Задания
 

Изу­че­ние ро­до­слов­ной че­ло­ве­ка в боль­шом числе по­ко­ле­ний со­став­ля­ет сущ­ность ме­то­да

 

1) близ­не­цо­во­го

2) ге­не­а­ло­ги­че­ско­го

3) био­хи­ми­че­ско­го

4) ци­то­ге­не­ти­че­ско­го