Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 24 № 23192
i

Опре­де­ли­те по ри­сун­ку, к ка­ко­му от­де­лу и к ка­ко­му клас­су от­но­сит­ся изоб­ра­жен­ное рас­те­ние. Какие при­зна­ки до­ка­зы­ва­ют его при­над­леж­ность к этим от­де­лу и клас­су. На­зо­ви­те со­цве­тие у дан­но­го рас­те­ния, ука­жи­те на­зва­ние и ха­рак­те­ри­сти­ки плода.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Отдел По­кры­то­се­мен­ные (Цвет­ко­вые)  — на­ли­чие со­цве­тия (цвет­ка) и плода.

2.  Класс Дву­доль­ные  — сет­ча­тое (пе­ри­стое) жил­ко­ва­ние ли­стьев, стерж­не­вая кор­не­вая си­сте­ма.

3.  Со­цве­тие  — кор­зин­ка.

4.  Плод се­мян­ка, сухой, од­но­се­мен­ной.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Ответ вклю­ча­ет в себя все из на­зван­ных выше эле­мен­тов и не со­дер­жит био­ло­ги­че­ских оши­бок3
Ответ вклю­ча­ет три из на­зван­ных выше эле­мен­тов и не со­дер­жит био­ло­ги­че­ских оши­бок, ИЛИ ответ вклю­ча­ет че­ты­ре на­зван­ных выше эле­мен­та, но со­дер­жит био­ло­ги­че­ские ошиб­ки2
Ответ вклю­ча­ет два из на­зван­ных выше эле­мен­тов и не со­дер­жит био­ло­ги­че­ских оши­бок, ИЛИ ответ вклю­ча­ет три из на­зван­ных выше эле­мен­тов, но со­дер­жит био­ло­ги­че­ские ошиб­ки1
Ответ не­пра­виль­ный, ИЛИ ответ вклю­ча­ет в себя толь­ко один из на­зван­ных выше эле­мен­тов, ИЛИ ответ вклю­ча­ет в себя два из на­зван­ных эле­мен­тов, но со­дер­жит био­ло­ги­че­ские ошиб­ки0
Мак­си­маль­ный балл3
Источник: ЕГЭ - 2018
Раздел кодификатора ФИПИ: 4.5 Мно­го­об­ра­зие рас­те­ний. Ос­нов­ные от­де­лы рас­те­ний
Ирина Геннадьевна Романова 09.03.2019 03:05

ПО­ЯС­НЕ­НИЯ

2. Класс Дву­доль­ные: две се­мя­до­ли в се­ме­ни, сет­ча­тое жил­ко­ва­ние ли­стьев, стерж­не­вая кор­не­вая си­сте­ма.

Наталья Евгеньевна Баштанник

На ри­сун­ках не пред­став­лен­но семя так, чтобы были видны две се­мя­до­ли, по­это­му дан­ный пункт ука­зы­вать нель­зя.

Ко­неч­но, можно по­пы­тать­ся объ­яс­нить, что у про­рост­ка мы видим се­мя­до­ли, но ско­рее прий­дет­ся до­ка­зы­вать это на апел­ля­ции

Ирина Геннадьевна Романова 27.03.2019 07:11

На­та­лья Ев­ге­ньев­на, ска­жи­те по­жа­луй­ста, а вы впра­ве де­лать за­яв­ле­ния от имени Го­су­дар­ствен­ной эк­за­ме­на­ци­он­ной ко­мис­сии?

Прошу убрать наши с вами ком­мен­та­рии. К со­жа­ле­нию, до­пу­ще­на пе­да­го­ги­че­ская ошиб­ка:

за­пу­ги­ва­ние детей апел­ля­ци­он­ной ко­мис­си­ей. После этого вы­пуск­ни­ки слово лиш­нее будут бо­ять­ся на­пи­сать. Они не экс­тра­сен­сы: до­слов­но ваши тек­сты от­га­ды­вать не могут. По­лу­ча­ет­ся, если ре­бе­нок дал, как и по­ло­же­но, пол­ную ха­рак­те­ри­сти­ку, то ли­шит­ся балла?

От себя лично могу лишь за­явить: видно - не видно, но ха­рак­те­ри­сти­ка долж­на быть пол­ной, по­то­му что одни при­зна­ки от дру­гих от­ры­вать нель­зя, та­ко­вы пра­ви­ла си­сте­ма­ти­ки и клас­си­фи­ка­ции.

На меня оби­жать­ся не стоит, мы с вами, На­та­лья Ев­ге­ньев­на, на одной сто­ро­не. Пред­ла­гаю объ­еди­нить наши уси­лия и по­мочь детям успеш­но сдать ЕГЭ.

Наталья Евгеньевна Баштанник

Ирина Ген­на­дьев­на, апел­ля­ци­ей я не за­пу­ги­ваю, а на­о­бо­рот - счи­таю что мно­гие зря её опа­са­ют­ся, и сле­до­вать слепо кри­те­ри­ям про­ве­ря­ю­щим тоже не сле­ду­ет. Я за­яв­ле­ния не делаю, тем более от Го­су­дар­ствен­ной ко­мис­сии. Даю со­ве­ты на ос­но­ве опыта. Если ха­рак­те­ри­сти­ка пол­нее чем в кри­те­ри­ях, и нет био­ло­ги­че­ских оши­бок баллы не сни­ма­ют.

 

Если нужно об­су­дить какие-то за­да­ния -лучше на­жи­мать вклад­ку "по­мощь" и пе­ре­хо­дить в груп­пу вк.