Про­ана­ли­зи­руй­те гра­фик «Ско­рость де­гра­да­ции ви­та­ми­на С в апель­си­нах, куп­лен­ных в ма­га­зи­не и не­по­сред­ствен­но со­рван­ных с де­ре­ва».

Вы­бе­ри­те все утвер­жде­ния, ко­то­рые можно сфор­му­ли­ро­вать на ос­но­ва­нии ана­ли­за пред­став­лен­ных дан­ных. За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны вы­бран­ные утвер­жде­ния.

1.  Све­жие апель­си­ны для экс­пе­ри­мен­та росли при боль­шей освещённо­сти.

2.  В ма­га­зи­нах про­да­ют апель­си­ны, ко­то­рые хра­нят­ся уже по­ряд­ка двух ме­ся­цев.

3.  Ско­рость де­гра­да­ции ви­та­ми­на С в све­жих апель­си­нах не­мно­го выше, чем в ма­га­зин­ных.

4.  В апель­си­нах из ма­га­зи­на со­дер­жит­ся при­мер­но в 2 раза мень­ше ви­та­ми­на С, чем в све­же­со­бран­ных.

5.  Ви­та­мин С раз­ла­га­ет­ся от на­гре­ва­ния и по­па­да­ния пря­мо­го сол­неч­но­го света.

За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны вы­бран­ные утвер­жде­ния.