Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д8 № 23037
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и пред­ста­ви­те­ля­ми ор­га­низ­мов, к ко­то­рым они от­но­сят­ся: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КА

А)  спо­соб­ность к фо­то­так­си­су

Б)  раз­мно­же­ние при по­мо­щи зоос­пор

В)  на­ли­чие про­цес­са конъ­юга­ции

Г)  об­ра­зо­ва­ние по­движ­ных гамет

Д)  пи­та­ние ге­те­ро­троф­ное

Е)  пре­об­ла­да­ние га­п­ло­ид­но­го по­ко­ле­ния

в жиз­нен­ном цикле

ПРЕД­СТА­ВИ­ТЕЛЬ

1)  1

2)  2

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГДЕ
Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

На ри­сун­ке 1 изоб­ра­же­но од­но­кле­точ­ное жи­вот­ное ин­фу­зо­рия-ту­фель­ка.

На ри­сун­ке 2 изоб­ра­же­но од­но­кле­точ­ное рас­те­ние хла­ми­до­мо­на­да.

 

(А) спо­соб­ность к фо­то­так­си­су  — хла­ми­до­ма­на­да имеет стиг­му, обу­слав­ли­ва­ю­щую ее спо­соб­ность к дви­же­нию в сто­ро­ну ис­точ­ни­ка света (фо­то­так­сис);

(Б) раз­мно­же­ние при по­мо­щи зоос­пор  — хла­ми­до­ма­на­да при бес­по­лом раз­мно­же­нии об­ра­зу­ет по­движ­ные споры (зоос­по­ры);

(В) на­ли­чие про­цес­са конъ­юга­ции  — ин­фу­зо­рия-ту­фель­ка во время по­ло­во­го про­цес­са конъ­юги­ру­ет с дру­гой ин­фу­зо­ри­ей для об­ме­на на­след­ствен­ной ин­фор­ма­ции;

(Г) об­ра­зо­ва­ние по­движ­ных гамет  — хла­ми­до­ма­на­да об­ра­зу­ет по­движ­ные га­ме­ты при по­ло­вом раз­мно­же­нии (ин­фу­зо­рия га­ме­ты не об­ра­зу­ет);

(Д) пи­та­ние ге­те­ро­троф­ное  — ин­фу­зо­рия-ту­фель­ка, как и боль­шин­ство жи­вот­ных, пи­та­ет­ся го­то­вы­ми ор­га­ни­че­ски­ми ве­ще­ства­ми, т. е. ге­те­ро­троф­но;

(Е) пре­об­ла­да­ние га­п­ло­ид­но­го по­ко­ле­ния в жиз­нен­ном цикле  — хла­ми­до­ма­на­да боль­шую часть жиз­нен­но­го цикла су­ще­ству­ет в форме га­ме­то­фи­та (га­п­ло­ид­но­го по­ко­ле­ния).

 

Ответ: 221212

Раздел кодификатора ФИПИ: 3.1 Од­но­кле­точ­ные и мно­го­кле­точ­ные; ав­то­тро­фы, ге­те­ро­тро­фы, аэро­бы, анаэ­ро­бы