Заголовок: ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Основная волна. Центр, Урал. Вариант 5.
Комментарий:
Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ЕГЭ — биология
Вариант № 190203

ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Основная волна. Центр, Урал. Вариант 5.

1.  
i

В све­то­вой мик­ро­скоп можно уви­деть

 

1)  фо­то­лиз воды

2)  тран­скрип­цию

3)  ре­пли­ка­цию ДНК

4)  де­ле­ние клет­ки

2.  
i

Про­ка­ри­о­ти­че­ская клет­ка, в от­ли­чие от эу­ка­ри­о­ти­че­ской, со­дер­жит

 

1)  ци­то­плаз­му

2)  ри­бо­со­мы и вклю­че­ния

3)  плаз­ма­ти­че­скую мем­бра­ну

4)  одну коль­це­вую мо­ле­ку­лу ДНК

3.  
i

По прин­ци­пу ком­пле­мен­тар­но­сти про­ис­хо­дит со­еди­не­ние

 

1)  двух цепей в мо­ле­ку­ле ДНК

2)  ами­но­кис­лот в мо­ле­ку­ле белка

3)  нук­лео­ти­дов в по­ли­нук­лео­тид­ной цепи

4)  тРНК с опре­делённой ами­но­кис­ло­той

4.  
i

В ре­зуль­та­те ми­то­за про­ис­хо­дит об­ра­зо­ва­ние

 

1)  спор рас­те­ний

2)  гамет жи­вот­ных

3)  кле­ток бак­те­рий

4)  со­ма­ти­че­ских кле­ток

5.  
i

Ви­ру­сы, в от­ли­чие от рас­те­ний, жи­вот­ных, гри­бов и бак­те­рий,

 

1)  со­дер­жат нук­ле­и­но­вые кис­ло­ты

2)  раз­мно­жа­ют­ся де­ле­ни­ем на­двое

3)  не имеют соб­ствен­но­го об­ме­на ве­ществ

4)  не имеют соб­ствен­ных бел­ков

6.  
i

При по­ло­вом раз­мно­же­нии рас­те­ний об­ра­зу­ют­ся

 

1)  споры

2)  се­ме­на

3)  цисты

4)  почки

7.  
i

Ор­га­низм, го­мо­ло­гич­ные хро­мо­со­мы ко­то­ро­го со­дер­жат гены тёмного и свет­ло­го цвета волос, яв­ля­ет­ся

 

1)  го­мо­зи­гот­ным

2)  ге­те­ро­зи­гот­ным

3)  га­п­ло­ид­ным

4)  по­лип­ло­ид­ным

8.  
i

Рас­смот­ри­те на ри­сун­ке схему ди­ги­брид­но­го скре­щи­ва­ния рас­те­ний го­ро­ха и опре­де­ли­те ге­но­ти­пы ро­ди­те­лей.

 

1)  ААВВ х aabb

2)  АаВВ х ааВb

3)  АаВЬ х ааВВ

4)  Aabb х Aabb

9.  
i

Му­та­ци­он­ная из­мен­чи­вость, в от­ли­чие от мо­ди­фи­ка­ци­он­ной, обу­слов­ле­на

 

1)  вза­и­мо­дей­стви­ем ге­но­ти­па с эко­ло­ги­че­ски­ми фак­то­ра­ми

2)  об­ме­ном участ­ка­ми между го­мо­ло­гич­ны­ми хро­мо­со­ма­ми

3)  из­ме­не­ни­я­ми генов и хро­мо­сом, на­бо­ра хро­мо­сом

4)  слу­чай­ным со­че­та­ни­ем гамет при опло­до­тво­ре­нии

10.  
i

Грибы, в от­ли­чие от рас­те­ний,

 

1)  рас­тут в те­че­ние всей жизни

2)  не имеют ми­то­хон­дрий в клет­ках

3)  по спо­со­бу пи­та­ния ге­те­ро­троф­ные ор­га­низ­мы

4)  не имеют кле­точ­но­го стро­е­ния

11.  
i

В кор­нях рас­те­ний от­сут­ству­ет ткань

 

1)  об­ра­зо­ва­тель­ная

2)  по­кров­ная

3)  про­во­дя­щая

4)  фо­то­син­те­зи­ру­ю­щая

12.  
i

Плоды об­ра­зу­ют­ся у рас­те­ний от­де­ла

 

1)  Го­ло­се­мен­ные

2)  Пла­у­но­вид­ные

3)  По­кры­то­се­мен­ные

4)  Па­по­рот­ни­ко­вид­ные

13.  
i

Какую функ­цию вы­пол­ня­ют ор­га­ны бы­чье­го цепня, обо­зна­чен­ные на ри­сун­ке во­про­си­тель­ным зна­ком?

