Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те три пред­ло­же­ния, в ко­то­рых даны при­ме­ры ата­виз­мов жи­вот­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

(1) У пред­ков ки­то­об­раз­ных жи­вот­ных в связи с пе­ре­хо­дом в вод­ную среду оби­та­ния про­изо­шла ре­дук­ция та­зо­во­го пояса и ске­ле­та зад­них ко­неч­но­стей. (2) Но ино­гда рож­да­ют­ся дель­фи­ны, име­ю­щие зад­нюю пару плав­ни­ков с кост­ным ске­ле­том. (3) Ана­ло­гич­ное яв­ле­ние может на­блю­дать­ся у змей, когда из яйца вы­луп­ля­ет­ся детёныш с не­до­раз­ви­ты­ми ла­па­ми. (4) При этом су­ще­ству­ет се­мей­ство лож­но­но­гих змей с ма­лень­ки­ми ког­те­об­раз­ны­ми зад­ни­ми ко­неч­но­стя­ми. (5) У пред­ста­ви­те­лей этого се­мей­ства  — уда­вов, пи­то­нов и ана­конд  — при­сут­ству­ют не­ко­то­рые эле­мен­ты таза. (6) Ещё одним при­ме­ром не­обыч­но­го раз­ви­тия ко­неч­но­стей яв­ля­ет­ся рож­де­ние же­ре­бят с двумя до­пол­ни­тель­ны­ми паль­ца­ми на каж­дой ноге.