Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д26 C6 № 11369
i

При­ве­ди­те не менее трех про­грес­сив­ных био­ло­ги­че­ских при­зна­ков че­ло­ве­ка, ко­то­рые он при­об­рел в про­цес­се дли­тель­ной эво­лю­ции.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1)  уве­ли­че­ние мозга и моз­го­во­го от­де­ла че­ре­па;

2)  пря­мо­хож­де­ние и со­от­вет­ству­ю­щие из­ме­не­ния в ске­ле­те;

3)  осво­бож­де­ние и раз­ви­тие руки, про­ти­во­по­став­ле­ние боль­шо­го паль­ца всем осталь­ным.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния от­ве­та на за­да­ние С4 Баллы
Ответ вклю­ча­ет все на­зван­ные выше эле­мен­ты, не со­дер­жит био­ло­ги­че­ских оши­бок 3
Ответ вклю­ча­ет 2 из на­зван­ных выше эле­мен­тов и не со­дер­жит био­ло­ги­че­ских оши­бок, ИЛИ ответ вклю­ча­ет 3 из на­зван­ных выше эле­мен­тов, но со­дер­жит не­гру­бые био­ло­ги­че­ские ошиб­ки 2
Ответ вклю­ча­ет 1 из на­зван­ных выше эле­мен­тов и не со­дер­жит био­ло­ги­че­ских оши­бок, ИЛИ ответ вклю­ча­ет 2 из на­зван­ных выше эле­мен­тов, но со­дер­жит не­гру­бые био­ло­ги­че­ские ошиб­ки 1
Ответ не­пра­виль­ный 0
Мак­си­маль­ное ко­ли­че­ство бал­лов 3
Раздел: Ос­но­вы эво­лю­ци­он­но­го уче­ния
Раздел кодификатора ФИПИ: 6.5 Про­ис­хож­де­ние че­ло­ве­ка. Со­ци­аль­ная и при­род­ная среда, адап­та­ции к ней че­ло­ве­ка
Елизавета Чернышева 13.06.2015 01:36

4) раз­ви­тие вто­рой сиг­наль­ной си­сте­мы

Наталья Евгеньевна Баштанник

Вто­рая сиг­наль­ная си­сте­ма, воз­ник­шая в про­цес­сах эво­лю­ции и об­ще­ствен­но­го труда, фор­ми­ру­ет­ся толь­ко под вли­я­ни­ем об­ще­ния с дру­ги­ми лю­дь­ми, то есть опре­де­ля­ет­ся и био­ло­ги­че­ски­ми, и со­ци­аль­ны­ми фак­то­ра­ми.

Иван Дементьев 26.12.2017 19:12

Можно ли ука­зать на раз­ви­тие че­ты­рех­ка­мер­но­го серд­ца?

Наталья Евгеньевна Баштанник

Нет, т.к. это аро­мор­фоз мле­ко­пи­та­ю­щих.

Артур Хабетдинов 24.01.2018 20:17

4) Раз­ви­тие ре­че­во­го ап­па­ра­та

Наталья Евгеньевна Баштанник

Ре­че­вой акт осу­ществ­ля­ет­ся слож­ной си­сте­мой ор­га­нов, в ко­то­рой глав­ная, ве­ду­щая роль при­над­ле­жит де­я­тель­но­сти го­лов­но­го мозга. Ре­че­вой ап­па­рат со­сто­ит из двух тесно свя­зан­ных между собой ча­стей: цен­траль­но­го (ре­гу­ли­ру­ю­ще­го) ре­че­во­го ап­па­ра­та и пе­ри­фе­ри­че­ско­го (ис­пол­ня­ю­ще­го) ре­че­во­го ап­па­ра­та.

То есть... Раз­ви­тие ре­че­во­го ап­па­ра­та опре­де­ля­ет­ся и био­ло­ги­че­ски­ми, и со­ци­аль­ны­ми фак­то­ра­ми.