 

1)  вы­де­ле­ние ве­ществ, за­щи­ща­ю­щих тело от пе­ре­ва­ри­ва­ния

2)  при­креп­ле­ние червя к стен­ке ки­шеч­ни­ка хо­зя­и­на

3)  по­гло­ще­ние ча­стиц пищи и их пе­ре­ва­ри­ва­ние

4)  вса­сы­ва­ние пи­та­тель­ных ве­ществ из ки­шеч­ни­ка хо­зя­и­на

14.  
i

Об услож­не­нии кро­ве­нос­ной си­сте­мы мле­ко­пи­та­ю­щих, по срав­не­нию с пре­смы­ка­ю­щи­ми­ся, сви­де­тель­ству­ет

 

1)  об­ра­зо­ва­ние не­пол­ной пе­ре­го­род­ки в же­лу­доч­ке серд­ца

2)  пол­ное раз­де­ле­ние ве­ноз­ной и ар­те­ри­аль­ной крови

3)  по­яв­ле­ние трёхка­мер­но­го серд­ца

4)  на­ли­чие двух пред­сер­дий в серд­це

15.  
i

В ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка осво­бож­де­ние крови от про­дук­тов об­ме­на ве­ществ осу­ществ­ля­ет­ся в

 

1)  по­чеч­ной ло­хан­ке

2)  ки­шеч­ни­ке

3)  нефро­не почек

4)  мо­че­точ­ни­ках

16.  
i

Ра­бо­то­спо­соб­ность мышц быст­рее вос­ста­нав­ли­ва­ет­ся при

 

1)  уве­ли­че­нии ча­сто­ты их со­кра­ще­ний

2)  че­ре­до­ва­нии их со­кра­ще­ния и рас­слаб­ле­ния

3)  умень­ше­нии ско­ро­сти их со­кра­ще­ния

4)  уве­ли­че­нии на­груз­ки

17.  
i

Спо­соб­но­стью по­гло­щать и пе­ре­ва­ри­вать чу­же­род­ные ча­сти­цы, по­пав­шие в ор­га­низм, об­ла­да­ют

 

1)  эрит­ро­ци­ты

2)  гор­мо­ны

3)  тром­бо­ци­ты

4)  фа­го­ци­ты

18.  
i

К же­ле­зам внут­рен­ней сек­ре­ции от­но­сят

 

1)  слюн­ные же­ле­зы и же­ле­зы же­луд­ка

2)  ги­по­физ и щи­то­вид­ную же­ле­зу

3)  по­то­вые же­ле­зы и же­ле­зы ки­шеч­ни­ка

4)  слёзные же­ле­зы и пе­чень

19.  
i

Какое из ни­же­при­ведённых зна­че­ний кро­вя­но­го дав­ле­ния у че­ло­ве­ка можно счи­тать при­зна­ком ги­пер­то­нии?

 

1)  170/100 мм рт. ст.

2)  120/70 мм рт. ст.

3)  110/60 мм рт. ст.

4)  90/50 мм рт. ст.

20.  
i

При­ме­ром гео­гра­фи­че­ско­го ви­до­об­ра­зо­ва­ния может слу­жить фор­ми­ро­ва­ние видов

 

1)  вьюр­ков, оби­та­ю­щих на Га­ла­па­гос­ских ост­ро­вах

2)  синиц, пи­та­ю­щих­ся раз­ны­ми кор­ма­ми на общей тер­ри­то­рии

3)  во­ро­бьев, оби­та­ю­щих в раз­ных рай­о­нах го­ро­да

4)  оку­ней, оби­та­ю­щих на раз­ной глу­би­не водоёма

21.  
i

Есте­ствен­ный отбор, в от­ли­чие от ис­кус­ствен­но­го,

 

