Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те три пред­ло­же­ния, в ко­то­рых даны при­ме­ры идио­адап­та­ций у зем­но­вод­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

(1)В про­цес­се эво­лю­ции у зем­но­вод­ных воз­ник­ло мно­же­ство при­спо­соб­ле­ний, поз­во­лив­ших им за­нять раз­но­об­раз­ные эко­ло­ги­че­ские ниши.(2)Для вос­при­я­тия зву­ков в воз­душ­ной среде сфор­ми­ро­ва­лось сред­нее ухо со слу­хо­вой ко­сточ­кой  — стре­меч­ком. (3)Также за­се­ле­нию на­зем­ных ме­сто­оби­та­ний спо­соб­ство­ва­ло по­яв­ле­ние ры­чаж­ных ко­неч­но­стей. (4)У квакш, оби­та­ю­щих в тро­пи­че­ских дож­де­вых лесах, на лапах воз­ник­ли при­сос­ки для пе­ре­дви­же­ния по ли­стьям рас­те­ний. (5)У хво­ста­тых ам­фи­бий, жи­ву­щих в ру­чьях с быст­рым те­че­ни­ем, сфор­ми­ро­ва­лись силь­ные ко­неч­но­сти, снабжённые ког­тя­ми. (6)У ядо­ви­тых ля­гу­шек кожа при­об­ре­ла яркую окрас­ку для от­пу­ги­ва­ния хищ­ни­ков.