Про­ана­ли­зи­руй­те таб­ли­цу «Спо­со­бы ви­до­об­ра­зо­ва­ния». За­пол­ни­те пу­стые ячей­ки таб­ли­цы, ис­поль­зуя тер­ми­ны или по­ня­тия, при­ведённые в спис­ке. Для каж­дой ячей­ки, обо­зна­чен­ной бук­вой, вы­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий тер­мин или со­от­вет­ству­ю­щее по­ня­тие из пред­ло­жен­но­го спис­ка.

1)  ги­бри­до­ген­ное

2)  по­лип­ло­и­ди­за­ция

3)  об­ра­зо­ва­ние видов алычи, тёрна, сливы до­маш­ней

4)  об­ра­зо­ва­ние видов боль­шой си­ни­цы, ла­зо­рев­ки, хох­ла­той си­ни­цы

5)  об­ра­зо­ва­ние видов боль­ших чаек – се­реб­ри­стой и клуши

6)  пе­ре­ход аре­а­ла на новые тер­ри­то­рии, раз­дроб­ле­ние ис­ход­но­го аре­а­ла

7)  уве­ли­че­ние хро­мо­сом­но­го на­бо­ра

8)  раз­лич­ные пи­ще­вые спе­ци­а­ли­за­ции, сроки раз­мно­же­ния в гра­ни­цах ис­ход­но­го аре­а­ла

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: