Школа экспертов C 2018 года раздел не обновляется.
Вернуться на основную страницу «Школы экспертов»

Ниже представлены ученические решения экзаменационных заданий. Оцените каждое из них в соответствии с критериями проверки заданий ЕГЭ. После нажатия кнопки «Проверить» вы узнаете правильный балл за каждое из решений. В конце будут подведены итоги.

Задание 12012
Задание 18220
Задание 21335


Задание № 12012

Какой ви­до­из­ме­нен­ный побег пред­став­лен на ри­сун­ке? На­зо­ви­те эле­мен­ты стро­е­ния, обо­зна­чен­ные на ри­сун­ке циф­ра­ми 1, 2, 3, и функ­ции, ко­то­рые они вы­пол­ня­ют.


Пояснение

Побег  — лу­ко­ви­ца:

1  — соч­ный че­шуе­вид­ный лист, в ко­то­ром за­па­са­ют­ся пи­та­тель­ные ве­ще­ства и вода

2  — при­да­точ­ные корни, обес­пе­чи­ва­ю­щие по­гло­ще­ние воды и ми­не­раль­ных ве­ществ

3  — почка, обес­пе­чи­ва­ет рост по­бе­га

----------

Дуб­ли­ру­ет за­да­ние 11342.



Кри­те­рии оце­ни­ва­ния от­ве­та на за­да­ние С2 Баллы
Ответ вклю­ча­ет все на­зван­ные выше эле­мен­ты, не со­дер­жит био­ло­ги­че­ских оши­бок 3
Ответ вклю­ча­ет 2 из на­зван­ных выше эле­мен­тов и не со­дер­жит био­ло­ги­че­ских оши­бок, ИЛИ ответ вклю­ча­ет 3 на­зван­ных выше эле­мен­та, но со­дер­жит не­гру­бые био­ло­ги­че­ские ошиб­ки 2
Ответ вклю­ча­ет 1 из на­зван­ных выше эле­мен­тов и не со­дер­жит био­ло­ги­че­ских оши­бок, ИЛИ ответ вклю­ча­ет 2 из на­зван­ных выше эле­мен­тов, но со­дер­жит не­гру­бые био­ло­ги­че­ские ошиб­ки 1
Ответ не­пра­виль­ный 0
Мак­си­маль­ное ко­ли­че­ство бал­лов 3


При­мер 1.

 

На ри­сун­ке пред­став­лен ви­до­из­ме­нен­ный побег: 1,3 – лист, 2 – кор­не­ви­ще. Кор­не­ви­ще берет из почвы ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства и воду. А лист вы­пол­ня­ет функ­цию за­па­са ми­не­раль­ных и пи­та­тель­ных ве­ществ

Оцените это решение в баллах:



Задание № 18220

Какой орган че­ло­ве­ка обо­зна­чен на ри­сун­ке циф­рой 4? Какое стро­е­ние он имеет? Объ­яс­ни­те вы­пол­ня­е­мые им функ­ции, ис­хо­дя из его стро­е­ния.


Пояснение

1.  4  — тра­хея.

2.  Со­сто­ит из хря­ще­вых по­лу­ко­лец, ко­то­рые со­еди­ня­ют­ся сзади со сто­ро­ны пи­ще­во­да со­еди­ни­тель­но-⁠ткан­ной пе­ре­го­род­кой.

3.  Функ­ция тра­хеи: про­ве­де­ние воз­ду­ха.





При­мер 1.

Под циф­рой 4 изоб­ра­же­на тра­хея ды­ха­тель­ной си­сте­мы. Тра­хея от­хо­дит от гор­та­ни и раз­ветв­ля­ет­ся на два брон­ха, ко­то­рые вет­вят­ся и впа­да­ют в лёгкие. Тра­хея труб­ча­тый орган. В стен­ках ор­га­на рас­по­ло­же­ны хря­ще­вые коль­ца. По тра­хее про­хо­дит воз­дух при вдохе и вы­до­хе, он про­хо­дит к лёгким. Это про­во­дя­щий орган.

Оцените это решение в баллах:

При­мер 2.

На ри­сун­ке изоб­ра­же­на тра­хея, ко­то­рая имеет осо­бое стро­е­ние. На ри­сун­ке не по­ка­за­но, что тра­хея гра­ни­чит с пи­ще­во­дом, по ко­то­ро­му про­хо­дит пища. Комки пережёван­ной пищи раз­лич­ны по раз­ме­рам, они давят на мяг­кие стен­ки пи­ще­во­да и тра­хеи. При­ле­га­ю­щие стен­ки тра­хеи тоже мяг­кие, они об­ра­зо­ва­ны со­еди­ни­тель­ной обо­лоч­кой. По тра­хее про­хо­дит воз­дух, он про­ни­ка­ет в брон­хи и аль­ве­о­лы лёгкого. Тра­хею от­но­сят к ор­га­нам воз­ду­хо­нос­ных путей.

Оцените это решение в баллах:



Задание № 21335

На ри­сун­ке изоб­ражён стре­ло­лист с ли­стья­ми раз­ных форм (1, 2, 3). Какая форма из­мен­чи­во­сти ха­рак­тер­на для раз­но­об­ра­зия этих ли­стьев? Объ­яс­ни­те при­чи­ну их по­яв­ле­ния. Какую форму ли­стьев будет иметь стре­ло­лист, вы­рос­ший на от­ме­ли?


Пояснение

1.  Раз­но­об­ра­зие форм ли­стьев у од­но­го рас­те­ния  — это мо­ди­фи­ка­ци­он­ная из­мен­чи­вость.

2.  Ли­стья рас­те­ния раз­ви­ва­лись в раз­ных сре­дах и усло­ви­ях жизни, по­это­му у него сфор­ми­ро­ва­лись ли­стья раз­ных форм.

3.  Стре­ло­лист на от­ме­ли будет иметь стре­ло­вид­ные ли­стья.





При­мер 1.

Сле­ду­ет знать, что у ор­га­низ­мов име­ет­ся мо­ди­фи­ка­ци­он­ная из­мен­чи­вость, то есть не­на­след­ствен­ная. Она не пе­ре­даётся по на­след­ству, но за­ви­сит от фак­то­ров среды. Когда тот или иной фак­тор пре­кра­ща­ет дей­ство­вать, то из­ме­не­ний не на­блю­да­ют­ся. При хо­ро­шем сба­лан­си­ро­ван­ном корм­ле­нии скота жи­вот­ные хо­ро­шо вы­гля­дят и на­би­ра­ют вес. Если ра­ци­он ухуд­шит­ся, то ко­ро­вы будут ху­деть. Мо­ди­фи­ка­ци­он­ная из­мен­чи­вость на­блю­да­ет­ся и у рас­те­ний. При­ведён клас­си­че­ский при­мер рас­те­ния с такой фор­мой из­мен­чи­во­сти. 1 — ли­стья в на­зем­но-воз­душ­ной среде, 2 — на по­верх­но­сти воды округ­лые, 3 — в воде ли­стья в виде длин­ных узких по­ло­сок. На от­ме­ли ли­стья будут, как и на воз­ду­хе.

Оцените это решение в баллах:

При­мер 2.

У стре­ло­ли­ста в за­ви­си­мо­сти от усло­вий ли­стья раз­ные: в воде, на воз­ду­хе, на воде. Из­мен­чи­вость — мо­ди­фи­ка­ци­он­ная.

Оцените это решение в баллах:



Наверх
Вернуться на основную страницу «Школы экспертов»