Про­ана­ли­зи­руй­те таб­ли­цу. За­пол­ни­те пу­стые ячей­ки таб­ли­цы, ис­поль­зуя по­ня­тия и тер­ми­ны, при­ме­ры, при­ве­ден­ные в спис­ке. Для каж­дой ячей­ки, обо­зна­чен­ной бук­ва­ми, вы­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий тер­мин из пред­ло­жен­но­го спис­ка.

Спи­сок тер­ми­нов и по­ня­тий

1.  Митоз, мейоз.

2.  Пе­ре­не­се­ние не­бла­го­при­ят­ных усло­вий.

3.  Пе­ре­нос ин­фор­ма­ции о пер­вич­ной струк­ту­ре белка.

4.  Дву­мем­бран­ные ор­га­но­и­ды.

5.  Ше­ро­хо­ва­тая эн­до­плаз­ма­ти­че­ская сеть.

6.  Мел­кие ри­бо­со­мы.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: