Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ЕГЭ — биология
Методы генетики
1.  
i

Как на­зы­ва­ет­ся метод, сущ­ность ко­то­ро­го со­став­ля­ет скре­щи­ва­ние ро­ди­тель­ских форм, раз­ли­ча­ю­щих­ся по ряду при­зна­ков, ана­лиз их про­яв­ле­ния в ряде по­ко­ле­ний

 

1) ги­бри­до­ло­ги­че­ским

2) ци­то­ге­не­ти­че­ским

3) близ­не­цо­вым

4) био­хи­ми­че­ским
2.  
i

С по­мо­щью ка­ко­го ме­то­да вы­яв­ля­ет­ся вли­я­ние ге­но­ти­па и среды на раз­ви­тие ре­бен­ка

 

1) ге­не­а­ло­ги­че­ско­го

2) близ­не­цо­во­го

3) ци­то­ге­не­ти­че­ско­го

4) ги­бри­до­ло­ги­че­ско­го
3.  
i

Метод, ис­поль­зо­ван­ный Г. Мен­де­лем в на­уч­ных ис­сле­до­ва­ни­ях,-

 

1) био­хи­ми­че­ский

2) ге­не­а­ло­ги­че­ский

3) ги­бри­до­ло­ги­че­ский

4) ци­то­ге­не­ти­че­ский
4.  
i

С по­мо­щью ге­не­а­ло­ги­че­ско­го ме­то­да можно вы­яс­нить

 

1) ха­рак­тер из­ме­не­ния генов

2) вли­я­ние вос­пи­та­ния на раз­ви­тие пси­хи­че­ских осо­бен­но­стей че­ло­ве­ка

3) за­ко­но­мер­но­сти на­сле­до­ва­ния при­зна­ков у че­ло­ве­ка

4) ха­рак­тер из­ме­не­ния хро­мо­сом
5.  
i

Метод изу­че­ния на­след­ствен­но­сти че­ло­ве­ка, в ос­но­ве ко­то­ро­го лежит изу­че­ние числа хро­мо­сом, осо­бен­но­стей их стро­е­ния, на­зы­ва­ют

 

1) ге­не­а­ло­ги­че­ским

2) близ­не­цо­вым

3) ги­бри­до­ло­ги­че­ским

4) ци­то­ге­не­ти­че­ским
6.  
i

Изу­че­ние ро­до­слов­ной че­ло­ве­ка в боль­шом числе по­ко­ле­ний со­став­ля­ет сущ­ность ме­то­да

 

1) близ­не­цо­во­го

2) ге­не­а­ло­ги­че­ско­го

3) био­хи­ми­че­ско­го

4) ци­то­ге­не­ти­че­ско­го
7.  
i

Хро­мо­сом­ная бо­лезнь че­ло­ве­ка  — син­дром Дауна  — была изу­че­на с по­мо­щью ме­то­да

 

1) ге­не­а­ло­ги­че­ско­го

2) близ­не­цо­во­го

3) ци­то­ге­не­ти­че­ско­го

4) био­хи­ми­че­ско­го
8.  
i

Какой метод ге­не­ти­ки ис­поль­зу­ют для опре­де­ле­ния роли фак­то­ров среды в фор­ми­ро­ва­нии фе­но­ти­па че­ло­ве­ка

 

1) ге­не­а­ло­ги­че­ский

2) био­хи­ми­че­ский

3) па­ле­он­то­ло­ги­че­ский

4) близ­не­цо­вый
9.  
i

Сущ­ность ги­бри­до­ло­ги­че­ско­го ме­то­да за­клю­ча­ет­ся в

 

1) скре­щи­ва­нии ор­га­низ­мов и ана­ли­зе потом­ства

2) ис­кус­ствен­ном по­лу­че­нии му­та­ций

3) ис­сле­до­ва­нии ге­не­а­ло­ги­че­ско­го древа

4) изу­че­нии эта­пов он­то­ге­не­за
10.  
i

С по­мо­щью ка­ко­го ме­то­да было уста­нов­ле­но на­сле­до­ва­ние даль­то­низ­ма у че­ло­ве­ка?

