Каталог заданий.
Анализ графиков

Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип 21 № 20624
i

В таб­ли­це от­ра­же­ны дан­ные из­ме­не­ния сухой массы на­се­ко­мых (в мил­ли­грам­мах) в те­че­ние года в эко­си­сте­ме ку­стар­ни­ков в Ар­ген­ти­не. Эти же дан­ные от­ра­же­ны на гра­фи­ке. Изу­чи­те таб­ли­цу и вы­бе­ри­те вер­ные утвер­жде­ния.

 

1.  Ко­ле­ба­ния чис­лен­но­сти свя­за­ны с се­зо­на­ми раз­мно­же­ния.

2.  Пики раз­мно­же­ния на­се­ко­мых при­хо­дят­ся на март и май.

3.  Пики раз­мно­же­ния на­се­ко­мых при­хо­дят­ся на де­кабрь.

4.  Самая вы­со­кая вы­жи­ва­е­мость в мае.

5.  Самая вы­со­кая вы­жи­ва­е­мость в ап­ре­ле.

 

ИюльАв­густСен­тябрьОк­тябрьНо­ябрьДе­кабрь
1,30,81,71,60,71,2
Ян­варьФев­ральМартАп­рельМайИюнь
0,30,40,530,51,0

Источник: РЕШУ ОГЭ

2
Тип 21 № 20712
i

Про­ана­ли­зи­руй­те гра­фик ско­ро­сти раз­мно­же­ния мо­лоч­но­кис­лых бак­те­рий.

 

 

Вы­бе­ри­те утвер­жде­ния, ко­то­рые можно сфор­му­ли­ро­вать на ос­но­ва­нии ана­ли­за по­лу­чен­ных ре­зуль­та­тов. Ско­рость раз­мно­же­ния бак­те­рий:

 

1)  все­гда прямо про­пор­ци­о­наль­на из­ме­не­нию тем­пе­ра­ту­ры среды;

2)  за­ви­сит от ре­сур­сов среды, в ко­то­рой на­хо­дят­ся бак­те­рии;

3)  за­ви­сит от ге­не­ти­че­ской про­грам­мы ор­га­низ­ма;

4)  в ин­тер­ва­ле от 20 до 36 °C по­вы­ша­ет­ся;

5)  умень­ша­ет­ся при тем­пе­ра­ту­ре выше 36 °C в связи с де­на­ту­ра­ци­ей части бел­ков в клет­ке бак­те­рии.


3
Тип 21 № 20943
i

Изу­чи­те гра­фик за­ви­си­мо­сти ин­тен­сив­но­сти об­ме­на ве­ществ от ве­ли­чи­ны бе­го­вой ди­стан­ции, на ко­то­рую бежит лег­ко­ат­лет. (По оси x от­ло­же­на длина ди­стан­ции, а по оси y  — ин­тен­сив­ность об­ме­на ве­ществ). Какое из при­ведённых ниже опи­са­ний ин­тен­сив­но­сти об­ме­на наи­бо­лее точно опи­сы­ва­ет дан­ную за­ви­си­мость?

 

 

1.  Ин­тен­сив­ность об­ме­на сни­жа­ет­ся, до­сти­гая сво­е­го ми­ни­маль­но­го зна­че­ния, после чего резко растёт.

2.  Ин­тен­сив­ность об­ме­на резко растёт, до­сти­гая сво­е­го мак­си­маль­но­го по­ка­за­те­ля, после чего также резко сни­жа­ет­ся.

3.  Ин­тен­сив­ность об­ме­на резко сни­жа­ет­ся, после чего вы­хо­дит на по­сто­ян­ные по­ка­за­те­ли.

4.  Ин­тен­сив­ность об­ме­на на всём своём про­тя­же­нии плав­но сни­жа­ет­ся, до­сти­гая ми­ни­маль­ных по­ка­за­те­лей.


4
Тип 21 № 21540
i

Про­ана­ли­зи­руй­те гра­фик «Ва­ри­а­ци­он­ная кри­вая, от­ра­жа­ю­щая рас­пре­де­ле­ние семян тыквы по их ве­ли­чи­не». Вы­бе­ри­те два утвер­жде­ния, ко­то­рые можно сфор­му­ли­ро­вать на ос­но­ве ана­ли­за таб­ли­цы.

Ва­ри­а­ци­он­ная кри­вая, от­ра­жа­ю­щая рас­пре­де­ле­ние

семян тыквы по их ве­ли­чи­не

 

1.  Раз­мер семян 14–15 мм  — мак­си­маль­ный раз­мер.

2.  Реже всего встре­ча­ют­ся се­ме­на раз­ме­ром от 11 до 12 мм.

3.  Наи­бо­лее часто встре­ча­ют­ся се­ме­на сред­не­го раз­ме­ра.

4.  Сред­ний раз­мер семян ко­леб­лет­ся в пре­де­лах 14–15 мм.

5.  Семян раз­ме­ром боль­ше 19 мм не бы­ва­ет в при­ро­де.

 

За­пи­ши­те в от­ве­те но­ме­ра вы­бран­ных утвер­жде­ний.


5
Тип 21 № 21629
i

Про­ана­ли­зи­руй­те гра­фик «За­ви­си­мость ак­тив­но­сти фер­мен­тов от тем­пе­ра­ту­ры».

 

Вы­бе­ри­те утвер­жде­ния, ко­то­рые можно сфор­му­ли­ро­вать на ос­но­ве ана­ли­за этого гра­фи­ка. Ак­тив­ность фер­мен­та:

 

1)  за­ви­сит от его ко­ли­че­ства и тем­пе­ра­ту­ры среды;

2)  мак­си­маль­на при тем­пе­ра­ту­ре 43 гра­ду­са;

3)  равна нулю при 11 гра­ду­сах;

4)  с по­вы­ше­ни­ем тем­пе­ра­ту­ры выше пя­ти­де­ся­ти гра­ду­сов резко па­да­ет;

5)  оп­ти­маль­на в диа­па­зо­не 36–46 гра­ду­сов.

 

За­пи­ши­те в от­ве­те но­ме­ра вы­бран­ных утвер­жде­ний.


Пройти тестирование по этим заданиям