Биосфера/Среды жизни
Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
Установите соответствие между животным и средой, в которой оно обитает.
| ЖИВОТНЫЕ | СРЕДА | |
А) Печёночный сосальщик Б) Щука В) Дятел Г) Дождевой червь Д) Крот Е) Аскарида | 1) водная 2) наземно-воздушная 3) почвенная 4) организменная |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г | Д | Е |
Установите соответствие между представителями ракообразных и средой их обитания.
| ПРЕДСТАВИТЕЛИ | СРЕДА | |
А) Речной рак Б) Камчатский краб В) Дафния Г) Мокрица Д) Циклоп Е) Креветки | 1) дно моря 2) придонная часть пресных водоемов 3) толща морской воды 4) влажная почва городов, лесная подстилка 5) толща воды пресных водоемов |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г | Д | Е |
Установите соответствие между примерами экологических факторов и типом, к которому они относятся.
| ПРИМЕР | ФАКТОР СРЕДЫ | |
А) Поднятие уровня мирового океана. Б) Эпидемия сибирской язвы В) Истребление воронами городских голубей. Г) Пыльная буря в Африке. Д) Повышение сейсмической активности земной коры. Е) Газовый состав атмосферы. | 1) биотические 2) абиотические |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г | Д | Е |
Установите соответствие между фактором среды и группой, к которой он относится:
| ГРУППА | ФАКТОР СРЕДЫ | |
1) антропогенные 2) абиотические | А) искусственное орошение земель Б) падение метеорита В) распашка целины Г) весенний разлив вод Д) сооружение плотины Е) движение облаков |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г | Д | Е |
Установите соответствие между экологическим фактором и его видом.
| ФАКТОР | ВИД ФАКТОРА | |
A) хищничество Б) отсутствие корма B) снежный покров Г) бобровая плотина Д) внесение удобрений в почву Е) смена времен года | 1) абиотический 2) биотический 3) антропогенный |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г | Д | Е |
Установите соответствие между природным образованием и веществом биосферы согласно классификации В. И. Вернадского.
| ПРИРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ | ВЕЩЕСТВО БИОСФЕРЫ | |
A) морская соль Б) морской ил B) глина Г) почва Д) гранит Е) двусторчатые моллюски | 1) биокосное 2) косное 3) живое |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г | Д | Е |
Установите соответствие между природным образованием и веществом биосферы согласно классификации В. И. Вернадского.
| ПРИРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ | ВЕЩЕСТВО БИОСФЕРЫ | |
A) известняк Б) базальт B) глина Г) нефть Д) каменный уголь | 1) биогенное 2) косное |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г | Д |
Установите соответствие между природным образованием и веществом биосферы согласно классификации В. И. Вернадского.
| ПРИРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ | ВЕЩЕСТВО БИОСФЕРЫ | |
A) речной песок Б) горная порода B) морской ил Г) почва Д) колония кораллов Е) плесневые грибы | 1) косное 2) живое 3) биокосное |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г | Д | Е |
Установите соответствие между экологическим фактором и группой, к которой его относят.
| ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКТОР | ГРУППА ФАКТОРОВ | |
| А) лесной пожар вследствие грозы Б) распространение семян растений птицами В) понижение температуры, приводящее к зимней спячке животных Г) санитарная вырубка леса Д) питание паразитических животных Е) затопление лугов при ливне | 1) абиотические 2) биотические 3) антропогенные |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г | Д | Е |
Установите соответствие между особенностями круговорота вещества и веществом.
| ОСОБЕННОСТИ КРУГОВОРОТА | ВЕЩЕСТВО | |
А) больше всего этого вещества содержится в атмосфере Б) клубеньковые бактерии превращают это вещество в нитраты В) около 50% возвращается в атмосферу растениями Г) значительные количества накапливаются в осадочных породах Д) в выдыхаемом животными воздухе содержится значительно больше, чем во вдыхаемом Е) поглощается растениями из почвы в виде минеральных солей | 1) углерод 2) азот |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г | Д | Е |
Установите соответствие между примером и группой экологических факторов, которые он иллюстрирует.
