Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов окис­ле­ния мо­ле­кул крах­ма­ла в ходе энер­ге­ти­че­ско­го об­ме­на.

1)  об­ра­зо­ва­ние мо­ле­кул ПВК (пи­ро­ви­но­град­ной кис­ло­ты)

2)  рас­щеп­ле­ние мо­ле­кул крах­ма­ла до ди­са­ха­ри­дов

3)  об­ра­зо­ва­ние уг­ле­кис­ло­го газа и воды

4)  об­ра­зо­ва­ние мо­ле­кул глю­ко­зы

Про­ана­ли­зи­руй­те таб­ли­цу. За­пол­ни­те пу­стые ячей­ки таб­ли­цы, ис­поль­зуя по­ня­тия и тер­ми­ны, при­ведённые в спис­ке. Для каж­дой ячей­ки, обо­зна­чен­ной бук­ва­ми, вы­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий тер­мин из при­ло­жен­но­го спис­ка.

Спи­сок тер­ми­нов и по­ня­тий

1.  Мем­бра­ны ти­ла­ко­и­дов.

2.  Све­то­вая фаза.

3.  Фик­са­ция не­ор­га­ни­че­ско­го уг­ле­ро­да.

4.  Фо­то­лиз воды.

5.  Тем­но­вая фаза.

6.  Ци­то­плаз­ма клет­ки.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Уста­но­ви­те пра­виль­ную по­сле­до­ва­тель­ность со­бы­тий, про­ис­хо­дя­щих при по­ло­вом раз­мно­же­нии цвет­ко­вых рас­те­ний. За­пи­ши­те в таб­ли­цу со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  про­рас­та­ние ве­ге­та­тив­ной клет­ки

2)  пе­ре­нос пыль­цы на рыль­це пе­сти­ка

3)  об­ра­зо­ва­ние пыль­це­вой труб­ки

4)  об­ра­зо­ва­ние зи­го­ты и эн­до­спер­ма

5)  про­ник­но­ве­ние спер­ми­ев в за­ро­ды­ше­вый мешок

6)  фор­ми­ро­ва­ние се­ме­ни

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность про­цес­сов, про­ис­хо­дя­щих с мо­ле­ку­лой крах­ма­ла, в ходе энер­ге­ти­че­ско­го об­ме­на. За­пи­ши­те в таб­ли­цу со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1.  об­ра­зо­ва­ние уг­ле­кис­ло­го газа и воды

2.  об­ра­зо­ва­ние мо­ле­ку­лы глю­ко­зы

3.  об­ра­зо­ва­ние двух мо­ле­кул пи­ро­ви­но­град­ной кис­ло­ты

4.  рас­щеп­ле­ние мо­ле­кул крах­ма­ла до ди­са­ха­ри­дов

5.  окис­ле­ние мо­ле­кул пи­ро­ви­но­град­ной кис­ло­ты

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность про­цес­сов, про­ис­хо­дя­щих при кру­го­во­ро­те уг­ле­ро­да, на­чи­ная с фо­то­син­те­за.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  по­еда­ние пищи кон­су­мен­та­ми пер­во­го по­ряд­ка

2)  по­еда­ние дру­гих жи­вот­ных хищ­ни­ка­ми

3)  ды­ха­ние ор­га­низ­мов-ре­ду­цен­тов

4)  усво­е­ние не­ор­га­ни­че­ско­го уг­ле­ро­да рас­те­ни­я­ми

5)  ги­бель круп­ных хищ­ни­ков