При скре­щи­ва­нии рас­те­ния го­ро­ха с глад­ки­ми се­ме­на­ми и от­сут­стви­ем уси­ков в слож­ном листе с рас­те­ни­ем с мор­щи­ни­сты­ми се­ме­на­ми и уси­ка­ми всё потом­ство по­лу­чи­лось с глад­ки­ми се­ме­на­ми и на­ли­чи­ем уси­ков в слож­ном листе. В ана­ли­зи­ру­ю­щем скре­щи­ва­нии ги­брид­но­го потом­ства по­лу­чи­лось че­ты­ре раз­ные фе­но­ти­пи­че­ские груп­пы, две из них со­ста­ви­ли по 3,5% от об­ще­го ко­ли­че­ства по­том­ков. Со­ставь­те схемы скре­щи­ва­ний. Ука­жи­те ге­но­ти­пы, фе­но­ти­пы ро­ди­тель­ских осо­бей и ге­но­ти­пы, фе­но­ти­пы, долю каж­дой груп­пы по­том­ков в ана­ли­зи­ру­ю­щем скре­щи­ва­нии. По­строй­те ге­не­ти­че­скую карту для ука­зан­ных выше генов, ука­жи­те на ней ме­сто­по­ло­же­ние каж­до­го гена и рас­сто­я­ние (в %) между ними, опре­де­ли­те тип на­сле­до­ва­ния генов ука­зан­ных выше при­зна­ков.

При скре­щи­ва­нии рас­те­ния ку­ку­ру­зы с се­ме­на­ми ко­рич­не­во­го цвета и мор­щи­ни­стой формы с рас­те­ни­ем с бе­лы­ми се­ме­на­ми глад­кой формы всё потом­ство по­лу­чи­лось с ко­рич­не­вы­ми глад­ки­ми се­ме­на­ми. В ана­ли­зи-ру­ю­щем скре­щи­ва­нии ги­брид­но­го потом­ства по­лу­чи­лось че­ты­ре раз­ные фе­но­ти­пи­че­ские груп­пы, две из них со­ста­ви­ли по 3,5 % от об­ще­го ко­ли­че­ства по­том­ков. Со­ставь­те схемы скре­щи­ва­ний. Ука­жи­те ге­но­ти­пы, фе­но­ти­пы ро­ди­тель­ских осо­бей и ге­но­ти­пы, фе­но­ти­пы, долю каж­дой груп­пы по­том­ков в ана­ли­зи­ру­ю­щем скре­щи­ва­нии. По­строй­те ге­не­ти­че­скую карту для ука­зан­ных выше генов, ука­жи­те на ней ме­сто­по­ло­же­ние каж­до­го гена и рас­сто­я­ние (в %) между ними, опре­де­ли­те тип на­сле­до­ва­ния генов ука­зан­ных выше при­зна­ков.

При скре­щи­ва­нии рас­те­ния ка­бач­ка с жёлтыми пло­да­ми и низ­кой лозой с рас­те­ни­ем с зёле­ны­ми пло­да­ми и вы­со­кой лозой всё потом­ство по­лу­чи­лось с жёлтыми пло­да­ми и вы­со­ким ро­стом лозы. В ана­ли­зи­ру­ю­щем скре­щи­ва­нии ги­брид­но­го потом­ства по­лу­чи­лись че­ты­ре раз­ные фе­но­ти­пи­че­ские груп­пы чис­лен­но­стью 198, 192, 54 и 56 по­том­ков.

Со­ставь­те схемы скре­щи­ва­ний. Ука­жи­те ге­но­ти­пы, фе­но­ти­пы ро­ди­тель­ских осо­бей и ге­но­ти­пы, фе­но­ти­пы, долю каж­дой груп­пы по­том­ков в ана­ли­зи­ру­ю­щем скре­щи­ва­нии. По­строй­те ге­не­ти­че­скую карту для ука­зан­ных выше генов, ука­жи­те на ней ме­сто­по­ло­же­ние каж­до­го гена и рас­сто­я­ние (в %) между ними, опре­де­ли­те тип на­сле­до­ва­ния генов ука­зан­ных выше при­зна­ков.