| ПРИМЕР | ГРУППА ФАКТОРОВ | |
А) зарастание пруда ряской Б) увеличение численности мальков рыб В) поедание мальков рыбы жуком-плавунцом Г) образование льда Д) смыв в реку минеральных удобрений | 1) биотические 2) абиотические |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В | Г | Д |
Установите соответствие между примерами и экологическими факторами, которые этими примерами иллюстрируются: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИМЕРЫ | ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ | |
А) повышение давления атмосферного воздуха Б) изменение рельефа экосистемы, вызванное землетрясением В) изменение численности популяции зайцев в результате эпидемии Г) взаимодействие между волками в стае Д) конкуренция за территорию между соснами в лесу | 1) абиотический 2) биотический |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В | Г | Д |
Установите соответствие между особенностями круговорота химического элемента и элементом: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ОСОБЕННОСТИ КРУГОВОРОТА | ХИМИЧЕСКИЙ ЭЛЕМЕНТ | |
А) основной резервуар — атмосфера Б) поглощается из атмосферы в основном бактериями В) около 50% возвращают в атмосферу растения Г) значительные количества накапливаются в составе осадочных пород и ископаемых Д) поглощается растениями из почвы в виде минеральных солей Е) не усваивается животными и растениями в молекулярном виде | 1) углерод 2) азот |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В | Г | Д | Е |
Установите соответствие между характеристикой среды обитания и средой, соответствующей данной характеристике: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКА | СРЕДА | |
А) стабильный температурный режим Б) ограниченность пространства В) небольшие колебания температуры Г) сложность широкого распространения большинства организма Д) высокое содержание углекислого газа Е) плотность высокая | 1) почвенная 2) внутриорганизменная |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В | Г | Д | Е |
Установите соответствие между особенностями и типами питания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ОСОБЕННОСТИ | ТИПЫ ПИТАНИЯ | |
А) преобразуют солнечную энергию в энергию органических веществ Б) питаются за счёт фагоцитоза или осмотрофного способа питания В) выделяют кислород при фотолизе воды в процессе фотосинтеза Г) используют готовые органические вещества Д) способны к хемосинтезу Е) используют энергию окисления неорганических веществ | 1) автотрофы 2) гетеротрофы |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В | Г | Д | Е |
Установите соответствие между признаками растений и их классификацией по отношению к воде: к каждой позиции, данной в правом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИЗНАКИ РАСТЕНИЙ | ГРУППЫ ПО КЛАССИФИКАЦИИ | |
А) целиком или большей частью погружены в воду Б) в эпидермисе отсутствуют устьица В) растут по берегам водоёмов на мелководье Г) листовая пластинка тонкая, сильно рассечённая Д) хорошо развита аэренхима Е) хорошо развиты механические ткани листа, устьица на верхней стороне | 1) гидатофиты 2) гидрофиты |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В | Г | Д | Е |
Установите соответствие между характеристиками и видами экосистем: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ВИДЫ ЭКОСИСТЕМ | |
А) разветвлённые пищевые сети Б) несбалансированный круговорот веществ В) большая биомасса монокультуры Г) наличие саморегуляции Д) богатое видовое разнообразие | 1) агроценоз 2) биогеноценоз |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В | Г | Д |
Установите соответствие между животными и средами обитания, в которых происходит их размножение: к каждой позиции из левого столбца подберите соответствующую позицию из правого столбца.
| ЖИВОТНОЕ | СРЕДА ОБИТАНИЯ | |
А) водяной удав Б) дельфин афалина В) тритон гребенчатый Г) гребнистый крокодил Д) тростниковая жаба | 1) водная 2) наземно-воздушная |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В | Г | Д |
Пройти тестирование по этим заданиям
Циклопы обитают обычно у дна пресноводных водоёмов, и лишь немногие — в толще воды
Почему тут ответ 5, а не 2?
Большинство циклопов живут в прибрежной зоне пресных водоемов, на поверхности воды, хотя, они могут мигрировать и на большую глубину.
А Дафнии водятся как в пресных, так и в солёных водах, не очень корректный вопрос
Живут почти все дафнии в пресноводных водоемах со стоячей водой лужах, небольших прудах, канавах, богатых органическими веществами
А по-моему вопрос просто...ужасен.. Не каждый ребёнок знает где ,кто обитает, обидно на таком будет проколоться..
а я знаю)))...а дафний как раз в детстве под микроскопом рассматривал)))...детство должно быть таким ,чтобы потом не прокалываться))