Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д16 № 23017
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми и ме­то­да­ми изу­че­ния эво­лю­ции: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПРИ­МЕР

А)  от­пе­ча­ток се­мен­но­го па­по­рот­ни­ка в пла­стах ка­мен­но­го угля

Б)  сход­ство за­ро­ды­ше­во­го раз­ви­тия хор­до­вых на ран­них эта­пах раз­ви­тия

В)  ру­ди­мент та­зо­во­го пояса пи­то­на

Г)  по­яв­ле­ние раз­ви­то­го хво­сто­во­го от­де­ла по­зво­ноч­ни­ка у че­ло­ве­ка

Д)  фи­ло­ге­не­ти­че­ский ряд мол­люс­ков

Е)  ока­ме­не­лость белем­ни­та

МЕТОД

1)  срав­ни­тель­но-ана­то­ми­че­ский

2)  эм­брио­ло­ги­че­ский

3)  па­ле­он­то­ло­ги­че­ский

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

АБВГДЕ
      
Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1)  срав­ни­тель­но-ана­то­ми­че­ский: В) ру­ди­мент та­зо­во­го пояса пи­то­на; Г) по­яв­ле­ние раз­ви­то­го хво­сто­во­го от­де­ла по­зво­ноч­ни­ка у че­ло­ве­ка (как ата­визм);

 

2)  эм­брио­ло­ги­че­ский: Б) сход­ство за­ро­ды­ше­во­го раз­ви­тия хор­до­вых на ран­них эта­пах раз­ви­тия;

 

3)  па­ле­он­то­ло­ги­че­ский: А) от­пе­ча­ток се­мен­но­го па­по­рот­ни­ка в пла­стах ка­мен­но­го угля; Д) фи­ло­ге­не­ти­че­ский ряд мол­люс­ков; Е) ока­ме­не­лость белем­ни­та

 

Ответ: 321133

Раздел кодификатора ФИПИ: 6.3 До­ка­за­тель­ства эво­лю­ции живой при­ро­ды
Спрятать пояснение · Помощь


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2026