1)  про­во­дит­ся че­ло­ве­ком ис­хо­дя из своих по­треб­но­стей

2)  ведёт к со­зда­нию новых сор­тов

3)  про­ис­хо­дит на про­тя­же­нии мил­ли­о­нов лет

4)  ведёт к со­зда­нию новых пород

22.  
i

По­яв­ле­ние тёмно­окра­шен­ных ба­бо­чек в по­пу­ля­ции свет­ло­окра­шен­ных осо­бей берёзовой пя­де­ни­цы в ре­зуль­та­те на­след­ствен­ной из­мен­чи­во­сти на­зы­ва­ют

 

1)  ин­ду­стри­аль­ным ме­ла­низ­мом

2)  под­ра­жа­тель­ным сход­ством

3)  ми­мик­ри­ей

4)  пре­ду­пре­ди­тель­ной окрас­кой

23.  
i

При­мер идио­адап­та­ции  — это

 

1)  воз­ник­но­ве­ние по­ло­во­го про­цес­са у рас­те­ний

2)  об­ра­зо­ва­ние пло­дов у по­кры­то­се­мен­ных рас­те­ний

3)  по­яв­ле­ние пя­ти­па­лых ко­неч­но­стей у по­зво­ноч­ных

4)  фор­ми­ро­ва­ние раз­но­об­раз­ной формы тела у рыб

24.  
i

Какое при­спо­соб­ле­ние спо­соб­ству­ет охла­жде­нию рас­те­ний при по­вы­ше­нии тем­пе­ра­ту­ры воз­ду­ха?

 

1)  умень­ше­ние ско­ро­сти об­ме­на ве­ществ

2)  уве­ли­че­ние ин­тен­сив­но­сти фо­то­син­те­за

3)  уси­ле­ние ис­па­ре­ния воды

4)  умень­ше­ние ин­тен­сив­но­сти ды­ха­ния

25.  
i

Грибы в эко­си­сте­ме леса от­но­сят к ре­ду­цен­там, так как они

 

1)  по­треб­ля­ют го­то­вые ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства

2)  син­те­зи­ру­ют ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства из ми­не­раль­ных

3)  раз­ла­га­ют ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства до ми­не­раль­ных

4)  осу­ществ­ля­ют кру­го­во­рот ве­ществ

26.  
i

Одним из по­ло­же­ний уче­ния В. И. Вер­над­ско­го о био­сфе­ре слу­жит сле­ду­ю­щее утвер­жде­ние:

 

1)  живым ор­га­низ­мам при­су­щи рост и раз­ви­тие

2)  все живые ор­га­низ­мы об­ра­зу­ют виды

3)  живые ор­га­низ­мы свя­за­ны со сре­дой оби­та­ния

4)  живое ве­ще­ство - со­во­куп­ность живых ор­га­низ­мов на Земле

27.  
i

В мо­ле­ку­ле ДНК ко­ли­че­ство нук­лео­ти­дов с гу­а­ни­ном со­став­ля­ет 15% от об­ще­го числа. Доля нук­лео­ти­дов с ти­ми­ном в этой мо­ле­ку­ле со­ста­вит

 

1)  15%

2)  35%

3)  45%

4)  85%

28.  
i

Обес­пе­че­ние ор­га­низ­ма че­ло­ве­ка мо­ле­ку­ла­ми АТФ про­ис­хо­дит в про­цес­се

 

1)  кис­ло­род­но­го этапа энер­ге­ти­че­ско­го об­ме­на

2)  под­го­то­ви­тель­но­го этапа энер­ге­ти­че­ско­го об­ме­на

3)  син­те­за иРНК на ДНК

4)  син­те­за бел­ков на иРНК

29.  
i

В про­цес­се эм­бри­о­наль­но­го раз­ви­тия по­зво­ноч­но­го жи­вот­но­го пер­вич­ная по­лость у за­ро­ды­ша об­ра­зу­ет­ся

 

1) в на­ча­ле дроб­ле­ния

2) на ста­дии бла­сту­лы

3) на ста­дии ней­ру­лы

4) при фор­ми­ро­ва­нии тка­ней
30.  
i

У жены с боль­ши­ми гла­за­ми и пря­мым носом и мужа с ма­лень­ки­ми гла­за­ми и рим­ским носом ро­ди­лись дети, не­ко­то­рые из ко­то­рых имели ма­лень­кие глаза и пря­мой нос. Опре­де­ли­те ге­но­ти­пы ро­ди­те­лей, если боль­шие глаза (А) и рим­ский нос (В)  — до­ми­нант­ные при­зна­ки.

