Каталог заданий.
Многообразие организмов

Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип Д31 № 10515
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­зна­ком и от­де­лом рас­те­ний:

ХА­РАК­ТЕР­НЫЙ ПРИ­ЗНАК

1)  Мхи

2)  По­кры­то­се­мен­ные

ОТДЕЛ

А)   раз­мно­же­ние се­ме­на­ми

Б)   спо­ро­фит раз­ви­ва­ет­ся на га­ме­то­фи­те

В)   на­ли­чие ри­зо­и­дов

Г)   на­ли­чие кор­ней

Д)   га­ме­то­фит силь­но ре­ду­ци­ро­ван

Е)  на­ли­чие цвет­ков

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВГДЕ

2
Тип Д31 № 10516
i

Со­от­не­си­те при­зна­ки рас­те­ний с их пред­ста­ви­те­ля­ми.

ПРЕД­СТА­ВИ­ТЕ­ЛИ

1)  Ку­куш­кин лён

2)  Рожь

ПРИ­ЗНА­КИ

А)   кор­ней нет

Б)   мо­хо­об­раз­ные

В)   по­кры­то­се­мен­ные

Г)   раз­мно­же­ние спо­ра­ми

Д)   раз­мно­же­ние се­ме­на­ми

Е)   од­но­доль­ное рас­те­ние

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВГДЕ

3
Тип Д31 № 10517
i

Для каж­до­го при­зна­ка уста­но­ви­те, для кого он ха­рак­те­рен  — для выс­ших (1) или низ­ших (2) рас­те­ний:

 

А)  тело пред­став­ля­ет собой тал­лом, или сло­е­ви­ще

Б)  имеют ве­ге­та­тив­ные и ге­не­ра­тив­ные ор­га­ны

В)  не имеют ор­га­нов и тка­ней

Г)  имеют ткани и ор­га­ны

Д)  живут глав­ным об­ра­зом в вод­ной среде

Е)  име­ют­ся од­но­кле­точ­ные формы

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВГДЕ

Пройти тестирование по этим заданиям