Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те три пред­ло­же­ния, в ко­то­рых даны при­ме­ры го­мо­ло­гич­ных ор­га­нов. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

(1) Го­мо­ло­гич­ные ор­га­ны фор­ми­ру­ют­ся у жи­вот­ных и рас­те­ний в ре­зуль­та­те ди­вер­гент­но­го ви­до­об­ра­зо­ва­ния. (2) Чешуи реп­ти­лий и перья птиц яв­ля­ют­ся ро­го­вы­ми про­из­вод­ны­ми эпи­дер­маль­но­го слоя кожи. (3) Чешуя рыб, в от­ли­чие от чешуи реп­ти­лий, раз­ви­ва­ет­ся в дерме и пред­став­ля­ет собой кост­ную пла­стин­ку. (4) У мле­ко­пи­та­ю­щих встре­ча­ют­ся такие ви­до­из­ме­не­ния ког­тей, как ко­пы­та и ногти, слу­жа­щие для раз­ных целей. (5) Иглы ежа (отряд На­се­ко­мо­яд­ные) и ди­коб­ра­за (отряд Гры­зу­ны) сфор­ми­ро­ва­лись из шер­сти как адап­та­ция к за­щи­те от хищ­ни­ков. (6) Дру­ги­ми при­ме­ра­ми за­щит­ных кож­ных об­ра­зо­ва­ний яв­ля­ют­ся ра­ко­ви­ны мол­люс­ков и хи­ти­но­вые пан­ци­ри чле­ни­сто­но­гих.