Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те три пред­ло­же­ния, в ко­то­рых даны опи­са­ния раз­ры­ва­ю­щей (диз­руп­тив­ной) формы есте­ствен­но­го от­бо­ра. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

(1) Два вида ки­шеч­ной па­лоч­ки сфор­ми­ро­ва­лись из одной ис­ход­ный куль­ту­ры в ре­зуль­та­те спе­ци­а­ли­за­ции на пи­та­ние раз­ны­ми са­ха­ра­ми. (2) В по­сто­ян­но из­ме­ня­ю­щих­ся усло­ви­ях среды норма ре­ак­ции при­зна­ков по­сте­пен­но сме­ща­ет­ся, внеш­ний облик ор­га­низ­мов из­ме­ня­ет­ся. (3) При дли­тель­ном лет­нем по­ко­се полей сфор­ми­ро­ва­лись ве­сен­няя и осен­няя расы рас­те­ний по­грем­ка. (4) На­у­ти­лу­са и гат­те­рию, от­но­ся­щих­ся к груп­пам, дру­гие пред­ста­ви­те­ли ко­то­рых пол­но­стью вы­мер­ли, на­зы­ва­ют жи­вы­ми ис­ко­па­е­мы­ми. (5) В ре­зуль­та­те ин­тен­сив­но­го вы­ло­ва арк­ти­че­ской белой рыбы после схода льда летом боль­шин­ство пред­ста­ви­те­лей пе­ре­шло к не­ре­сту ран­ней вес­ной или позд­ней осе­нью. (6) Виды глу­бо­ко­вод­ных ра­ко­вин­ных мол­люс­ков мор­фо­ло­ги­че­ски слабо от­ли­ча­ют­ся от близ­ких к ним видов из па­ле­он­то­ло­ги­че­ской ле­то­пи­си.