 

1)  ♀AABb x ♂aaBB

2)  ♀Aabb x ♂aaBb

3)  ♀Aabb x ♂aaBB

4)  ♀AaBb x ♂aaBb

31.  
i

По­вы­ше­ние про­дук­тив­но­сти плес­не­вых гри­бов, вы­ра­ба­ты­ва­ю­щих ан­ти­био­ти­ки, до­сти­га­ет­ся путём

 

1)  по­лип­ло­и­ди­за­ции

2)  внут­ри­ви­до­вой ги­бри­ди­за­ции

3)  мас­со­во­го от­бо­ра

4)  ис­кус­ствен­но­го му­та­ге­не­за

32.  
i

Чем по­кры­то­се­мен­ные рас­те­ния от­ли­ча­ют­ся от го­ло­се­мен­ных?

 

1)  се­ме­на рас­по­ло­же­ны внут­ри плода

2)  опло­до­тво­ре­ние про­ис­хо­дит в се­мя­за­чат­ках

3)  се­ме­на об­ра­зу­ют­ся в ре­зуль­та­те опло­до­тво­ре­ния

4)  за­ро­дыш бу­ду­ще­го рас­те­ния на­хо­дит­ся внут­ри се­ме­ни

33.  
i

В пе­че­ни из­бы­ток глю­ко­зы пре­об­ра­зу­ет­ся в

 

1)  гли­ко­ген

2)  фер­мен­ты

3)  ад­ре­на­лин

4)  гор­мо­ны

34.  
i

Же­ле­зы внут­рен­ней сек­ре­ции вы­де­ля­ют гор­мо­ны в

 

1)  лимфу

2)  по­ло­сти тела

3)  кровь

4)  клет­ки ор­га­нов

35.  
i

Ор­га­низ­мы в эко­си­сте­ме из­ме­ня­ют среду оби­та­ния, со­зда­вая тем самым усло­вия для

 

1)  есте­ствен­ной смены со­об­ще­ства

2)  дей­ствия мас­со­во­го от­бо­ра

3)  воз­ник­но­ве­ния му­та­ций

4)  се­зон­ных из­ме­не­ний

36.  
i

Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о на­прав­ле­ни­ях эво­лю­ции?

 

А.  Упро­ще­ние в стро­е­нии жи­вот­ных, свя­зан­ные с па­ра­зи­ти­че­ским об­ра­зом жизни, от­но­сят к био­ло­ги­че­ско­му ре­грес­су.

Б.  Воз­ник­но­ве­ние клас­са На­се­ко­мые, со­про­вож­дав­ше­е­ся по­вы­ше­ни­ем об­ще­го уров­ня их ор­га­ни­за­ции, — при­мер аро­мор­фо­за.

 

1)  верно толь­ко А

2)  верно толь­ко Б

3)  верны оба суж­де­ния

4)  оба суж­де­ния не­вер­ны

37.  
i

Сход­ное стро­е­ние кле­ток рас­те­ний и жи­вот­ных  — до­ка­за­тель­ство

 

1)  их род­ства

2)  общ­но­сти про­ис­хож­де­ния ор­га­низ­мов всех царств

3)  про­ис­хож­де­ния рас­те­ний от жи­вот­ных

4)  услож­не­ния ор­га­низ­мов в про­цес­се эво­лю­ции

5)  един­ства ор­га­ни­че­ско­го мира

6)  мно­го­об­ра­зия ор­га­низ­мов

38.  
i

У мле­ко­пи­та­ю­щих жи­вот­ных и че­ло­ве­ка ве­ноз­ная кровь, в от­ли­чие от ар­те­ри­аль­ной,

 

1)  бедна кис­ло­ро­дом

2)  течёт в малом круге по венам

3)  на­пол­ня­ет пра­вую по­ло­ви­ну серд­ца

4)  на­сы­ще­на уг­ле­кис­лым газом

5)  по­сту­па­ет в левое пред­сер­дие

6)  обес­пе­чи­ва­ет клет­ки тела пи­та­тель­ны­ми ве­ще­ства­ми

39.  
i

Ка­ко­ва роль бак­те­рий и гри­бов в эко­си­сте­ме?

