Скрестили растение кукурузы нормального роста с прямыми листьями с карликовым растением со скрученными листьями. Всё потомство было имело нормальный рост и прямые листья. При анализирующем скрещивании гибридов F1 было получено 4 фенотипических класса: 248, 256, 18 и 19 растений. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родительских растений, генотипы и фенотипы полученного потомства в первом и во втором скрещиваниях. Поясните фенотипическое расщепление во втором скрещивании.
Схема решения задачи.
1. P
| ♀ AABB | × | ♂ aabb |
| нормальный рост; прямые листья | карлик; скрученные листья |
G
| AB | ab |
F1
АаВb — нормальный рост, прямые листья.
2. F1
| AaBb | × | aabb |
GF
| AB, aB, Ab, ab | ab |
F2
AaBb — нормальный рост, прямые листья (248 или 256);
Aabb — нормальный рост, скрученные листья (18 или 19);
aaBb — карлик, прямые листья (19 или 18);
aabb — карлик, скрученные листья (256 или 248).
3. Во втором скрещивании получилось такое расщепление, поскольку аллели A и B (и аллели a и b) сцеплены между собой; в результате два больших фенотипических класса (248 и 256) получаются при формировании гамет без кроссинговера, а два малых класса (18 и 19) образуются в результате кроссинговера.

