Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 28 № 23266
i

При скре­щи­ва­нии рас­те­ний то­ма­та с пур­пур­ным стеб­лем, рас­се­чен­ны­ми ли­стья­ми и рас­те­ний с зе­ле­ным стеб­лем и цель­ны­ми ли­стья­ми все рас­те­ния по­лу­чи­лись с пур­пу­рым стеб­лем, рас­се­чен­ны­ми ли­стья­ми. В ана­ли­зи­ру­ю­щем скре­щи­ва­нии осо­бей F1 в потом­стве по­лу­че­ны че­ты­ре фе­но­ти­пи­че­ские груп­пы: 321, 105, 103 и 315 рас­те­ний. Со­ставь­те схему ре­ше­ния за­да­чи. Опре­де­ли­те ге­но­ти­пы ро­ди­те­лей, ге­но­ти­пы и фе­но­ти­пы потом­ства каж­дой груп­пы в двух скре­щи­ва­ния. Объ­яс­ни­те фор­ми­ро­ва­ние че­ты­рех фе­но­ти­пи­че­ских групп в ука­зан­ном со­от­но­ше­нии.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Схема ре­ше­ния за­да­чи.

 

По­сколь­ку при скре­щи­ва­нии рас­те­ний то­ма­та с пур­пур­ным стеб­лем, рас­се­чен­ны­ми ли­стья­ми и рас­те­ний с зе­ле­ным стеб­лем и цель­ны­ми ли­стья­ми в F1 по­лу­чи­ли: 100% потом­ства имело пур­пур­ный сте­бель, рас­се­чен­ные ли­стья  — зна­чит, при­зна­ки пур­пур­ный сте­бель, рас­се­чен­ные ли­стья  — до­ми­нант­ные, и по пра­ви­лу еди­но­об­ра­зия ги­бри­дов пер­во­го по­ко­ле­ния: ♀ААВВ; ♂ ааbb.

 

Дано:

А  — пур­пур­ный сте­бель;

а  — зе­ле­ный сте­бель;

В  — рас­се­чен­ные ли­стья;

b  — цель­ные ли­стья.

 

Р1 ♀ААВВ  — с пур­пур­ным стеб­лем, рас­се­чен­ны­ми ли­стья­ми.

♂ ааbb  — с зе­ле­ным стеб­лем и цель­ны­ми ли­стья­ми.

F1 AaBb  — 100% с пур­пур­ным стеб­лем, рас­се­чен­ны­ми ли­стья­ми.

 

Р2 ♀F1 AaBb

По усло­вию скре­щи­ва­ние ана­ли­зи­ру­ю­щее, зна­чит:

♂ ааbb  — с зе­ле­ным стеб­лем и цель­ны­ми ли­стья­ми.

 

F2 4 фе­но­ти­пи­че­ских клас­са: 321, 103, 105 и 315.

По­сколь­ку в F2 на­ру­ше­но не­за­ви­си­мое на­сле­до­ва­ние, зна­чит, гены, от­ве­ча­ю­щие за пур­пур­ный сте­бель, рас­се­чен­ные ли­стья, плоды на­сле­ду­ют­ся сцеп­лен­но, но не пол­но­стью. По­яв­ле­ние 4 фе­но­ти­пи­че­ских групп объ­яс­ня­ет­ся про­цес­сом крос­син­го­ве­ра.

 

1.  Ге­но­ти­пы ро­ди­те­лей ♀АВ//АВ × ♂ ав//ав

G АВ/ ав/

F1 АВ//ав с пур­пур­ным стеб­лем, рас­се­чен­ны­ми ли­стья­ми

G АВ/, ав/

 

2.  Р2 ♀АВ//ав × ♂ ав//ав

G ♀АВ/♀ ав/ ♀Ав ♀аВ ♂ав/

F2

АВ//ав  — с пур­пур­ным стеб­лем, рас­се­чен­ны­ми ли­стья­ми (321 или 315);

ав//ав  — с зе­ле­ным стеб­лем и цель­ны­ми ли­стья­ми (315 или 321);

Аавв  — с пур­пур­ным стеб­лем, цель­ны­ми ли­стья­ми (103 или 105);

ааВв  — с зе­ле­ным стеб­лем, рас­се­чен­ны­ми ли­стья­ми (105 или 103).

 

Р1 ♀ААВВ ♂ ааbb (или ♀АВ//АВ ♂ ав//ав)

Р2 ♀АаВв ♂ ааbb (или ♀АВ//ав ♂ ав//ав)

F1 АВ//ав с пур­пур­ным стеб­лем, рас­се­чен­ны­ми ли­стья­ми 100%.

F2

АВ//ав  — с пур­пур­ным стеб­лем, рас­се­чен­ны­ми ли­стья­ми (321 или 315);

ав//ав  — с зе­ле­ным стеб­лем и цель­ны­ми ли­стья­ми (315 или 321);

Аавв  — с пур­пур­ным стеб­лем, цель­ны­ми ли­стья­ми (103 или 105);

ааВв  — с зе­ле­ным стеб­лем, рас­се­чен­ны­ми ли­стья­ми (105 или 103).

 

3.  Гены А и В (а и в) на­сле­ду­ют­ся сцеп­лен­но, так как рас­по­ло­же­ны в одной паре го­мо­ло­гич­ных хро­мо­сом, но не пол­но­стью. По­яв­ле­ние 4 фе­но­ти­пи­че­ских клас­сов объ­яс­ня­ет­ся про­цес­сом крос­син­го­ве­ра.

 

До­пус­ка­ет­ся иная ге­не­ти­че­ская сим­во­ли­ка.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Ответ вклю­ча­ет все на­зван­ные выше эле­мен­ты, не со­дер­жит био­ло­ги­че­ских оши­бок3
Ответ вклю­ча­ет два из на­зван­ных выше эле­мен­тов и не со­дер­жит био­ло­ги­че­ских оши­бок, ИЛИ ответ вклю­ча­ет три на­зван­ных выше эле­мен­та, но от­сут­ству­ют по­яс­не­ния2
Ответ вклю­ча­ет один из на­зван­ных выше эле­мен­тов и не со­дер­жит био­ло­ги­че­ских оши­бок, ИЛИ ответ вклю­ча­ет два из на­зван­ных выше эле­мен­тов, но от­сут­ству­ют по­яс­не­ния1
Ответ вклю­ча­ет толь­ко один из на­зван­ных выше эле­мен­тов и со­дер­жит био­ло­ги­че­ские ошиб­ки, ИЛИ ответ не­пра­виль­ный0
Мак­си­маль­ный балл3
Раздел: Ос­но­вы ге­не­ти­ки
Раздел кодификатора ФИПИ: 3.4 Ге­не­ти­ка, ее за­да­чи. На­след­ствен­ность и из­мен­чи­вость. Ме­то­ды ге­не­ти­ки