чи­ков.

2) До­школь­ни­ки, в от­ли­чие от школь­ни­ков, в связи с вы­со­кой по­движ­но­стью нуж­да­ют­ся в бо­га­той жи­ра­ми и уг­ле­во­да­ми пище.

3) В под­рост­ко­вом воз­расте юноши нуж­да­ют­ся в срав­ни­тель­но боль­шем ко­ли­че­стве су­точ­ной энер­гии, чем де­вуш­ки.

4) В пер­вые годы жизни дети по­лу­ча­ют боль­ше бел­ков жи­вот­но­го про­ис­хож­де­ния.

5) Ко­ли­че­ство по­треб­ля­е­мой су­точ­ной энер­гии за­ви­сит толь­ко от ко­ли­че­ства по­треб­ля­е­мых уг­ле­во­дов.

Проанализируйте диаграмму «Влияние уровня засоления на интенсивность транспирации листьев кукурузы». По оси абсцисс отложены даты измерений, а по оси ординат интенсивность транспирации в процентах, за 100 % принята интенсивность транспирации листьев контрольных растений.

Запишите в ответе номера выбранных утверждений.

1) Фактор засоления обуславливает уменьшение листовой пластинки.

2) Испаряемость воды у листьев растений, выращенных на почве с 0,1% NaCl растёт в последних пробах.

3) Ширина моторных клеток и пучков, толщина эпидермы и мезофилла уменьшаются с повышением уровня засоления.

4) При увеличении концентрации соли в субстрате транспирация снижается во всех пробах.

5) В условиях засоления растения испытывают недостаток снабжения водой и у них наблюдаются изменения в сторону усиления ксероморфизма.

Ответ:

Про­ана­ли­зи­руй­те ги­сто­грам­му, в ко­то­рой пред­став­ле­ны ре­зуль­та­ты ана­ли­за ко­ли­че­ства мак­ро­фа­гов (%) с нор­маль­ной мор­фо­ло­ги­ей в кост­ном мозге.

Ис­поль­зо­ва­лась линия мышей, склон­ных к лей­ке­мии (опыт) и кон­троль­ная линия. Ана­ли­зи­ро­вал­ся кост­ный мозг из трёх раз­лич­ных ко­стей.

Вы­бе­ри­те утвер­жде­ния, ко­то­рые можно сфор­му­ли­ро­вать на ос­но­ва­нии ана­ли­за пред­став­лен­ных дан­ных.

1) Во всех груп­пах мыши имеют ослаб­лен­ный им­му­ни­тет.

2) Ко­ли­че­ство мак­ро­фа­гов в груп­пе 3 мак­си­маль­но.

3) Толь­ко в груп­пе 3 ко­ли­че­ство мак­ро­фа­гов до­ста­точ­но для функ­ци­о­ни­ро­ва­ния им­му­ни­те­та.

4) В норме ко­ли­че­ство мак­ро­фа­гов выше, чем в слу­чае склон­но­сти к лей­ке­мии.

5) При лей­ке­мии ко­ли­че­ство мак­ро­фа­гов в крови сни­жа­ет­ся.

За­пи­ши­те в от­ве­те но­ме­ра вы­бран­ных утвер­жде­ний.

Проанализируйте таблицу «Параметры крови у мышей с метаболическим синдромом и нормальных». Представлены усреднённые данные для групп из семи мышей.

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.

1) Мыши с метаболическим синдромом имеют избыточный вес.

2) Метаболический синдром можно лечить низкожировой диетой.

3) При метаболическом синдроме повышен уровень холестерина в крови.

4) При метаболическом синдроме увеличивается риск инфаркта и инсульта.

5) Суточные колебания глюкозы у мышей с метаболическим синдромом выше.

Запишите в ответе номера выбранных утверждений.

Проанализируйте график скорости восстановления мышей после кровоизлияния в мозг. Измерялось расстояние, пройденное мышами за день.

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.

1) Мыши линии 1 восстанавливаются быстрее, чем мыши линии 2.

2) Кровоизлияние в мозг провоцирует инсульт у мышей.

3) В норме мыши проходят 17 м в сутки.

4) Мыши в клетках двигаются слишком мало.

5) Скорость восстановления снижается после 7 дня.

Запишите в ответе номера выбранных утверждений.

Проанализируйте гистограмму, в которой представлена доля макрофагов с изменённой морфологией (% от общего числа) в печени, костном мозге и селезёнке мышей, страдающих лейкемией. В качестве контроля использовался костный мозг здоровых мышей.

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.

1) При лейкемии возрастает количество макрофагов с изменённой морфологией в костном мозге.

2) Больше всего макрофагов обнаруживается в печени.

3) Печень, костный мозг и селезёнка участвуют в кроветворении.

4) Больше всего доля макрофагов с изменённой морфологией в печени.

5) Лейкемия повреждает в первую очередь печень.

Запишите в ответе номера выбранных утверждений.

Проанализируйте графики «Изменение экологического следа и биоёмкости

сельскохозяйственных угодий одной из провинций Китая».

Экологический след – условная величина, характеризующая размер площади,

необходимой для обеспечения одного человека пищей, теплом и т.д.

в течение года.

Биоёмкость – условная величина, характеризующая площадь биологически

продуктивной территории, которая может использоваться для

удовлетворения потребностей человека в течение года.

Выберите утверждения, сформулированные на основании анализа

полученных результатов.

1) Наблюдается истощение сельскохозяйственных ресурсов в провинции.

2) Потребление пищи и других ресурсов населением провинции растёт.

3) Забота об экологической обстановке в провинции постепенно растёт.

4) Биоёмкость среды в провинции в целом снижается.

5) Максимальным экологический след был в провинции в 1999 г.

Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

Про­ана­ли­зи­руй­те гра­фик «Су­точ­ная ак­тив­ность сорок в раз­лич­ных усло­ви­ях среды».

Вы­бе­ри­те утвер­жде­ния, ко­то­рые можно сфор­му­ли­ро­вать на ос­но­ва­нии ана­ли­за пред­став­лен­ных дан­ных.

1. Каж­дый вид ак­тив­но­сти на­прав­лен на пе­ре­ме­ще­ния в про­стран­стве и поиск корма.

2. В го­ро­де в утрен­ние часы на­блю­да­ет­ся боль­шая ак­тив­ность сорок.

3. Наи­бо­лее про­дол­жи­тель­ные пики су­точ­ной ак­тив­но­сти птиц свя­за­ны с до­бы­чей корма.

4. На обеих тер­ри­то­ри­ях на­блю­да­ют­ся два пика ак­тив­но­сти: около 10 и около 18 часов.

5. Утрен­няя ак­тив­ность сорок с 6 до 11 утра свя­за­на с ан­тро­по­ген­ным вли­я­ни­ем.

За­пи­ши­те в от­ве­те но­ме­ра вы­бран­ных утвер­жде­ний.

Проанализируйте график «Выработка инсулина в ответ на введение 20 гр глюкозы в организме здорового человека и человека, больного сахарным диабетом».

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.

1. В организме здорового человека сразу наблюдается резкое увеличение секреции инсулина на введение глюкозы.

2. Людям, больным сахарным диабетом, необходимо применять сахароснижающие препараты и сахарозаменители.

3. Уровень сахара в крови здорового человека изменяется быстрее, чем у людей, больных сахарным диабетом.

4. Контрольные измерения уровня инсулина в исследуемых группах людей проводилась за полчаса до введения глюкозы.

5. Правильное питание и физические нагрузки положительно влияют на выработку инсулина.

Запишите в ответе номера выбранных утверждений.

Проанализируйте график, отражающий рост численности инфузорий Paramaecium caudatum и Paramaecium aurelia в смешанной культуре в пробирке с сенным настоем.

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.

1) Через две недели после начала эксперимента в смешанной культуре осталась только Paramaecium aurelia

2) Скорость размножения Paramaecium caudatum была значительно выше, чем Paramaecium aurelia.

3) В смешанной культуре рост численности Paramaecium aurelia привёл к полному вытеснению Paramaecium caudatum.

4) В первые два дня эксперимента наблюдался примерно одинаковый рост численности обеих инфузорий.

5) Инфузории Paramaecium aurelia выделяли вещества, губительные для культуры Paramaecium caudatum.

Запишите в ответе номера выбранных утверждений.

Проанализируйте динамику показателей гемоглобина и гематокрита (объём красных кровяных клеток в крови) у кардиохирургических больных, оперированных в условиях искусственного кровообращения.

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.

1) У пациентов второй группы развилась послеоперационная анемия.

2) Снижение уровня гемоглобина сразу после операции у пациентов первой группы было меньше, чем у пациентов второй группы.

3) Пациенты второй группы нуждались в переливании донорской крови.

4) У пациентов второй группы активность клеток красного костного мозга немного ниже, чем соответствующие показатели у пациентов первой группы во всех взятых пробах.

5) У пациентов первой группы показатели гемоглобина и гематокрита перед операцией были немного ниже, чем у пациентов второй группы.

Запишите в ответе номера выбранных утверждений.

Проанализируйте график, отражающий пищевую специализацию животного, на котором по оси Х обозначен характер питания данного организма, а по оси У – относительное количество перечисленных животных в %, составляющих рацион питания этого организма.

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.

Запишите в ответе номера выбранных утверждений.

1) Более половины рациона животного составляют крупные грызуны.

2) Животное — крупный хищник, стоящий в конце пищевой цепи.

3) Животное ведёт стайный образ жизни.

4) Животное относится к всеядным.

5) Населяет разнообразные открытые и наполовину открытые ландшафты.

Про­ана­ли­зи­руй­те таб­ли­цу «Фи­зио­ло­ги­че­ские ха­рак­те­ри­сти­ки ор­га­низ­мов в спо­кой­ном со­сто­я­нии при тем­пе­ра­ту­ре воз­ду­ха +24°С».

Вы­бе­ри­те утвер­жде­ния, ко­то­рые можно сфор­му­ли­ро­вать на ос­но­ва­нии ана­ли­за пред­став­лен­ных дан­ных.

За­пи­ши­те в от­ве­те но­ме­ра вы­бран­ных утвер­жде­ний.

1) У че­ре­па­хи наи­бо­лее ин­тен­сив­ный обмен ве­ществ из всех хо­лод­но­кров­ных ор­га­низ­мов.

2) Хомяк — наи­бо­лее ак­тив­ное из пред­став­лен­ных жи­вот­ных, по­сто­ян­но на­хо­дя­ще­е­ся в дви­же­нии.

3) Чем мень­ше раз­ме­ры теп­ло­кров­но­го ор­га­низ­ма, тем ин­тен­сив­нее ча­сто­та сер­деч­ных со­кра­ще­ний и ча­сто­та ды­ха­ния.

4) Тем­пе­ра­ту­ра тела че­ре­па­хи сви­де­тель­ству­ет о её при­над­леж­но­сти к хо­лод­но­кров­ным ор­га­низ­мам.

5) Хо­мя­ку для под­дер­жа­ния теп­ло­про­дук­ции тре­бу­ет­ся боль­ше всего пищи.

Проанализируйте гистограмму, отражающую флокулирующую активность — способность бактерий осаждать загрязняющие вещества различных сред (среда № 1 соответствует эталонной, загрязнённой только органическими

бытовыми стоками до очистки; № 2 — дополнительное загрязнение каолиновой глиной, № 3 — углеводородами, № 4 — соединениями фосфора.

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

1) Бактерии культуры Pseudomonas spp. эффективно удаляют разнообразные мыла.

2) Наибольшую активность проявляют бактерии, обитающие в донном иле.

3) Культуру бактерий семейства Enterobacteriaceae можно использовать для очистки сточных вод, загрязнённых отходами нефти.

4) Культура бактерий Pseudomonas spp. быстрее участвует в процессах образования биофлокулянтов.

5) При очистке сточных вод промышленных предприятий для удаления фосфорсодержащих взвешенных веществ используют культуру бактерий Pseudomonas spp.

Про­ана­ли­зи­руй­те ги­сто­грам­му, в ко­то­рой пред­став­ле­ны ор­га­низ­мы или их от­дель­ные части и про­дук­ты жиз­не­де­я­тель­но­сти, со­став­ля­ю­щие пи­ще­вой ра­ци­он жи­вот­но­го Z.

Вы­бе­ри­те утвер­жде­ния, ко­то­рые можно сфор­му­ли­ро­вать на ос­но­ва­нии ана­ли­за пред­став­лен­ных дан­ных. За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны вы­бран­ные утвер­жде­ния.