 

1)  пре­вра­ща­ют ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства ор­га­низ­мов в ми­не­раль­ные

2)  обес­пе­чи­ва­ют за­мкну­тость кру­го­во­ро­та ве­ществ и пре­вра­ще­ния энер­гии

3)  об­ра­зу­ют пер­вич­ную про­дук­цию в эко­си­сте­ме

4)  слу­жат пер­вым зве­ном в цепи пи­та­ния

5)  об­ра­зу­ют до­ступ­ные рас­те­ни­ям не­ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства

6)  яв­ля­ют­ся кон­су­мен­та­ми II по­ряд­ка

40.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­кой жиз­не­де­я­тель­но­сти и про­цес­сом рас­те­ния, к ко­то­ро­му её от­но­сят.

 

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КА

A)  син­те­зи­ру­ет­ся глю­ко­за

Б)  окис­ля­ют­ся ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства

B)  вы­де­ля­ет­ся кис­ло­род

Г)  об­ра­зу­ет­ся уг­ле­кис­лый газ

Д)  про­ис­хо­дит в ми­то­хон­дри­ях

Е)  со­про­вож­да­ет­ся по­гло­ще­ни­ем энер­гии

 

ПРО­ЦЕСС ЖИЗ­НЕ­ДЕ­Я­ТЕЛЬ­НО­СТИ

1)  фо­то­син­тез

2)  ды­ха­ние

 

АБВГДE

41.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между стро­е­ни­ем, функ­ци­ей ткани че­ло­ве­ка и её типом.

 

СТРО­Е­НИЕ, ФУНК­ЦИЯ

A)  со­сто­ит из плот­но при­ле­га­ю­щих друг к другу кле­ток

Б)  со­сто­ит из рыхло рас­по­ло­жен­ных кле­ток

B)  со­дер­жит жид­кое или твёрдое меж­кле­точ­ное ве­ще­ство

Г)  об­ра­зу­ет ногти и во­ло­сы

Д)  обес­пе­чи­ва­ет связь между ор­га­на­ми

ТИП ТКАНИ

1)  эпи­те­ли­аль­ная

2)  со­еди­ни­тель­ная

 

АБВГД

42.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между осо­бен­но­стью он­то­ге­не­за и груп­пой ор­га­низ­мов, для ко­то­рой она ха­рак­тер­на.

 

ОСО­БЕН­НОСТЬ

A)  раз­ви­тие из трёх за­ро­ды­ше­вых лист­ков

Б)  нерв­ная си­сте­ма диф­фуз­но­го типа

B)  раз­мно­же­ние путём поч­ко­ва­ния

Г)  раз­ви­тие ор­га­низ­ма из дву­слой­но­го за­ро­ды­ша

Д)  на­ли­чие си­стем ор­га­нов

 

ГРУП­ПА ОР­ГА­НИЗ­МОВ

1)  Ки­шеч­но­по­лост­ные

2)  Коль­ча­тые черви

 

АБВГД

43.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ром и типом до­ка­за­тельств эво­лю­ции жи­вот­но­го мира, ко­то­рый он ил­лю­стри­ру­ет.

 

ПРИ­МЕР

A)  фи­ло­ге­не­ти­че­ский ряд ло­ша­ди

Б)  на­ли­чие коп­чи­ка в ске­ле­те че­ло­ве­ка

B)  перо птицы и чешуя яще­ри­цы

Г)  от­пе­чат­ки ар­хео­пте­рик­са

Д)  мно­го­сос­ко­вость у че­ло­ве­ка

 

ТИП ДО­КА­ЗА­ТЕЛЬСТВ

1)  срав­ни­тель­но-ана­то­ми­че­ские

2)  па­ле­он­то­ло­ги­че­ские

 

АБВГД

44.  
i

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность фор­ми­ро­ва­ния аро­мор­фо­зов у жи­вот­ных в про­цес­се эво­лю­ции.

 

1)  по­яв­ле­ние тка­ней

2)  воз­ник­но­ве­ние по­ло­во­го раз­мно­же­ния

3)  об­ра­зо­ва­ние хорды

4)  фор­ми­ро­ва­ние пя­ти­па­лых ко­неч­но­стей

45.  
i

Как из­вест­но, су­ще­ству­ют ви­ру­сы, име­ю­щие на­след­ствен­ный ап­па­рат в виде ДНК или РНК. Чем по хи­ми­че­ско­му со­ста­ву раз­ли­ча­ют­ся РНК- и ДНК-со­дер­жа­щие ви­ру­сы?

