Группа учеников исследовала способность веществ из популярного сладкого напитка проникать через частично проницаемую мембрану. Напиток помещался в трубки из частично проницаемого материала. Трубки завязывались с обоих концов и помещались в пробирку с дистиллированной водой. Через какое-то время несколько капель воды из пробирки бралось для проверки её кислотности. Результаты ученики заносили в таблицу (эксперимент выполняло 5 групп учеников).
| Время, мин | Кислотность воды, ед. рН | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| тест 1 | тест 2 | тест 3 | тест 4 | тест 5 | тест 6 | |
| 0 | 7,2 | 7,2 | 7,6 | 7,3 | 7,4 | 7,34 |
| 4 | 6,4 | 6,2 | 6,7 | 6,4 | 6,6 | 6,46 |
| 8 | 5,6 | 5,6 | 5,9 | 5,9 | 5,7 | 5,74 |
| 16 | 5,2 | 5,0 | 5,4 | 5,3 | 5,2 | 5,22 |
| 32 | 4,5 | 4,3 | 4,7 | 4,7 | 4,5 | 4,54 |
Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа полученных результатов.
1. У воды, которую взяли для эксперимента, кислотность была больше 7.
2. pH в пробирке со временем повысился.
3. Для точности понадобилось делать 6 повторов эксперимента.
4. После 32 минут эксперимента среда в пробирке стала резко щелочная.
5. Только на восьмой минуте эксперимента рН среды стал изменяться.
Запишите в ответе номера выбранных утверждений.
PDF-версии: 