Жи­вот­ное Z можно от­не­сти к

1) жи­вот­ным, ве­ду­щим со­ци­аль­ный образ жизни

2) оби­та­те­лям сухих от­кры­тых про­странств и пе­ре­ле­с­ков

3) все­яд­ным жи­вот­ным

4) теп­ло­кров­ным жи­вот­ным

5) кон­су­мен­там I по­ряд­ка

Проанализируйте таблицу «Рыбное производство в реках Сербии и Словении».

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.

Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

1) Форель пользуется большим спросом в Сербии и Словении.

2) Площадь, занятая под рыбные фермы, не связана напрямую с годовым производством форели.

3) Фермы в реке Врла сосредоточены на производстве других видов рыбы.

4) Млава — более полноводная река, позволяющая создавать больше ферм.

5) Наибольшее производство форели наблюдается в реке с наибольшей площадью ферм.

Про­ана­ли­зи­руй­те диа­грам­му ре­зуль­та­тов те­сти­ро­ва­ния раз­лич­ных ан­ти­тел к ви­ру­су Эбола на мышах.

Вы­бе­ри­те утвер­жде­ния, ко­то­рые можно сфор­му­ли­ро­вать на ос­но­ва­нии ана­ли­за пред­став­лен­ных дан­ных.

За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны вы­бран­ные утвер­жде­ния.

1) Мыши менее чув­стви­тель­ны к Эболе, чем че­ло­век.

2) Ан­ти­те­ла с 1-го по 4-й ток­сич­ны для мышей.

3) Наи­бо­лее эф­фек­тив­ны ан­ти­те­ла с 5-го по 8-й.

4) Кон­троль­ные мыши ока­за­лись наи­бо­лее вос­при­им­чи­вы к ви­ру­су.

5) 20 % кон­троль­ных мышей об­ла­да­ют при­род­ным им­му­ни­те­том к Эболе.

Проанализируйте таблицу «Численность описанных видов организмов по царствам».

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе номера выбранных утверждений.

1) Простейшие — самые примитивные из эукариот.

2) Редуценты — самая малочисленная экологическая группа организмов в экосистемах.

3) Животные — наиболее многообразное царство организмов.

4) На поверхности земли многообразие видов гораздо больше, чем в океанических экосистемах.

5) Археи — вымирающее царство.

Проанализируйте таблицу «Размеры геномов и эволюционный возраст организмов».

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе номера выбранных утверждений.

1) Чем эволюционно моложе организм, тем больше у него минимальный размер генома.

2) Эукариоты устроены сложнее, чем прокариоты.

3) Размер генома прямо пропорционален размеру животного.

4) Приматы — эволюционно наиболее молодая группа из представленных.

5) Все амниоты — тетраподы.

Проанализируйте график зависимости частоты сердечных сокращений от времени у утки при погружении под воду.

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе номера выбранных утверждений.

1) Во время погружения утки задерживают дыхание.

2) Во время погружения частота сердечных сокращений у уток резко снижается.

3) На время погружения у уток происходит остановка сердца.

4) Утки ныряют под воду за пищей.

5) Частота сердечных сокращений у уток снижается с 28 по 55 секунду погружения.

Проанализируйте диаграмму притока крови к органам утки при спокойном плавании и плавании с максимальной скоростью.

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе номера выбранных утверждений.

1) При любом типе передвижения наибольший приток крови — к мышцам ног.

2) При плавании с нормальной скоростью утка всегда готова взлететь.

3) При переходе к движению с максимальной скоростью снижается приток крови ко всем внутренним органам, кроме сердца.

4) Сердечная мышца всегда нуждается в максимальном притоке крови.

5) При плавании с максимальной скоростью работа почек на время прекращается.

Проанализируйте график зависимости использования организмом человека энергии гликогена от продолжительности тренировки.

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

1) В первые 10 минут тренировка неэффективна.

2) В организме весь гликоген полностью расщепляется за 40 минут тренировки.

3) В первые минуты тренировки концентрация глюкозы в крови резко возрастает.

4) Через 40 минут тренировки использование организмом гликогена прекращается.

5) В первые минуты тренировки доля использования гликогена как источника энергии максимальна.