 

1) ги­бри­до­ло­ги­че­ско­го

2) ге­не­а­ло­ги­че­ско­го

3) близ­не­цо­во­го

4) био­хи­ми­че­ско­го
11.  
i

Для опре­де­ле­ния вли­я­ния усло­вий жизни на фе­но­тип че­ло­ве­ка про­во­дят на­блю­де­ния за од­но­яй­це­вы­ми близ­не­ца­ми, так как

 

1) они го­мо­зи­гот­ны по всем ал­ле­лям

2) они имеют внеш­нее сход­ство с ро­ди­те­ля­ми

3) у них оди­на­ко­вый набор хро­мо­сом

4) они имеют оди­на­ко­вый ге­но­тип
12.  
i

Близ­не­цо­вый метод ис­сле­до­ва­ния про­во­дит­ся путем

 

1) скре­щи­ва­ния

2) ис­сле­до­ва­ния ро­до­слов­ной

3) на­блю­де­ний за объ­ек­та­ми ис­сле­до­ва­ния

4) ис­кус­ствен­но­го му­та­ге­не­за
13.  
i

Одной из целей, для ко­то­рых бу­ду­щим ма­те­рям со­ве­ту­ют сде­лать ге­не­ти­че­ский про­гноз на ос­но­ве их ана­ли­за крови, яв­ля­ет­ся вы­яв­ле­ние

 

1) пола бу­ду­ще­го ре­бен­ка

2) цвета глаз но­во­рож­ден­но­го

3) сов­ме­сти­мо­сти по резус-фак­то­ру

4) хро­мо­сом­ных му­та­ций
14.  
i

Ве­ро­ят­ность крос­син­го­ве­ра между ге­на­ми А и В  — 7%, между ге­на­ми В и С  — 10%, между ге­на­ми А и С  — 17%. Каков ве­ро­ят­ный по­ря­док рас­по­ло­же­ния генов в хро­мо­со­ме, если из­вест­но, что они сцеп­ле­ны?

 

1) А  — В  — С

2) А  — С  — В

3) В  — С  — А

4) С  — А  — В
15.  
i

Ана­ли­зи­ру­ю­щее скре­щи­ва­ние про­во­дят между

 

1) го­мо­зи­гот­ны­ми по до­ми­нант­но­му при­зна­ку осо­бя­ми

2) ге­те­ро­зи­го­ны­ми осо­бя­ми

3) ге­те­ро­зи­гот­ной и го­мо­зи­гот­ной ре­цес­сив­ной осо­бью

4) го­мо­зи­гот­ны­ми ре­цес­сив­ны­ми осо­бя­ми
16.  
i

Ука­жи­те при­мер за­пи­си ана­ли­зи­ру­ю­ще­го скре­щи­ва­ния.

 

1) АА х Аа

2) аа х аа

3) Аа х аа

4) АА х АА
17.  
i

Для опре­де­ле­ния ге­но­ти­па особи с до­ми­нант­ным при­зна­ком её скре­щи­ва­ют с осо­бью, име­ю­щей

 

1) до­ми­нант­ный ге­но­тип

2) ге­те­ро­зи­гот­ный ге­но­тип

3) ре­цес­сив­ный фе­но­тип

4) до­ми­нант­ный фе­но­тип
18.  
i

При ана­ли­зи­ру­ю­щем скре­щи­ва­нии

 

1) уста­нав­ли­ва­ет­ся ге­но­тип бу­ду­ще­го потом­ства

2) вы­яв­ля­ет­ся на­ли­чие ре­цес­сив­но­го гена у ро­ди­те­ля

3) вы­яв­ля­ет­ся фе­но­тип бу­ду­ще­го потом­ства

4) от­би­ра­ют­ся особи с явно вы­яв­лен­ны­ми при­зна­ка­ми
19.  
i

В ос­но­ве ка­ко­го ме­то­да лежит мик­ро­ско­пи­че­ское ис­сле­до­ва­ние числа и струк­ту­ры хро­мо­сом в целях изу­че­ния при­чин на­след­ствен­ных за­бо­ле­ва­ний че­ло­ве­ка?

 

1)  ци­то­ге­не­ти­че­ско­го

2)  ге­не­а­ло­ги­че­ско­го

3)  близ­не­цо­во­го

4)  био­хи­ми­че­ско­го