Задания
Версия для печати и копирования в MS Word

Про­чи­тай­те опи­са­ние экс­пе­ри­мен­та и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Экс­пе­ри­мен­та­тор изу­чал раз­ви­тие устой­чи­во­сти по­пу­ля­ции чёрного та­ра­ка­на (Blatta orientalis) к ин­сек­ти­ци­ду хлор­пи­ри­фо­су. Ре­зуль­та­ты экс­пе­ри­мен­та при­ве­де­ны на диа­грам­ме.

Какие из­ме­не­ния про­изо­шли в те­че­ние 2,5 лет на­блю­де­ний? Какую форму есте­ствен­но­го от­бо­ра можно на­блю­дать в этом экс­пе­ри­мен­те? Ответ объ­яс­ни­те. Какие две био­ло­ги­че­ские осо­бен­но­сти та­ра­ка­нов сде­ла­ли их груп­пу одной из самых боль­ших по чис­лен­но­сти среди жи­вот­ных.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Доля та­ра­ка­нов с устой­чи­во­стью к ин­сек­ти­ци­дам вы­рос­ла (сна­ча­ла сни­зи­лась, а потом уве­ли­чи­лась).

2.  Дви­жу­щий отбор.

З.  Вы­жи­ли и раз­мно­жи­лись толь­ко устой­чи­вые к ин­сек­ти­ци­ду.

ИЛИ

З.  Воз­ник и за­кре­пил­ся новый фе­но­тип, устой­чи­вый к ин­сек­ти­ци­ду

ИЛИ

З.  Сред­нее зна­че­ние устой­чи­во­сти к ин­сек­ти­ци­ду из­ме­ни­лось.

4.  Та­ра­ка­ны не­при­хот­ли­вы к усло­ви­ям оби­та­ния.

ИЛИ

4.  Имеют ши­ро­кий спектр пи­та­ния (все­яд­ны).

ИЛИ

4.  Оби­та­ние в не­по­сред­ствен­ной бли­зо­сти с че­ло­ве­ком (си­нан­троп­ные жи­вот­ные).

5.  Быст­ро раз­мно­жа­ют­ся (пар­те­но­ге­не­ти­че­ское раз­мно­же­ние; быст­рая смена по­ко­ле­ний).

ИЛИ

5.  Быст­ро при­спо­саб­ли­ва­ют­ся к усло­ви­ям окру­жа­ю­щей среды (при­об­ре­та­ют устой­чи­вость к ядам).

ИЛИ

5.  Вы­со­кая чис­лен­ность (плот­ность) по­пу­ля­ций

ИЛИ

5.  Вы­со­кая эф­фек­тив­ность есте­ствен­но­го от­бо­ра.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Ответ вклю­ча­ет в себя все на­зван­ные выше эле­мен­ты, не со­дер­жит био­ло­ги­че­ских оши­бок3
Ответ вклю­ча­ет в себя три из на­зван­ных выше эле­мен­тов, ко­то­рые не со­дер­жат био­ло­ги­че­ских оши­бок2
Ответ вклю­ча­ет в себя два из на­зван­ных выше эле­мен­тов, ко­то­рые не со­дер­жат био­ло­ги­че­ских оши­бок1
Все иные си­ту­а­ции, не со­от­вет­ству­ю­щие пра­ви­лам вы­став­ле­ния 3, 2 и 1 балла.0
Мак­си­маль­ный балл3
Раздел кодификатора ФИПИ:
Спрятать пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
1

Сфор­му­ли­руй­те ну­ле­вую ги­по­те­зу* для экс­пе­ри­мен­та. Объ­яс­ни­те, по­че­му при по­ста­нов­ке экс­пе­ри­мен­та ис­поль­зо­ва­ли один и тот же ин­сек­ти­цид. По­че­му ре­зуль­та­ты экс­пе­ри­мен­та могут быть не­до­сто­вер­ны­ми, если во время про­ве­де­ния экс­пе­ри­мен­та ор­га­низ­мы не­од­но­крат­но и бес­кон­троль­но под­вер­га­лись воз­дей­ствию ра­дио­ак­тив­но­го из­лу­че­ния?

*Ну­ле­вая ги­по­те­за  — при­ни­ма­е­мое по умол­ча­нию пред­по­ло­же­ние, что не су­ще­ству­ет связи между двумя на­блю­да­е­мы­ми со­бы­ти­я­ми, фе­но­ме­на­ми.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2026