Рас­смот­ри­те ри­су­нок с изоб­ра­же­ни­ем схемы хи­ми­че­ско­го ве­ще­ства. Ука­жи­те на­зва­ние клас­са ор­га­ни­че­ских ве­ществ, уро­вень ор­га­ни­за­ции по­ли­мер­ной мо­ле­ку­лы и на­зва­ние мо­но­ме­ров, из ко­то­рых со­сто­ит дан­ная мо­ле­ку­ла. За­пол­ни­те пу­стые ячей­ки таб­ли­цы, ис­поль­зуя тер­ми­ны, при­ведённые в спис­ке. Для каж­дой ячей­ки, обо­зна­чен­ной бук­вой, вы­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий тер­мин из пред­ло­жен­но­го спис­ка.

1)  ами­но­кис­ло­ты

2)  нук­лео­ти­ды

3)  пер­вич­ная

4)  вто­рич­ная

5)  тре­тич­ная

6)  уг­ле­во­ды

7)  белки

8)  нук­ле­и­но­вые кис­ло­ты

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: