Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те три пред­ло­же­ния, в ко­то­рых даны опи­са­ния ста­би­ли­зи­ру­ю­щей формы есте­ствен­но­го от­бо­ра. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

(1)Фор­ми­ро­ва­ние устой­чи­вых к ан­ти­био­ти­кам штам­мов  — ре­зуль­тат адап­та­ции мик­ро­ор­га­низ­мов. (2)В усло­ви­ях ме­ня­ю­щей­ся внеш­ней среды про­ис­хо­дит по­сте­пен­ное сме­ще­ние нормы ре­ак­ции при­зна­ков, что ведёт к из­ме­не­нию фе­но­ти­па. (3)По­сто­ян­ство усло­вий окру­жа­ю­щей среды спо­соб­ству­ет со­хра­не­нию при­зна­ков вида в ряду по­ко­ле­ний. (4)Су­ще­ство­ва­ние таких видов, как гинк­го и ла­ти­ме­рия, ко­то­рые дошли до наших дней прак­ти­че­ски без из­ме­не­ний, де­мон­стри­ру­ет фе­но­мен «живых ис­ко­па­е­мых». (5)При осво­е­нии видом новой среды оби­та­ния про­ис­хо­дит адап­та­ция, на­прав­лен­ная на до­сти­же­ние мак­си­маль­ной при­спо­соб­лен­но­сти потом­ства. (6)Со­вре­мен­ные виды арк­ти­че­ских дву­створ­ча­тых мол­люс­ков мор­фо­ло­ги­че­ски почти иден­тич­ны своим ис­ко­па­е­мым пред­кам.