Школа экспертов C 2018 года раздел не обновляется.
Вернуться на основную страницу «Школы экспертов»

Ниже представлены ученические решения экзаменационных заданий. Оцените каждое из них в соответствии с критериями проверки заданий ЕГЭ. После нажатия кнопки «Проверить» вы узнаете правильный балл за каждое из решений. В конце будут подведены итоги.

Задание 11352
Задание 12014


Задание № 11352

К каким из­ме­не­ни­ям в эко­си­сте­ме озера может при­ве­сти со­кра­ще­ние чис­лен­но­сти хищ­ных рыб? Ука­жи­те не менее трех из­ме­не­ний.


Пояснение

1.  К уве­ли­че­нию чис­лен­но­сти рас­ти­тель­но­яд­ных ор­га­низ­мов.

2.  К умень­ше­нию чис­лен­но­сти рас­те­ний.

3.  К по­сле­ду­ю­ще­му сни­же­нию чис­лен­но­сти рас­ти­тель­но­яд­ных ор­га­низ­мов вслед­ствие не­хват­ки корма и рас­про­стра­не­нию за­бо­ле­ва­ний.



Кри­те­рии оце­ни­ва­ния от­ве­та на за­да­ние С3 Баллы
Ответ вклю­ча­ет все на­зван­ные выше эле­мен­ты и не со­дер­жит био­ло­ги­че­ских оши­бок 3
Ответ вклю­ча­ет 2 из на­зван­ных выше эле­мен­тов и не со­дер­жит био­ло­ги­че­ских оши­бок, ИЛИ ответ вклю­ча­ет 3 на­зван­ных выше эле­мен­та, но со­дер­жит не­гру­бые био­ло­ги­че­ские ошиб­ки 2
Ответ вклю­ча­ет 1 из на­зван­ных выше эле­мен­тов и не со­дер­жит био­ло­ги­че­ских оши­бок, ИЛИ ответ вклю­ча­ет 2 из на­зван­ных выше эле­мен­тов, но со­дер­жит не­гру­бые био­ло­ги­че­ские ошиб­ки 1
Все слу­чаи ре­ше­ния, ко­то­рые не со­от­вет­ству­ют вы­ше­ука­зан­ным кри­те­ри­ям вы­став­ле­ния оце­нок в 1, 2, 3 балла 0
Мак­си­маль­ное ко­ли­че­ство бал­лов 3


При­мер 1.

 

1) уве­ли­че­ние чис­лен­но­сти мир­ных рыб, из­ме­не­ние их ви­до­во­го со­ста­ва.

2) со­кра­ще­ние ви­до­во­го со­ста­ва рас­те­ний (так как они яв­ля­ют­ся про­ду­цен­та­ми).

3) все это ведет к са­мо­ре­гу­ля­ции видов.

Оцените это решение в баллах:

При­мер 2.

 

1) уве­ли­че­ние чис­лен­но­сти рыб

2) рас­про­стра­не­ние бо­лез­ней у рыб

3) умень­ше­ние корма

Оцените это решение в баллах:



Задание № 12014

Какие ос­нов­ные про­цес­сы про­ис­хо­дят в тем­но­вую фазу фо­то­син­те­за?


Пояснение

1)  по­ступ­ле­ние из ат­мо­сфе­ры уг­ле­кис­ло­го газа и его вос­ста­нов­ле­ние во­до­ро­дом за счет НАДФ•2Н;

2)  ис­поль­зо­ва­ние в ре­ак­ци­ях энер­гии мо­ле­кул АТФ, син­те­зи­ро­ван­ных в све­то­вой фазе;

3)  син­тез глю­ко­зы и крах­ма­ла.

 

Про­ис­хо­дит как на свету, так и в тем­но­те (свет не нужен), в стро­ме хло­ро­пла­стов.

 

----------

Дуб­ли­ру­ет за­да­ние 10969





При­мер 1.

 

Идет фик­са­ция уг­ле­кис­ло­го газа, син­те­зи­ру­ет­ся ос­нов­ной про­дукт фо­то­син­те­за – уг­ле­вод глю­ко­за С6Н6О12, ис­поль­зу­ет­ся энер­гия аде­но­з­ин­три­фос­фор­ной кис­ло­ты и ни­ко­ти­на­ми­да­де­нин­ди­нук­лео­ти­дфос­фа­та, по­лу­чен­ных еще в све­то­вую фазу фо­то­син­те­за.

Оцените это решение в баллах:

При­мер 2.

 

«Н», об­ра­зо­вав­ший­ся в ре­зуль­та­те фо­то­ли­за воды в све­то­вой фазе, и СО2, по­сту­па­ю­щий из ат­мо­сфе­ры, ис­поль­зу­ют­ся для по­стро­е­ния мо­ле­кул глю­ко­зы С6Н12О6. «Н» до­став­ля­ет­ся мо­ле­ку­лой пе­ре­нос­чи­ком НАДФ·Н2 в стро­му хло­ро­пла­ста, где идет син­тез глю­ко­зы – пер­вич­но­го за­пас­но­го ве­ще­ства:

6СО2 + 24Н → С6Н12О6 + 6Н2О (про­цесс идет с ис­поль­зо­ва­ни­ем АТФ)

Пер­вич­ное за­пас­ное ве­ще­ство затем до­став­ля­ет­ся в сте­бель и ко­рень, где пре­вра­ща­ет­ся в ос­нов­ное за­пас­ное ве­ще­ство крах­мал.

Оцените это решение в баллах:



Наверх
Вернуться на основную страницу «Школы экспертов»