Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д16 № 29219
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми и кри­те­ри­я­ми вида: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПРИ­МЕР

А)  на­коп­ле­ние му­ра­вьи­ной кис­ло­ты в ядо­ви­тых во­лос­ках кра­пи­вы

Б)  на­ли­чие от 2 до 7 по­том­ков у зайца-бе­ля­ка

В)  адап­та­ция пи­ще­ва­ри­тель­ной си­сте­мы к рас­ти­тель­ной пище у ко­ро­вы

Г)  на­коп­ле­ние ал­ка­ло­и­дов в по­бе­гах паслёновых

Д)  за­цве­та­ние кро­ку­сов в марте

Е)  спяч­ка зимой у сурка

КРИ­ТЕ­РИЙ

1)  био­хи­ми­че­ский

2)  фи­зио­ло­ги­че­ский

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми:

АБВГДЕ
Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Кри­те­рии вида  — со­во­куп­ность при­зна­ков, по ко­то­рым можно от­ли­чить один вид ор­га­низ­ма от дру­го­го.

Ге­не­ти­че­ский кри­те­рий  — число и струк­ту­ра хро­мо­сом вида, его ка­ри­о­тип.

Фи­зио­ло­ги­че­ский кри­те­рий  — сход­ство про­цес­сов жиз­не­де­я­тель­но­сти и осо­бен­но­сти раз­мно­же­ния.

Био­хи­ми­че­ский  — поз­во­ля­ет раз­ли­чать виды по стро­е­нию бел­ков и нук­ле­и­но­вых кис­лот.

Гео­гра­фи­че­ский кри­те­рий  — тер­ри­то­рия вида, об­ласть его рас­про­стра­не­ния.

Эко­ло­ги­че­ский кри­те­рий  — усло­вия су­ще­ство­ва­ния вида, его эко­ло­ги­че­ская ниша, по­ло­же­ние в био­це­но­зе.

Мор­фо­ло­ги­че­ский  — сход­ство внеш­не­го и внут­рен­не­го стро­е­ния ор­га­низ­мов од­но­го вида.

 

1)  био­хи­ми­че­ский: А) на­коп­ле­ние му­ра­вьи­ной кис­ло­ты в ядо­ви­тых во­лос­ках кра­пи­вы; Г) на­коп­ле­ние ал­ка­ло­и­дов в по­бе­гах паслёновых;

 

2)  фи­зио­ло­ги­че­ский: Б) на­ли­чие от 2 до 7 по­том­ков у зайца-бе­ля­ка; В) адап­та­ция пи­ще­ва­ри­тель­ной си­сте­мы к рас­ти­тель­ной пище у ко­ро­вы; Д) за­цве­та­ние кро­ку­сов в марте; Е) спяч­ка зимой у сурка

 

Ответ: 122122.

Раздел: Ос­но­вы эво­лю­ци­он­но­го уче­ния
Раздел кодификатора ФИПИ: 6.1 Вид, его кри­те­рии. По­пу­ля­ция. Мик­ро­э­во­лю­ция. Спо­со­бы ви­до­об­ра­зо­ва­ния