Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д1 № 315
i

Ге­не­ти­ка  — наука, изу­ча­ю­щая за­ко­но­мер­но­сти

 

1) вза­и­мо­от­но­ше­ния ор­га­низ­мов и среды

2) ис­то­ри­че­ско­го раз­ви­тия ор­га­ни­че­ско­го мира

3) на­след­ствен­но­сти и из­мен­чи­во­сти ор­га­низ­мов

4) ин­ди­ви­ду­аль­но­го раз­ви­тия ор­га­низ­мов на ста­дии за­ро­ды­ша
Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1 – эко­ло­гия

2 – па­ле­он­то­ло­гия

4 – эм­брио­ло­гия

Ге­не­ти­ка изу­ча­ет за­ко­но­мер­но­сти на­след­стве­но­сти и из­мен­чи­во­сти Ответ: 3

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.1 Био­ло­гия как наука, ее до­сти­же­ния, ме­то­ды по­зна­ния живой при­ро­ды
Гость 31.10.2013 14:25

ин­ди­ви­ду­аль­ное раз­ви­тие ор­га­низ­мов разве не он­то­ге­нез?

Наталья Евгеньевна Баштанник

ОН­ТО­ГЕ­НЕЗ (ин­ди­ви­ду­аль­ное раз­ви­тие) — про­цесс раз­ви­тия ор­га­низ­ма с мо­мен­та за­рож­де­ния до конца жизни.

Наука, изу­ча­ю­щая за­ко­ны ин­ди­ви­ду­аль­но­го раз­ви­тия ор­га­низ­мов на ста­дии за­ро­ды­ша на­зы­ва­ет­ся эм­брио­ло­ги­ей.

Айтац Мусаева 11.10.2015 15:50

ис­то­ри­че­ско­го раз­ви­тия ор­га­ни­че­ско­го мира- это же эво­лю­ци­он­ное уче­ние.а в по­яс­не­нии на­пи­са­но па­ле­он­то­ло­ия

Наталья Евгеньевна Баштанник

Па­ле­он­то­ло­гия (греч. – дав­ний; рус. Па­ле­он­то­ло­гия, англ. Palaeontology, нем. Palontologie f) – наука, изу­ча­ю­щая вы­мер­шие ор­га­низ­мы, пы­та­ет­ся ре­кон­стру­и­ро­вать по най­ден­ным остан­ка­ми их внеш­ний вид, био­ло­ги­че­ские осо­бен­но­сти, спо­со­бы пи­та­ния, раз­мно­же­ния и т.п., а также вос­ста­но­вить на ос­но­ве этих све­де­ний ход био­ло­ги­че­ской эво­лю­ции.

Vlada Pronina 11.03.2016 16:46

За­да­ние 1 № 315. Науку, объ­ек­том ко­то­рой яв­ля­ют­ся про­цес­сы ис­то­ри­че­ско­го раз­ви­тия ор­га­ни­че­ско­го мира на­зы­ва­ют эво­лю­ци­он­ным уче­ни­ем,а в от­ве­те ука­за­но па­ле­он­то­ло­гия

Наталья Евгеньевна Баштанник

Па­ле­он­то­ло­гия – наука о раз­ви­тии ор­га­ни­че­ско­го мира про­шло­го.

Па­ле­он­то­ло­гия – раз­дел гео­ло­гии (науки о земле), од­на­ко по объ­ек­ту ис­сле­до­ва­ния она ближе к био­ло­ги­че­ским на­у­кам, так как изу­ча­ет все воз­мож­ные про­яв­ле­ния жизни гео­ло­ги­че­ском про­шлом.

Раз­ные раз­де­лы па­ле­он­то­ло­гии изу­ча­ют:

па­лео­зоо­ло­гия – древ­ние остан­ки по­зво­ноч­ных и бес­по­зво­ноч­ных жи­вот­ных (в том числе на­се­ко­мы­ех);

па­лео­бо­та­ни­ка – ис­ко­па­е­мые во­до­рос­ли, пыль­цу и споры (па­лео­па­ли­но­ло­гия), се­ме­на (па­лео­кар­по­ло­гия) древ­них рас­те­ний и др.;

па­лео­ми­ко­ло­гия – ис­ко­па­е­мые остат­ков гри­бов;

мик­ро­па­ле­он­то­ло­гия– древ­ние мик­ро­ор­га­низ­мы;

па­лео­био­гео­гра­фия – за­ко­но­мер­но­сти гео­гра­фи­че­ско­го рас­про­стра­не­ния ис­ко­па­е­мых ор­га­низ­мов;

та­фо­но­мия – за­ко­но­мер­но­сти про­цес­сов за­хо­ро­не­ния (об­ра­зо­ва­ния ме­сто­на­хож­де­ний) ис­ко­па­е­мых остат­ков ор­га­низ­мов;

па­лео­эко­ло­гия – связи ор­га­низ­мов про­шло­го друг с дру­гом и с окру­жа­ю­щей сре­дой;

и др.

 

А эво­лю­ци­он­ное уче­ние.... это не НАУКА... а уче­ние....

Vlada Pronina 09.06.2016 17:19

Хо­ро­шо,тогда по­че­му на тот же самый во­прос вы даёте дру­гой ответ:"За­да­ние 1 № 17818. Науку, объ­ек­том ко­то­рой яв­ля­ют­ся про­цес­сы ис­то­ри­че­ско­го раз­ви­тия ор­га­ни­че­ско­го мира, на­зы­ва­ют

1) эко­ло­гия

2) ци­то­ло­гия

3) эво­лю­ци­он­ное уче­ние

4) мо­ле­ку­ляр­ная био­ло­гия

По­яс­не­ние.

Эво­лю­ци­он­ное уче­ние — это наука о при­чи­нах, дви­жу­щих силах, ме­ха­низ­мах и общих за­ко­но­мер­но­стях ис­то­ри­че­ско­го раз­ви­тия жи­во­го мира.

Ответ: 3."

Наталья Евгеньевна Баштанник

ИС­ТО­РИ­ЧЕ­СКО­ГО!!! раз­ви­тия... фи­ло­ге­нез!!!! Это эво­лю­ци­он­ное уче­ние изу­ча­ет.