46.  
i

Най­ди­те ошиб­ки в при­ведённом тек­сте. Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых сде­ла­ны ошиб­ки, ис­правь­те их.

 

1.  Же­ле­зы внут­рен­ней сек­ре­ции имеют про­то­ки, по ко­то­рым сек­рет по­сту­па­ет в кровь. 2. Эти же­ле­зы вы­де­ля­ют био­ло­ги­че­ски ак­тив­ные ре­гу­ля­тор­ные ве­ще­ства  — гор­мо­ны. 3. Все гор­мо­ны по хи­ми­че­ской при­ро­де яв­ля­ют­ся бел­ка­ми. 4. Гор­мон под­же­лу­доч­ной же­ле­зы  — ин­су­лин. 5. Он ре­гу­ли­ру­ет со­дер­жа­ние глю­ко­зы в крови. 6. При его не­до­стат­ке кон­цен­тра­ция глю­ко­зы в крови умень­ша­ет­ся.

47.  
i

Какие дей­ствия сле­ду­ет осу­ще­ствить при ока­за­нии до­вра­чеб­ной по­мо­щи че­ло­ве­ку с от­кры­тым пе­ре­ло­мом ко­стей пред­пле­чья?

48.  
i

Самцы пав­ли­нов имеют длин­ный ярко окра­шен­ный хвост. Птицы, об­ла­да­ю­щие слиш­ком ко­рот­ким и туск­лым хво­сто­вым опе­ре­ни­ем или слиш­ком длин­ным и ярким, уни­что­жа­ют­ся есте­ствен­ным от­бо­ром. Чем это объ­яс­ня­ет­ся? Какая форма есте­ствен­но­го от­бо­ра про­яв­ля­ет­ся в этом слу­чае?

49.  
i

В био­син­те­зе фраг­мен­та мо­ле­ку­лы белка участ­во­ва­ли по­сле­до­ва­тель­но мо­ле­ку­лы тРНК с ан­ти­ко­до­на­ми ААГ, ААУ, ГГА, УАА, ЦАА. Опре­де­ли­те ами­но­кис­лот­ную по­сле­до­ва­тель­ность син­те­зи­ру­е­мо­го фраг­мен­та мо­ле­ку­лы белка и нук­лео­тид­ную по­сле­до­ва­тель­ность участ­ка двух­це­по­чеч­ной мо­ле­ку­лы ДНК, в ко­то­рой за­ко­ди­ро­ва­на ин­фор­ма­ция о пер­вич­ной струк­ту­ре фраг­мен­та белка. Объ­яс­ни­те по­сле­до­ва­тель­ность ваших дей­ствий. Для ре­ше­ния за­да­чи ис­поль­зуй­те таб­ли­цу ге­не­ти­че­ско­го кода.

Пра­ви­ла поль­зо­ва­ния таб­ли­цей

Пер­вый нук­лео­тид в три­пле­те берётся из ле­во­го вер­ти­каль­но­го ряда, вто­рой  — из верх­не­го го­ри­зон­таль­но­го ряда и тре­тий  — из пра­во­го вер­ти­каль­но­го. Там, где пе­ре­се­кут­ся линии, иду­щие от всех трёх нук­лео­ти­дов, и на­хо­дит­ся ис­ко­мая ами­но­кис­ло­та.

50.  
i

У ка­на­ре­ек на­ли­чие хо­хол­ка  — до­ми­нант­ный ауто­сом­ный при­знак (А); сцеп­лен­ный с полом ген ХB опре­де­ля­ет зелёную окрас­ку опе­ре­ния, а Хb  — ко­рич­не­вую. У птиц го­мо­га­мет­ный пол муж­ской, а ге­те­ро­га­мет­ный жен­ский. Скре­сти­ли хох­ла­тую зелёную самку с сам­цом без хо­хол­ка и зелёным опе­ре­ни­ем (ге­те­ро­зи­го­та). В потом­стве ока­за­лись птен­цы хох­ла­тые зелёные, без хо­хол­ка зелёные, хох­ла­тые ко­рич­не­вые и без хо­хол­ка ко­рич­не­вые. Со­ставь­те схему ре­ше­ния за­да­чи. Опре­де­ли­те ге­но­ти­пы ро­ди­те­лей и потом­ства, их пол. Какие за­ко­ны на­след­ствен­но­сти про­яв­ля­ют­ся в дан­ном слу­чае?