Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 23 № 63288
i

Про­чи­тай­те опи­са­ние экс­пе­ри­мен­та и вы­пол­ни­те за­да­ние.

В жид­кую пи­та­тель­ную среду по­ме­ща­лись бак­те­рии, после чего в во­семь оди­на­ко­вых про­би­рок раз­ли­ва­лась среда с бак­те­ри­я­ми оди­на­ко­во­го объёма. В про­бир­ки до­бав­лял­ся пре­био­тик в раз­лич­ных кон­цен­тра­ци­ях. Про­бир­ки ин­ку­би­ро­ва­лись в те­че­ние 6 часов, после чего из­ме­ря­лась оп­ти­че­ская плот­ность среды с бак­те­ри­я­ми (пред­по­ла­га­ет­ся, что чем боль­ше в среде бак­те­рий, тем мут­нее будет среда и, со­от­вет­ствен­но, тем выше будет её оп­ти­че­ская плот­ность). Ре­зуль­та­ты ис­сле­до­ва­тель нанёс на гра­фик. Каж­дая точка со­от­вет­ству­ет зна­че­нию оп­ти­че­ской плот­но­сти в одной из вось­ми про­би­рок.

Пре­био­ти­ки часто ре­ко­мен­ду­ют при­ни­мать вме­сте с кур­сом ан­ти­био­ти­ков.

Объ­яс­ни­те, в чём смысл такой ре­ко­мен­да­ции.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Пре­био­ти­ки улуч­ша­ют жиз­не­де­я­тель­ность (уси­ли­ва­ют рост) бак­те­рий.

2.  При приёме курса ан­ти­био­ти­ка стра­да­ет мик­ро­фло­ра ки­шеч­ни­ка.

3.  Пре­био­тик поз­во­ля­ет мик­ро­фло­ре ки­шеч­ни­ка лучше спра­вить­ся с ан­ти­био­ти­ком (не по­гиб­нуть при приёме ан­ти­био­ти­ка, быст­рее вос­ста­но­вить­ся после приёма ан­ти­био­ти­ка).

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Ответ вклю­ча­ет в себя все на­зван­ные выше эле­мен­ты, не со­дер­жит био­ло­ги­че­ских оши­бок3
Ответ вклю­ча­ет в себя че­ты­ре из на­зван­ных выше эле­мен­тов, ко­то­рые не со­дер­жат био­ло­ги­че­ских оши­бок2
Ответ вклю­ча­ет в себя три из на­зван­ных выше эле­мен­тов, ко­то­рые не со­дер­жат био­ло­ги­че­ских оши­бок
ИЛИ Верно ука­зан пер­вый эле­мент от­ве­та
1
Все иные си­ту­а­ции, не со­от­вет­ству­ю­щие пра­ви­лам вы­став­ле­ния 3, 2 и 1 балла.
ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный
0
Мак­си­маль­ный балл3
Раздел кодификатора ФИПИ: 4.2 Цар­ство бак­те­рий, стро­е­ние, жиз­не­де­я­тель­ность, раз­мно­же­ние, роль в при­ро­де
1
Тип 22 № 63287
i

Какая пе­ре­мен­ная в этом экс­пе­ри­мен­те будет за­ви­си­мой (из­ме­ня­ю­щей­ся), а какая  — не­за­ви­си­мой (за­да­ва­е­мой)? В ка­че­стве от­ри­ца­тель­но­го кон­тро­ля* в дан­ном экс­пе­ри­мен­те ис­поль­зо­ва­лась пи­та­тель­ная среда, в ко­то­рую не были до­бав­ле­ны бак­те­рии. По­че­му такой от­ри­ца­тель­ный кон­троль нель­зя счи­тать адек­ват­ным? Как на самом деле не­об­хо­ди­мо по­ста­вить от­ри­ца­тель­ный кон­троль в дан­ном ис­сле­до­ва­нии? С какой целью не­об­хо­ди­мо такой кон­троль ста­вить?

*От­ри­ца­тель­ный кон­троль  — это экс­пе­ри­мен­таль­ный кон­троль, при ко­то­ром изу­ча­е­мый объ­ект не под­вер­га­ет­ся экс­пе­ри­мен­таль­но­му воз­дей­ствию.